Sổ trả bài kiểm tra môn Thể dục lớp 7

Sổ
Trả bài kiểm tra
Môn thể dục : lớp 7
họ và tên giáo viên : tống quang vinh
Năm học : 2007 - 2008
Trả bài kiểm tra thể dục 7
Ngày kiểm tra : 31/10/2009
Kiểm tra tiết : 15
kiểm tra chương I
đội hình đội ngũ
1.Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra nội dung các động tác về ĐHĐN( Đi đều thẳng hướng, đi đều vòng phải, vòng trái’, đổi chân khi đi sai nhịp)
2. Cách cho điểm 
- Điểm 9-10: Thực hiện chính xác các kỹ năng động tác, đẹp.
- Điểm 7-8:Thực hiện đúngcác kỹ năng động tác nhưng chưa đẹp
- Điểm 5-6 :Có 1-2 động tác sai, động tác còn lại thực hiện tương đối chính xác.
- Điểm dưới 5: Có 3 động tác tập sai trở lên
Gv căn cứ vào thực tế việc thực hiện của h/s mà cho điểm cho phù hợp
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7A
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
0
0%
5-6
16
36%
7-8
28
64%
9-10
0
0%
 Đat trung bình trở lên : 44/44 = 100 % 
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7B
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
2
6%
5-6
22
42%
7-8
22
42%
9-10
0
0%
 Yếu kém : 2/46 = 6%.
 Đat trung bình trở lên : 44/46 = 94% 
Nhận xét
 A/ ưu điểm : 
 Đa số học sinh đã thực hiện đúng kỹ thuật đội hình đội ngũ: Điđều thẳng hướng, đi đêù vòng phải vòng trái, đi đều, đứng lại .
 Một số học sinh tập đúng động tác , đều và đẹp.
 Có kỹ năng trong tập luyện.
 B/ Yếu điểm :
 Một số học sinh thực hiện đúng kỹ thuật của đội hình đội ngũ , nhưng chưa đều đẹp, động tác còn lúng túng.
 Một số động tác còn chưa được dứt khoát , chưa đều.
 Một số học sinh đi còn sai chân, sai đánh tay chưa đúng.
 C/ Nguyên nhân :
 Học sinh chưa chịu khó luyện tập, học hỏi.
 Trong khi học không tập chung , chú ý
 ý thức tập luyện không tốt.
 D/ Biện pháp : 
 Thường xuyên chú ý tới những học sinh cá biệt trong lớp.
 Trong khi tập luyện hướng dẫn cho học sinh một cách tỉ mỉ để học sinh nắm được bài tốt hơn.
 Có phương pháp tập luyện riêng cho học sinh yếu kém.
Trả bài kiểm tra thể dục 7
Ngày kiểm tra : 12/2/2009
Kiểm tra tiết 36 
kiểm tra kỹ thuật và thành tích chạy nhanh
1.Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra kỹ thuật xuất phát cao và thành tích của chạy nhanh 60 m
2. Cách cho điểm 
- Điểm 9-10: Thực hiện chính xác các kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy
TT: nam 10’0, nữ 10’6
- Điểm 7-8:Thực hiện đúng kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy
TT: nam 10’5, nữ 11’4
- Điểm 5-6 :thực hiện được kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy nhưng phản xạ chậm hoặc tư thế người chưa đúng...
TT: nam 11’5, nữ 12’2
- Điểm dưới 5: Không thực hiện được động tác hoặc thành tích quá thấp
Gv căn cứ vào thực tế việc thực hiện của h/s mà cho điểm cho phù hợp
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7A 
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
0
0%
5-6
9
16%
7-8
37
84%
9-10
0
0%
 Đat trung bình trở lên : 44/44 = 100% 
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7B
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
0
0%
5-6
17
37%
7-8
29
63%
9-10
0
0%
 Đat trung bình trở lên : 46/46 = 96% 
Nhận xét
 A/ ưu điểm : 
 Đa số học sinh đã thực hiện đúng kỹ thuật về kỹ thuật chạy nhanh
 Đã thực hiện tốt tư thế xuất pháp, và kỹ thuật chạy.
 Có ý thức luyện tập nên đã đạt thành tích cao.
 Đạt tiêu chuẩn rèn luyện đối với học sinh lớp 7
 Có kỹ năng trong tập luyện.
 B/ Yếu điểm :
 Một số học sinh thực hiện đúng kỹ thuật về tư thế xuất phát
 Về quá trình chạy chưa đúng động tác kỹ thuật và bước chạy chưa đúng
 Một số động tác còn chưa được dứt khoát , chưa đều.
 Chưa tranh thủ được thời gian còn lề mề , chậm chạp.
 C/ Nguyên nhân :
 Học sinh chưa chịu khó luyện tập, học hỏi.
 Trong khi học không tập chung , chú ý
 ý thức tập luyện không tốt.
 D/ Biện pháp : 
 Thường xuyên chú ý tới những học sinh cá biệt trong lớp.
 Trong khi tập luyện hướng dẫn cho học sinh một cách tỉ mỉ để học sinh nắm được bài tốt hơn.
 Có phương pháp tập luyện riêng cho học sinh yếu kém.
Trả bài kiểm tra thể dục 7
Ngày kiểm tra : 9/1/2008
Kiểm tra tiết : 32
kiểm tra chương III
thể thao tự chọn - bóng chuyền.
1.Nội dung kiểm tra:
Kiểm tra : chuyền chuyền bóng cao tay bằng hai tay.
