Thi kiểm tra học kỳ I Môn: Toán 7 Trường PTDT NT Nam Trà My

Sở GD & ĐT Quảng Nam 	THI KIỂM TRA HỌC KỲ I
Họ và tên:..................................
Lớp: 7/...
Trường PTDT NT Nam Trà My 	Môn: Toán 7
Thời gian: 90’(không kể giao đề)
Đề 1: 
I.Trắc nghiệm: (2 điểm )
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1( 0,5 điểm ) Tìm khẳng định sai?
A. 	B. 	 C. 	D. 
Câu 2( 0,5 điểm ) Giá trị của (-3)3.(-3)2 là:
A. 	B. 	 C. 	D. 
Câu 3(0,5 điểm) Hãy điền đúng(Đ), sai(S) vào ô vuông thích hợp:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a) Hai góc trong cùng phía bằng nhau;
b) Hai góc đồng vị bằng nhau; hai góc so le trong bằng nhau.
Câu 4( 0,5 điểm ) Hãy điền vào chỗ trống (.) sau để được một khẳng định đúng.
 Nếu và thì ........................
B
A
n
m
II. Tự luận: (8 điểm)
	Câu 5 (1,5 điểm) Thực hiện phép tính bằng cách hợp lí nếu có thể:
 a. ;
	 b. .
 Câu 6 (1,0 điểm) Tìm x, biết: .
 Câu 7 (2,5 điểm) Học sinh của ba lớp 7 cần phải trồng và chăm sóc 24 cây xanh. Lớp 7A có 32 học sinh, lớp 7B có 28 học sinh, lớp 7C có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp phải trồng và chăm sóc bao nhiêu cây xanh, biết số cây xanh tỉ lệ với số học sinh. 
 Câu 8 (3,0 điểm) Cho tam giác ABC có AB = AC, M là trung điểm của BC.
a) Chứng minh: DAMB = DAMC;
b) Chứng minh: AM ^ BC;
c) Trên cạnh AB, AC lần lượt lấy điểm H và K sao cho AH = AK. Chứng minh: MA là tia phân giác của .
Bài làm
Trắc nghiệm:
Câu
1
2
Đáp án
Câu 3: a. b.
Câu 4: Nếu và thì ........................
II. Tự luận:
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................
II- ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ SỐ 2.
Câu
1
2
3
4
Đáp án
B
A
C
B
CÂU
ĐÁP ÁN 
ĐIỂM
Câu 5
a/ 
b/ 
0,5
 0,25
 0,25
 0,25
Câu 6
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 7
Gọi số cây trồng của ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự là a, b, c.
Vì số cây trồng và số học sinh là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên: 
Vì tổng số cây trồng được của ba lớp là 24 cây nên: a + b + c = 24
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta tìm được:
a = 8 , b = 7 , c = 9.
Vậy số cây trồng của ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự là: 8;7;9 cây.
0,25
0,5
0,5
1,0
0,25
Câu 6
Hình vẽ đúng. 
a. DABM = DACM ( c.c.c );
b. Vì DABM = DACM (Chứng minh trên ) nên suy ra ( Hai góc tương ứng ) 
Mà = 1800 ( Hai góc kề bù )
Do đó: = 900. Hay AM ^ BC ( đpcm );
c. DAHM = DAKM ( c.c.c )
 ( Hai góc tương ứng )
Suy ra MA là tia phân giác của góc HMK.
0,5
 1,0
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
III- THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
 Cấp độ
Chủ đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Số hữu tỉ, số thực 
( 21 tiết )
- Biết giá trị tuyệt đối của một số. Biết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số.
- Vận dụng thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và các tính chất của phép cộng và phép nhân phân số.
- Vận dụng thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và quy tắc chuyển vế để tìm x.
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu:2
Số điểm: 1,0 
Số câu:1 
Số điểm:1,5
Số câu: 1
Số điểm: 1,0
Số câu: 
Số điểm:
Số câu: 3
 3,5 điểm
= 35 % 
2. Hàm số và đồ thị 
( 16 tiết )
- Vận dụng được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải bài toán tỉ lệ thuận.
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm 
Số câu :
Số điểm : 
Số câu:1
Số điểm:2,5
Số câu: 
Số điểm: 
Số câu:1
2,5 điểm = 25 % 
3. Đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Tam giác
( 30 tiết )
- Biết định lí về một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song và định lí về hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với môt thứ ba.
- Hiểu và vẽ được tam giác có hai cạnh bằng nhau, vẽ thành thạo đường trung tuyến. Hiểu được cách chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp thứ nhất.
- Vận dụng được kết quả của hai tam giác bằng nhau để suy ra các góc tương ứng bằng nhau.
- Vận dụng được kết quả của hai tam giác bằng nhau để chứng minh tia phân giác của một góc.
Số câu 
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:2
Số điểm:1,0 
Số câu:1
Số điểm: 1,5
Số câu:1
Số điểm:0,75
Số câu:1 
Số điểm:0,75
Số câu: 4
4,0 điểm
= 40 % 
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 4
Số điểm: 2
20 %
Số câu: 2
Số điểm: 3,0
30 %
Số câu: 4 
Số điểm: 5,0
50 %
Số câu: 8
10 điểm
100%