Thiết kế bài dạy Vật lý 7 tiết 13: Độ to của âm

Ngày soạn:25-11-2006
Tuần 13 Tiết 13	Bài: ĐỘ TO CỦA ÂM
A.Mục tiêu:
 1)Kiến thức:
-Nắm được khái niệm biên độ của dao động.
-Nêu được mối liên hệ giữa biên độ và độ to của âm.
 2)Kĩ năng:
Sử dụng được thuật ngữ âm to, âm nhỏ khi so sánh hai âm.
 3)Thái độ:
Thái độ hợp tác trong nhóm khi tiến hành thí nghiệm.
B.Chuẩn bị:
Đối với mỗi nhóm HS
-Một lá thép mỏng dài 30cm và một hộp gỗ rỗng.
-Một cái trống trung thu và dùi gõ.
-1 con lắc (trái bóng bàn)
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
 1)Ổn định lớp:
-Kiểm diện HS (1p)
 2)Kiểm tra: (4p)
-Dùng bài tập 11.1 và 11.2 SGK để kiểm tra.
 3)Bài mới:
Thời
lượng
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
Nội dung chính
2p
23p
5p
5p
I.Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập.
Tần số quyết định độ cao của âm phát ra, còn khi nào vật phát ra âm to, âm nhỏ? Cái gì quyết định đến độ to của âm? Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề nầy?
II.Hoạt động 2: Nghiên cứu về biên độ dao động, mối liên hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm phát ra.
-Thí nghiệm 1:
-GV hướng dẫn HS thí nghiệm như hình 12.1 SGK: trong hai trường hợp:
+Đầu thước lệch nhiều.
+Đầu thước lệch ít.
-Quan sát dao động của đầu thước, lắng nghe âm phát ra rồi điền vào bảng ở SGK.
-GV thông báo:Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của nó được gọi là biên độ dao động.
-Yêu cầu HS điền vào chỗ trống ở câu C2.
-Thí nghiệm 2:
-Yêu cầu HS bố trí thí nghiệm như hình 12.2 sao cho khi dây treo thẳng đứng thì quả bóng bàn vừa chạm sát vào mặt trống.
-Lắng nghe tiếng trống và quan sát dao động của quả cầu trong hai trường hợp:
+Gõ nhẹ.
+Gõ mạnh.
-Chọn từ thích hợp để điền vào ô trống câu C3 và hoàn thành câu kết luận.
III.Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to của một số âm.
-GV thông báo:Độ to của âm được đo bằng đơn vị đêxiben (kí hiệu là dB)
-Yêu cầu HS đọc bảng 2 để nắm được độ to của một số âm.
-Yêu cầu HS trả lời câu C7:ước lượng độ to của tiếng ồn trong sân trường giờ ra chơi?
IV.Hoạt động 4: Vận dụng
-C4:Khi gảy mạnh một dây đàn, tiếng đàn sẽ to hay nhỏ? Tại sao?
-C5:Hãy so sánh biên độ dao động của điểm giữa sợi dây đàn (điểm M) trong hai trường hợp ở hình 12.3 SGK.
-C6:Khi máy thu thanh phát ra âm thanh to, âm nhỏ thì dao động của màng loa khác nhau như thế nào?
-HS tiến hành thí nghiệm hình 12.2 theo nhóm.
-Thảo luận theo nhóm để điền vào bảng 1 SGK.
-Nghe thông báo của GV rồi hoàn thành câu C2.
-HS tiến hành thí nghiệm hình 12.2 theo nhóm, lắng nghe tiếng trống trong hai trường hợp để hoàn thành câu C3 và câu kết luận.
-HS nghe thông báo và đọc ở SGK bảng 2 sau đó trả lời câu C7.
-HS làm vịêc cá nhân để trả lời các câu hỏi C4,C5 vàC6.
-Độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của nó được gọi là biên độ dao động
-Biên độ dao động càng lớn âm càng to.
-Độ to của âm được đo bằng đơn vị đexiben kí hiệu là dB.
 4)Củng cố-Hướng dẫn học ở nhà: (5P)
-Yêu cầu HS làm BT 12.1 và 12.2 SBT.
-Muốn cho kèn lá chuối phát ra tiếng to, em phải thổi mạnh. Em giải thích vì sao phải làm như vậy?
-Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại và đọc phần có thể em chưa biết.
D.Rút kinh nghiệm,bổ sung: