Kiểm tra chương I môn: Toán Hình 7

Tuần: 08
Tiết:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
KIỂM TRA CHƯƠNG I
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
 - Củng cố và thể hiệm được các kiến thức về: hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng vuông góc, mối quan hệ giữa hai góc, mối quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song và đặc điểm của một định lí.
 2. Kĩ năng:
 - Vận dụng các kiến thức trên vào giải được các bài toán về vẽ hình, nhận biết mối quan hệ giữa các góc, phát biểu một tính chất dưới dạng định lí và tìm số đo của một góc.
 3. Thái độ:
 - Rèn thái độ tự giác trong giờ kiểm tra và tự đánh giá kết quả học tập trong một dai đoạn.
III. Đề kiểm tra:
Câu 1(1,5điểm): Cho góc xOy như hình vẽ:
Hãy vẽ góc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy.
Tính số đo góc x’Oy’?
Câu 2(1,5 điểm): Cho đoạn thẳng AB = 8cm. Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng AB.
Câu 3(1,5 điểm): Cho hình vẽ bên:
Hãy viết các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị trong hình.
Câu 4(1 điểm): Cho đường thẳng a và điểm M nằm ngoài đường thẳng a. Dùng êke hãy vẽ đường thẳng b qua điểm M và song song với đường thẳng a.
Câu 5(1,5 điểm): Cho hình vẽ:
Vì sao a // b?
Tính số đo góc C?
Câu 6(1,5 điểm): Cho hình vẽ bên. Biết a // b, tính số đo góc B?
Câu 7(1,5 điểm): 
Hãy nêu tính chất ba đường thẳng song song dưới dạng định lí?
Viết GT và KL của định lí trên?
III. Đáp án - Thang điểm:
Câu 1: 
 a. 
 (vẽ được hình được 0,5 điểm)
 b. Theo tính chất về hai góc đối đỉnh ta có: (1 điểm)
Câu 2: 
(Vẽ đoạn thẳng AB đủ 8cm được 0,5 điểm)
(Tìm được trung điểm của đoạn thẳng AB
 được 0,5 điểm)
(Vẽ được đường thẳng đi qua trung điểm 
và vuông góc với đoạn thẳng AB 
được 0,5 điểm)
Câu 3: Các cặp góc so le trong: và : và . (Mỗi cặp góc tìm đúng 
 Các cặp góc đồng vị: và : và : và : và được 0,25 điểm)
Câu 4: Dùng ê ke vẽ hai đường thẳng song song: (học sinh vẽ được một trong hai trường hợp)
 Trường hợp hai góc so le trong:
 (Dùng êke vẽ được đường thẳng qua điểm M được 0,5 điểm)
 (Dùng ê ke và đường phụ để vẽ đươc đường thẳng b được 
 0,5 điểm)
 Trường hợp hai góc đồng vị: 
Câu 5: 
Theo tính chất một về mối quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song:
 Ta có: (0,5 điểm)
 b. (0,5 điểm)
 (0,5 điểm)
Câu 6: Kẻ đường thẳng c // a mà a // b suy ra a // b // c. 
 (0,5 điểm)
 Theo hình vẽ và đề bài ta có:
 (1) (0,25 điểm) 
 (2) (0,5 điểm)
 Mà . Từ (1) và (2) suy ra (0,25 điểm)
Câu 7: 
Định lí về ba đường thẳng song song: Nếu hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau. (0,5 điểm)
Viết GT và KL của định lí:
 a và b phân biệt, 
 GT a // c và b // c (0,5 điểm)
 KL a // b // c (0,5 điểm)