2/ Tổ chức và phương pháp kiểm tra:
Kiểm tra lần lượt từng học sinh , mỗi học sinh ở tư thế chuẩn bị trung bình , sau đó giáo viên tung bóng đến , học sinh thực hiện động tác chuyền bóng cao tay bằng hai tay (1 – 3) lần. Nếu ngay lần 1 học sinh thực hiện được tốt , giáo viên không cần kiểm tra lần 2,3.
2. Cách cho điểm 
- Điểm 9-10: Thực hiện chính xác các kỹ năng động tác, đẹp, ở mức độ tương đối chính xác ngay từ lần 1
- Điểm 7-8:Thực hiện đúngcác kỹ năng động tác nhưng chưa đẹp, ở mức độ tương đối chính xác ngay từ lần 2
- Điểm 5-6 :Động tác cơ bản thực hiện đúng, còn hơi lúng túng.
- Điểm dưới 5: Thực hiện chưa đúng kỹ thuật 
Gv căn cứ vào thực tế việc thực hiện của h/s mà cho điểm cho phù hợp
 Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7A 
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
2
6%
5-6
22
50%
7-8
20
44%
9-10
0
0%
 Yếu kém : 2/44 = 6%.
 Đat trung bình trở lên : 42/44 = 94%
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7B
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
4
9%
5-6
27
58%
7-8
15
33%
9-10
0
0%
 Yếu kém : 4/46 = 9%.
 Đat trung bình trở lên : 42/46 = 91% 
Nhận xét
 A/ ưu điểm : 
 Đa số học sinh đã thực hiện đúng kỹ thuật chuyền bóng cao bằng hai tay.
 Một số học sinh tập đúng động tác , đều và đẹp.
 Thực hiện tương đối chính xác động tác , có kỹ năng chuyền bóng tốt.
 Có kỹ năng trong tập luyện.
 B/ Yếu điểm :
 Một số học sinh thực hiện đúng kỹ thuật .
 Tư thế chuẩn bị của một số học sinh chưa đúng.
 Một số động tác còn chưa được dứt khoát , chưa đều.
 Một số học sinh khi chuyền bóng chưa đúng kỹ thuật, đánh bóng 
 chưa tốt
 C/ Nguyên nhân :
 Học sinh chưa chịu khó luyện tập, học hỏi.
 Trong khi học không tập chung , chú ý
 ý thức tập luyện không tốt.
 D/ Biện pháp : 
 Thường xuyên chú ý tới những học sinh cá biệt trong lớp.
 Trong khi tập luyện hướng dẫn cho học sinh một cách tỉ mỉ để học 
 sinh nắm được bài tốt hơn.
 Có phương pháp tập luyện riêng cho học sinh yếu kém.
Trả bài kiểm tra thể dục 7
Ngày kiểm tra : 23/1/2008
Kiểm tra tiết 36 
kiểm tra học kỳI
kiểm tra kỹ thuật và thành tích chạy nhanh
1.Nội dung kiểm tra:
- Kiểm tra kỹ thuật xuất phát cao và thành tích của chạy nhanh 60 m
2. Cách cho điểm 
- Điểm 9-10: Thực hiện chính xác các kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy
TT: nam 10’0, nữ 10’6
- Điểm 7-8:Thực hiện đúng kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy
TT: nam 10’5, nữ 11’4
- Điểm 5-6 :thực hiện được kỹ thuật xuất phát cao và bước chạy nhưng phản xạ chậm hoặc tư thế người chưa đúng...
TT: nam 11’5, nữ 12’2
- Điểm dưới 5: Không thực hiện được động tác hoặc thành tích quá thấp
Gv căn cứ vào thực tế việc thực hiện của h/s mà cho điểm cho phù hợp
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7A 
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
1
2%
5-6
25
57%
7-8
16
37%
9-10
2
4%
 Yếu kém : 1/44 = 2%.
 Đat trung bình trở lên : 43/44 = 98% 
Kết quả thống kê như sau:
Lớp : 7B
Điểm
Số em đạt
Tỷ lệ 
1-2
0
0%
3-4
14
30%
5-6
12
26%
7-8
13
28%
9-10
7
16%
 Yếu kém : 14/46 = 30%.
 Đat trung bình trở lên : 32/46 = 70% 
Nhận xét
 A/ ưu điểm : 
 Đa số học sinh đã thực hiện đúng kỹ thuật về kỹ thuật chạy nhanh
 Đã thực hiện tốt tư thế xuất pháp, và kỹ thuật chạy.
 Có ý thức luyện tập nên đã đạt thành tích cao.
 Đạt tiêu chuẩn rèn luyện đối với học sinh lớp 7
 Có kỹ năng trong tập luyện.
 B/ Yếu điểm :
 Một số học sinh thực hiện đúng kỹ thuật về tư thế xuất phát
 Về quá trình chạy chưa đúng động tác kỹ thuật và bước chạy chưa đúng
 Một số động tác còn chưa được dứt khoát , chưa đều.
 Chưa tranh thủ được thời gian còn lề mề , chậm chạp.
 C/ Nguyên nhân :
 Học sinh chưa chịu khó luyện tập, học hỏi.
 Trong khi học không tập chung , chú ý
 ý thức tập luyện không tốt.
 D/ Biện pháp : 
 Thường xuyên chú ý tới những học sinh cá biệt trong lớp.
 Trong khi tập luyện hướng dẫn cho học sinh một cách tỉ mỉ để học 
 sinh nắm được bài tốt hơn.
 Có phương pháp tập luyện riêng cho học sinh yếu kém.