Giáo án môn Hình học lớp 7 - Ôn tập học kỳ I (tiếp)

	Ngày soạn: 29/11/2010
	Tuần: 16
	Tiết: ơ
ÔN TẬP HỌC KỲ I (TT)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập một cách hệ thống kiến thức của học kỳ I về khái niệm, định nghĩa, tính chất (hai góc đối đỉnh, đường thẳng song song, đường thẳng vuông góc, tổng các góc của một tam giác, trường hợp bằng nhau thứ nhất c.c.c và trường hợp bằng nhau thứ hai c.g.c của hai tam giác).
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng lí thuyết của chương I, II để áp dụng vào các bài tập 
- Luyện tập kĩ năng vẽ hình, phân biệt giả thiết, kết kuận, bước đầu suy luận có căn cứ của HS
3. Thái độ:
- Yêu thích mơn học, hợp tác trong hoạt động nhĩm, chính xác, cẩn thận
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, thước thẳng, thước đo góc
III. Phương pháp:
- Luyện tập – thực hành
- Gợi mở – Vấn đáp
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Hệ thống lý thuyết
( 10 phút )
Câu 15:
- Gọi HS trả lời: Nêu định nghĩa hai tam giác bằng nhau ? Trường hợp bằng nhau thứ nhất cạnh – cạnh – cạnh ? Trường hợp bằng nhau thứ hai cạnh – góc – cạnh ?
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV chốt lại
Câu 15:
- HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào
Câu 15: 
- Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác có các cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau.
- Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
- Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
- Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác vuông này lần lượt bằng hai cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
Hoạt động 2: Sửa bài tập 
( 32 phút )
Câu 9: 
- GV yêu cầu HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV chốt lại
Câu 26: 
- Yêu cầu HS viết giả thiết, kết luận
- Để c/m ta cần c/m điều gì ?
- GV yêu cầu HS lên thực hiện
- GV gọi HS nhận xét
- GV chốt lại
Câu 9: 
- HS lên thực hiện
- HS nhận xét
- GV chốt lại
Câu 26: 
- Để c/m ta cần c/m :
- HS lên thực hiện
- HS nhận xét
- GV chốt lại
Câu 9: 
GT
DABC
AB = AC
M là trung điểm BC
N là trung điểm AC
KL
Xét DAMC và DANB có:
AC = AB (gt)
là góc chung
AM = AN (gt)
Þ DAMC = DANB (c.g.c)
Câu 26:
GT
KL
a) 
b) .
c) 
a) Xét và , ta có:
 ( giả thiết )
 ( hai góc đới đỉnh )
 ( giả thiết )
Do đó ( c – g – c )
b) Vì theo câu a
Nên (hai góc tương ứng)
c) Vì theo câu b
Nên ( có hai góc bằng nhau ở ví trí so le )
Hoạt động 2: Củng cố( 2 phút )
- Nhắc lại các kiến thức vừa ôn
- GV gọi HS nhắc lại cách chứng minh của các bài toán trên
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà (1 phút)
- Ôn lại lí thuyết, xem lại các cách chứng minh các bài toán trên
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út