Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng

Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng

Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG

VÀ VẬT SÁNG

A.Mục tiêu:

 1. Kiến thức:

Bằng thí nghiệm ta khẳng định được rằng ta nhận biết ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng vật đó truyền vào mắt ta.

 2. Kĩ năng:

Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng.

 3. Thái độ:

Rèn thái độ trung thực ,tinh thần hợp tác trong nhóm khi làm thí nghiệm.

B.Chuẩn bị:

Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :

-Hộp kín trong có gắn chiếc đèn pin.

-Pin ,dây nối và công tắc.

 

doc 2 trang Người đăng vultt Lượt xem 902Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 1: Nhận biết ánh sáng- Nguồn sáng và vật sáng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn:19.8.2004
Tiết 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG- NGUỒN SÁNG
VÀ VẬT SÁNG 
A.Mục tiêu:
 1. Kiến thức:
Bằng thí nghiệm ta khẳng định được rằng ta nhận biết ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng vật đó truyền vào mắt ta.
 2. Kĩ năng:
Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng.
 3. Thái độ:
Rèn thái độ trung thực ,tinh thần hợp tác trong nhóm khi làm thí nghiệm.
B.Chuẩn bị:
Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
-Hộp kín trong có gắn chiếc đèn pin.
-Pin ,dây nối và công tắc.
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
 1. Oån định lớp:
Kiểm diện HS (1 Ph)
 2. Kiểm tra: (4 Ph)
Nêu một số qui định về vở ghi, hướng dẫn sử dụng sách GK,sách BT.
 3. Bài mới:
Giới thiệu chương trình vật lý 8 :Gồm Quang học, Aâm học và điện học
Thời
lượng
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung chính
5ph
10p
10p
5p
5p
I.Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập: 
Đặt vấn đề như SGK:
Hải và Thanh ai đúng?
II. Hoạt động 2: Nhận biết ánh sáng,khi nào ta nhận biết ánh sáng 
GV cho HS đọc phần “nhận biết ánh sáng” để thu thập thông tin.
GV đặt vấn đề:Vậy khi nào ta nhận biết được ánh sáng?
-Trong những trường hợp mắt ta nhận biết ánh sáng,có điều kiện nào giống nhau?
-Yêu cầu HS làm việc cá nhân để điền vào câu kết luận.
III. Hoạt động 3: Khi nào ta nhìn thấy một vật:
Lý do nào mắt ta nhìn thấy được một vật?
GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: đọc mục II –Nhìn thấy một vật ,làm thí nghiệm và thảo luận để trả lời câu C2.
 Vậy khi nào ta nhìn thấy một vật?
IV.Hoạt động 4: Phân biệt nguồn sáng và vật sáng: 
GV yêu cầu HS đọc câu C3 ,thảo luận nhóm và trả lời câu nầy.
Dây tóc bóng đèn và tờ giấy trắng vật nào phát ra ánh sáng, vật nào hắt lại ánh sáng do vật khác chiếu đến ?
V. Vận dụng:
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân để trả lời câu C4 
-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu C4: Lý do nào ta thấy được khói của nắm hương bay lên trước đèn pin?
-HS:đọc SGK
-HS đọc phần nhận biết ánh sáng ở SGK
-HS trả lời câu C1
-HS điền vào câu kết luận.
-HS đọc SGK
 và thảo luận để trả lời khi nào ta nhìn thấy vật trong buồng kín?
-HS thảo luận nhóm để rút ra kết luận
-Học sinh đọc và thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi C3
-HS thảo luận nhóm để rút ra kết luận
-HS trả lời câu C4
-HS thảo luận nhóm trả lời câu C5.
-Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
-Ta nhìn thấy vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó vào mắt ta .
-Nguồn sáng là vật tự nó phát ra ánh sáng.Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
 4. Củng cố-Hướng dẫn học ở nhà: (5 p)
-Do đâu ta nhìn thấy được các vật?
-Em hãy phân biệt nguồ sáng và vật sáng?
-Em giải các bài tập ở SGK và đọc phần “có thể em chưa biết”
D.Rút kinh nghiệm,bổ sung:

Tài liệu đính kèm:

  • docT.01.doc