Đề kiểm tra học kỳ II – Tin học 9

Đề kiểm tra học kỳ II – Tin học 9

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – TIN HỌC 9

I. Mục đích kiểm tra

1.Kiến thức

- Biết các thao tác: Chèn âm thanh, hình ảnh, mầu nền

- Biết đa phương tiện, ứng dụng thực tế, ưu điểm

2.Kỹ năng

Vận dụng tạo bài trình chiếu đơn giản

3.Thái độ

Hứng thú nghiêm túc học tập

II.Hình thức kiểm tra

-Hình thức; Trắc nghiệm khách quan, tự luận, thực hành

-Học sinh làm bài trên lớp

 

doc 3 trang Người đăng vultt Lượt xem 1030Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ II – Tin học 9", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – TIN HỌC 9
I. Mục đích kiểm tra
1.Kiến thức
- Biết các thao tác: Chèn âm thanh, hình ảnh, mầu nền
- Biết đa phương tiện, ứng dụng thực tế, ưu điểm
2.Kỹ năng
Vận dụng tạo bài trình chiếu đơn giản
3.Thái độ
Hứng thú nghiêm túc học tập
II.Hình thức kiểm tra
-Hình thức; Trắc nghiệm khách quan, tự luận, thực hành
-Học sinh làm bài trên lớp
III.Ma trận kiểm tra 
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1.Các thao tác với phần mềm Power Poind
Biết các thao tác: Chèn âm thanh, hình ảnh, mầu nền
Các bước chèn hình ảnh
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 1,2,3,4
2
20%
Câu 5
1
10%
5
3
30%
2.Đa phương tiện
Biết đa phương tiện, ứng dụng thực tế, ưu điểm
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 6
2
20%
1
2
20%
3.Thực hành
Làm bài trình chiếu
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ %
Câu 7
5
50
1
5
50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ %
4
2
20%
3
8
80%
7
10
100%
IV. Nội dung kiểm tra
Phần I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 ĐIỂM)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1 (0,5 điểm) Tạo màu nền cho trang chiếu ta chọn lệnh:
	A.Format ->Background	 B.Format -> Font
 C.Format ->Design D.Format -> Slide Layout
Câu 2 (0,5 điểm) Trình chiếu ta thực hiện:
A. Slide Show à Slide Transition	B. Slide Show à Animation Schemes
C. Slide Show à View Show	D. Slide Show à Hide Slide
Câu 3 (0,5 điểm) Chèn âm thanh cho bài trình chiếu ta chọn lệnh:
A.Insert -> New Slide	B.Insert ->Moveis and sounds
C.Insert ->Slide Number	D.Insert ->Picture
Câu 4 (0,5 điểm) Để chèn hình ảnh ở trên hay dưới chữ ta kích chuột phải rồi chọn:
A.Custom Animation	B. Hyperlinh
C. Grouping	D. Order	
Phần II – TỰ LUẬN ( 3 ĐIỂM)
Câu 5 (1 điểm): Nêu thao tác chèn hình ảnh vào trang chiếu?
Câu 6 (2 điểm) Đa phương tiện là gì? Lấy 3 ví dụ minh họa?
 Ưu điểm của đa phương tiện? Ứng dụng của đa phương tiện?
Phần III – THỰC HÀNH (5 ĐIỂM)
Câu 7(5 điểm) Em hãy tạo một bài trình chiếu (4-5 trang chiếu) giới thiệu về ngôi trường của em đang học.
Yêu cầu:
Khởi động, lưu trang chiếu và các thao tác khác.	(1 điểm)
Nhập và định dạng nội dung	(1 điểm)
Trang trí trang chiếu: Chọn nền, hình nền	(1 điểm)
Chèn ảnh minh họa	(1 điểm)
Tạo hiệu ứng cho phiên trình bày	(1 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 ĐIỂM)
Câu 
1
2
3
4
Đáp án
A
C
B
D
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
PHẦN II - TỰ LUẬN ( 3 ĐIỂM)
Câu 4 (1 điểm) Các bước chèn hình ảnh:
B1. Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào	
B2. Insert ®Picture®From File. Hép tho¹i Insert Picture 	
B3 Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in
B4 Nháu chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert
Câu 5 ( 2 điểm)
Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời. 	(0,5 điểm)
Các sản phẩm của đa phương tiện được tạo bởi máy tính, phần mềm máy tính:
- Trang web với nhiều dạng thông tin như tranh ảnh, hình động, âm thanh, clip.... 
- Bài trinh chiếu.
- Từ điển bách khoa đa phương tiện
- Đoạn phim quang cáo	(0,5 điểm)
Ưu điểm của đa phương tiện	(0,5 điểm)
Đa phương tiện thể hiện thông tin tốt hơn
Đa phương tiện thu hét sự chú ý hơn
Thích hợp với việc sử dụng máy tính
Rất phù hợp với cho việc giải trí và dạy học
* Ứng dụng của đa phương tiện	(0,5 điểm)
Đa phương tiện có rất nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của cuộc sống như:
a. Trong nhà trường. 
b. Trong khoa học.
c. Trong Y tế. 
d. Trong thương mại;
e. Trong quản lí xã hội.
f. Trong nghệ thuật.
g. Trong công nghiệp, giải trí.
Phần III – THỰC HÀNH (5 ĐIỂM)

Tài liệu đính kèm:

  • docDE THI HKII TIN HOC 9 1011.doc