Bài soạn Đại số khối 7 - Học kì II - Tiết 45: Biểu đồ

Bài soạn Đại số khối 7 - Học kì II - Tiết 45: Biểu đồ

I – MỤC TIÊU :

- Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng

- Biết cách dựng biểu đồ đọan thẳng từ bảng " tần số " và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian

- Biết đọc các biểu đồ đơn giản

II- CHUẨN BỊ :

1/- Đối với GV : Bảng phụ kiểm tra bài cũ, bảng phụ biểu đồ đọan thẳng, biểu đồ hình chữ nhật.

2/- Đối với HS : Làm BT và xem trước bài mới

III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

 

doc 4 trang Người đăng hoangquan Ngày đăng 09/03/2017 Lượt xem 19Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn Đại số khối 7 - Học kì II - Tiết 45: Biểu đồ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 21 tiết : 45
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
BIỂU ĐỒ 
I – MỤC TIÊU : 
- Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng 
- Biết cách dựng biểu đồ đọan thẳng từ bảng " tần số " và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian 
- Biết đọc các biểu đồ đơn giản 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ kiểm tra bài cũ, bảng phụ biểu đồ đọan thẳng, biểu đồ hình chữ nhật.
2/- Đối với HS : Làm BT và xem trước bài mới 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Từ bảng số liệu ban đầu có thể lập được bảng nào ?
AD : lập bảng " tần số" của bảng số liệu sau 
2
5
6
5
8
5
8
8
6
2
9
5
8
2
5
6
5
6
8
5
9
Nêu tác dụng của bảng tần số 
Họat động 1:
a) Ổn định 
Kiểm diện học sinh 
b) Kiểm tra bài cũ 
- GV nêu câu hỏi kiểm tra và treo bảng số liệu
- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra 
GV nhện xét cho điểm 
Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Từ bảng số liệu ban đầu có thể lập được bảng tần số 
Lập bảng tần số 
GTx
2
5
6
8
9
TSn
3
7
4
5
2
N=21
HS nêu tác dụng bảng tần số 
HS nhận xét
1/- Biểu đồ đọan thẳng 
Dựng biểu đồ đọan thẳng của bảng tần số sau 
GTx
2
5
6
TSn
3
7
4
8
9
5
2
N=21
Họat động 2: Biểu đồ đọan thẳng 
- Sử dụng bảng tần số kiểm tra bài cũ hướng dẫn HS làm ?1
- GV cho HS đọc từng bước và làm theo 
GV lưu ý HS
- Độ dài đơn vị trên hai trục số có thể khác nhau
- Trục hòanh biểu diễn các giá trị x,trục tung biểu diễn tần số n
- Giá trị viết trước tần số viết sau 
- Em hãy nhắc lại các bước biểu đồ đọan thẳng ?
- Cho HS làm BT 10/14
GV treo đề BT và yêu cầu hs đọc đề bài
Cho HS làm BT vào vở sau đó gọi 1 hs lên bảng 
GV nhận xét cho điểm
HS làm ?1 theo hướng dẫn của GV
HS đọc rừng bước vẽ biểu đồ đọan thẳng như SGK
- HS trả lời
Bước 1: Dựng hệ trục tọa độ 
Bước 2: Vẽ các điểm có các tọa độ đã cho trong bảng
Bước 3: Vẽ các đọan thẳng 
HS làm BT
a) Dấu hiệu : Điểm kiểm tra tóan của mỗi HS lớp 7C
Số các giá trị : 50
b) Biểu đồ đọan thẳng 
2/- Chú ý 
Vẽ biểu đồ hình chữ nhật 
biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá theo bảng sau 
Năm
95
96
97
98
DTrừng 
20
4
7
9
Họat động 3: Chú ý 
GV giới thiệu biểu đồ hình chữ nhật
- Hướng dẫn HS vẽ biểu đồ hình chữ nhật
Em hãy cho biết từng trục biểu diễn cho đại lượng nào 
- Em có nhận xét gì về tình hình tăng, giảm diện tích rừng bị cháy 
HS vẽ biểu đồ hình chữ nhật theo hướng dẫn của GV
Trục hòanh biểu diễn thời gian từ năm 1995 đến năm 1998
- Trục tung biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá, đơn vị nghìn ha 
- Trong 4 năm kể từ năm 1995 đến năm 1998 thì rừng nước ta bị phá nhiều nhất vào năm 1995
- năm 1996 rừng bị phá ít nhất so với 4 năm. Song mức độ phá rừng lại có hướng gia tăng vào các năm 1997, 1998
Họat động 4: Củng cố (8ph)
- Em hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ 
- Nêu các bước vẽ biểu đồ đọan thẳng
- Cho HS làm BT 8 trang 5 SBT
- GV treo bảng phụ đề BT
Gọi HS đọc đề 
- Vẽ biểu đồ để cho một hình ảnh cụ thể dễ thấy, dễõ nhớ về giá trị của dấu hiệu và tần số
- HS nêu các bước vẽ biểu đồ như SGK
HS đọc đề BT quan sát biểu đồ và trả lời 
nhận xét
HS lớp này học không đều
Điểm thấp nhất : 2
Điểm cao nhất :10
Số HS đạt điểm : 5,6,7 là nhiều nhất
Bảng tần số
Điểm x
2
3
4
5
Tsố n
1
3
3
5
6
7
8
9
10
6
8
4
2
1
N=33
Họat động 5: Hướng dẫn về nhà (1ph)
- Học bài 
- Làm các BT :11,12 trang 14 SGK
- Đọc bài đọc thêm 

Tài liệu đính kèm:

  • docSO HOC - TIET 45.doc