Nội dung ôn tập học kì II môn: Giáo dục công dân 7

UBND HUYỆN CHÂU THÀNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC KÌ II – NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Câu hỏi:
Câu 1: Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Tác dụng của làm việc có kế hoạch ?
- Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.
- Tác dụng: Làm việc có kế hoạch giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
Câu 2: Môi trường là gì ? Em hãy nêu những hành vi làm ô nhiễm môi trường nơi em ở và đề xuất những biện pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn môi trường trong lành sạch đẹp hơn? 
- Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên.
- Những điều kiện tự nhiên đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên (rừng cây, đồi núi, sông hồ ), hoặc do con người tạo ra (nhà máy, đường sá, công trình thủy lợi...)
 	* Hành vi làm ô nhiễm môi trường:
- Các loại chất thải, khí thải từ các nhà máy; chất thải, rác thải trong sinh hoạt của dân cư xả ra bừa bãi, gây ô nhiễm nước và không khí.
- Sử dụng hóa chất không đúng quy định gây nguy hiểm cho con người.
- Sử dụng thuốc trừ sâu có nồng độ cao một cách tràn lan.
- Tình trạng các con sông bị tắc nghẽn, ao hồ khô cạn, bị lấp đi để làm nhà.
- T ình trạng lụt lội xảy ra thường xuyên vào mùa mưa.
- v.v
* Đề xuất biện pháp bảo vệ môi trường:
- Không xả rác và chất thải bừa bãi.
- Không lấp hồ ao.
- Làm sạch các ao hồ, khơi dòng các con sông.
- Xây dựng hệ thống thóa nước nhằm khắc phục tình trạng lụt lội.
- Tích cực giữ gìn và làm xanh, sạch, đẹp môi trường.
- v.v
Câu 3: Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? Chúng ta phải tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo của người khác như thế nào?
* Công dân có quyền theo hay không theo một tín ngưỡng hay tôn giáo nào; người đã theo một tín ngưỡng hay một tôn giáo nào có quyền thôi không theo nữa, hoặc bỏ để theo tín ngưỡng tôn giáo khác mà không ai được cưỡng bức hoặc cản trở.
* Chúng ta phải tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của người khác:
- Tôn trọng nơi thờ tự của các tín ngưỡng tôn giáo như: đền, chùa, miếu thờ, nhà thờ
- Không được bài xích, gây mất đoàn kết, chia rẽ giữa những người có tín ngưỡng, tôn giáo và những người không có tín ngưỡng, tôn giáo, giữa những người có tín ngưỡng tôn giáo khác nhau.
Câu 4: Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam gồm những loại cơ quan nào? Em hãy kể một số việc mà bản thân hoặc gia đình em đã đến cơ quan này để giải quyết ? 
** Gồm 4 loại cơ quan:
-Các cơ quan quyền lực do nhân dân bầu ra, đại diện cho nhân dân, đó là Quốc hội, Hội đồng nhân dân các cấp.
-Các cơ quan hành chính nhà nước: Chính phủ, Ủy ban nhân dân các cấp.
-Các cơ quan xét xử: TAND tối cao, các TAND địa phương và các Tòa án quân sự.
-Các cơ quan kiểm sát: VKSND tối cao, các VKSND địa phương và các VKS quân sự.
** Một số việc mà gia đình em đến các cơ quan nhà nước như:
- Làm giấy khai sinh; 
- Làm giấy kết hôn;
- Xác nhận lí lịch;
- Khai báo tạm vắng, tạm trú;
- v.v
Câu 5 : Tại sao phải giữ gìn, bảo vệ những di sản văn hoá, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử - văn hoá? Kể tên các di sản văn hoá của nước ta đã được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới?
 	Vì:
- Di sản văn hóa là tài sản của dân tộc, nói lên truyền thống của dân tộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực.
- Những di sản đó cần được giữ gìn, phát huy trong sự ngiệp xây dựng, phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới.
* Di sản văn hóa vật thể:
- Quần thể Cố đô Huế	- 1993.
- Vịnh Hạ Long - L1:1994 Di sản thiên nhiên thế giới; L2: 2000 Di sản địa chất thế giới.
- Đô thị cổ Hội An -1999.
- Di tích Mĩ Sơn -1999.
- Vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng - 2003.
- Hoàng thành Thăng Long Hà Nội -01/8/2010
- Cao nguyên đá Đồng Văn – 2010
- 82 Bia tiến sĩ Văn Miếu Thăng Long - 2010
* Di sản văn hóa phi vật thể:
- Nhã nhạc cung đình Huế - 2003.
- Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên - 2005.
- Không gian văn hóa Quan họ Bắc Ninh -2009
-Ca Trù -2009.
