Bài dạy Vật lý khối 7 tiết 28: Cường độ dòng điện

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 28: cường độ dòng điện
I - mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: 
- Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh.
- Nêu được và nắm được đơn vị của cường độ dòng điện là ampe. kí hiệu: A
2. Kĩ năng:
- Lựa chọn và sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, đoàn kết và yêu thích bộ môn.
Ii – chẩn bị:
Chuẩn bị cho cả lớp: 1 giá đựng pin, 1 bóng đèn, 1 ampe kế loại to, 1 biến trở, 1 đồng hồ vạn năng và dây nối.
Chuẩn bị cho mỗi nhóm : 1 khoá, 1 bóng đèn, 1 giá lắp pin, 1 ampe kế và dây nối
Iii - Các hoạt động dạy học.
Trợ giúp của thầy
tg
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Tình huống học tập.
Dòng điện có thể gây ra các tác dụng khác nhau. Mỗi tác dụng này có thể mạnh, yếu khác nhau tuỳ thuộc vào cường độ dòng điện.
Hoạt động2: Tìm hiểu ường độ dòng điện và đơn vị cường độ dòng điện.
Gv giới thiệu dụng cụ: ampe kế
Gv bố trí TN như H.24.1
Gv yêu cầu so sánh số chỉ của ampe kế khi dèn sáng mạnh và khi đèn sáng yếu
Gv mời học sinh hoàn thành nhận xét
Gv yêu cầu học sinh đọc tài liệu 
• Số chỉ của ampe kế cho biết giá trị gì?
• Cường độ dòng điện được kí hiệu bằng chữ gì? Đọc là gì?
Gv giới thiêu mili ampe. kí hiệu: mA
Hoạt động3: Tìm hiểu ampe kế
Gv giới thiệu ampe kế là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện.
Gv phát dụng cụ
Gv các nhóm thảo luận câu C1
Hoạt động4: Mắc ampe kế để xác định cường độ dòng điện
Gv yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện H.24.3 trong đó ampe kế kí hiệu: A 
Gv phát dụng cụ cho các nhóm rồi yêu cầu các nhóm trả lời nội dung 2
Gv yêu cầu các nhóm làm theo yêu cầu nội dung 3.
• Muốn điều chỉnh ampe kế chỉ đúng vạch số 0 ta làm như thế nào?
Gv yêu cầu các nhóm làm theo yêu cầu của nội dung 5 và nội dung 6
Gv yêu cầu học sinh trả lời câu C2 dựa vào kết quả TN của nội dung 5 và nội dung 6
Hoạt động 5: Vận dụng 
Gv treo lần lượt các câu C3, C4, C5 yêu cầu học sinh trả lời.
3/
10/
5/
15/
7/
.
Hs lắng nghe – suy nghĩ trả lời
I- cường độ dòng điện
1. Quan sát thí nghiệm của giáo viên.
Hs quan sát
Hs quan sát 
Hs hoàn thành nhận xét
Nhận xét: Với một bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng mạnh (yếu) thì số chỉ của ampe kế càng tăng (giảm)
2. Cường độ dòng điện
Hs đọc tài liệu
Hs trả lời và ghi chép.
II- AMpe kế
Hs lắng nghe và có thể ghi chép.
Nhóm trưởng nhận dụng cụ
Các nhóm thảo luận trả lời câu C1
III- đo cường độ dòng điện
Hs vẽ sơ đồ mạch điện H. 24.3
Các nhóm trả lời.
Các nhóm lắp mạch điện theo nội dung 3
Hs trả lời và làm theo câu trả lời đúng
Các nhóm làm TN theo nội dung 5 và nội dung 6
Hs hoàn thành câu C2
Nhận xét: Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng cao thì đèn càng sáng
IV - vận dụng
Hs tự trả lời lần lượt các câu C3, C4, C5.
IV – củng cố – Dăn dò(5/) 
1. Củng cố: 
- Gv mời học sinh đọc “ ghi nhớ” 
- Cường độ dòng điện phụ thuộc vào dòng điện như thế nào?
- Cường độ dòng điện có đơn vị là gì? Kí hiệu bằng chữ gì? 
- Để đo cường độ dòng điện người ta sử dụng cụ gì? Mắc như thế nào?
2. Dăn dò: 
- VN học bài và làm bài tập trong vở bài tập.
- VN đọc trước bài 25