- Hội Gióng ở Phù Đổng và đền Sóc - 2010
Câu 6: Để mở rộng sản xuất, Nhà máy A phải lựa chọn giữa 03 phương án. Theo em nên chọn phương án nào? Giải thích vì sao?
 a) Phương án 1: Dùng công nghệ mới bỏ qua vấn đề về môi trường, tiết kiệm tối đa trong sản xuất nhằm hạ giá thành sản phẩm.
 b) Phương án 2: Dùng công nghệ mới, đầu tư thêm kinh phí cho việc bảo vệ môi trường, chấp nhận giá thành cao hơn.
 c) Phương án 3: Mở rộng qui mô sản xuất, giữ nguyên công nghệ cũ (chỉ tăng số lượng).
Gợi ý: 
Chọn phương án 2 vì tiết kiệm chi phí, khắc phục hậu quả do ô nhiễm môi trường gây ra.
Câu 7 : Cho tình huống:
 Ở gần nhà Hằng có một người chuyên làm nghề bói toán. Mẹ Hằng cũng thỉnh thoảng sang xem bói. Hằng can ngăn nhưng mẹ Hằng cho rằng đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người và khuyên Hằng không nên can thiệp vào.
 Hỏi:
1/Theo em mẹ Hằng nghĩ như vậy có đúng không?Vì sao?
2/Nếu là Hằng ,em sẽ làm gì?
Gợi ý:
1 -Mẹ Hằng nghĩ như vậy không đúng.
 -Bói toán là mê tín dị đoan và bị pháp luật nghiêm cấm.
 -Chúng ta có trách nhiệm chống việc làm trái pháp luật
2 -Giải thích cho mẹ hiểu tác hại của mê tín.
 -Vận động gia đình, người thân khuyên ngăn mẹ.
 -Báo chính quyền xử lí người hành nghề bói toán.
Câu 8 : Cho tình huống :
Bản tính thông minh, chăm chỉ, nhưng vì nhà nghèo quá nên mới học hết lớp 6 Hòa phải nghĩ đến chuyện thôi học, ở nhà lao động để kiếm sống. Nhưng rồi, được cô giáo và các bạn ở lớp khuyên nhủ, Hòa đã bỏ ý định thôi học. Vì có lòng quyết tâm, với tính chăm chỉ được rèn luyện từ nhỏ, Hòa đã vừa học vừa lao động phụ giúp bố mẹ. Hòa không những không phải bỏ học, mà còn trở thành học sinh giỏi của lớp 7A
1/ Hòa đã thực hiện tốt quyền và bổn phận gì của trẻ em?
2/ Em có thể học tập được điều gì ở bạn Hòa?
Gợi ý:
a. - Hòa đã thực hiện tốt quyền được chăm sóc và quyền được giáo dục.
 - Hòa thực hiện bổn phận yêu quý, giúp đỡ ông bà cha mẹ, lễ phép với người lớn, chăm chỉ học tập, hoàn thành phổ cập.
b. Em có thể học ở Hòa tính siêng năng, chăm chỉ trong phụ giúp gia đình cũng như trong học tập.
- v.v
Câu 9 : Cho tình huống: 
 Mẹ mất sớm, Tuấn sống với cha và mẹ kế. Cha đi làm suốt ngày nên không biết Tuấn bị mẹ kế đối xử tàn nhẫn. Bất mãn, Tuấn nghỉ học, bỏ nhà theo một nhóm bụi đời. Trong một lần trộm cắp Tuấn bị Công An bắt, khi đó Tuấn mới 13 tuổi. Hỏi:
 a) Theo em, Tuấn không được hưởng quyền gì so với các bạn cùng lứa tuổi?
 b) Cha và mẹ kế của Tuấn có lỗi không? Vì sao?
 c) Theo em, trong hoàn cảnh của Tuấn, để không phải bỏ nhà theo bạn xấu và phạm pháp thì trước đó Tuấn phải làm gì?
Gợi ý:
a.-Tuấn không được hưởng quyền được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, sống chung cha mẹ, hưởng sự chăm sóc của gia đình.
 -Tuấn không được hưởng quyền được giáo dục như được học tập, dạy dỗ, vui chơi giải trí.
	b. Cha và mẹ kế của Tuấn có lỗi vì không thực hiện đúng trách nhiệm của gia đình là phải tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ. Vi phạm pháp luật về quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục của trẻ em Việt Nam.
	c. Trước đó Tuấn không nên nghỉ học và cố gắng đi học để sau này có cuộc sống tốt đẹp và không phải vi phạm pháp luật.
Câu 10 : Em sẽ ứng ứng xử như thế nào trong tình huống sau đây:
 Khi biết bạn em bị bọn xấu dụ dỗ, ép buộc ăn cắp tiền của bố mẹ để theo chúng ăn chơi cờ bạc.
Gợi ý:
-Em sẽ căn ngăn bạn em để bạn không phải thực hiện hành vi xấu.
-Báo cho thầy cô trong nhà trường biết việc bạn nghe theo lời xúi giục.
-Báo cho cơ quan công an biết hành vi ép buộc của các bạn xấu để kịp thời xử lí ngăn chăn.
- V.v