Giáo án môn Ngữ văn khối 7 năm 2009 - Tiết 55: Điệp ngữ

Giáo án môn Ngữ văn khối 7 năm 2009 - Tiết 55: Điệp ngữ

 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

 _HIỂU ĐƯỢC THẾ NÀO LÀ ĐIỆP NGỮ ,VÀ GIÁ TRỊ CỦA ĐIỆP NGỮ .

 _BIẾT SỬ DỤNG ĐIỆP NGỮ KHI CẦN THIẾT .

 II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

 -ỔN ĐỊNH:79: . ,710 : . ,711: . ,712: .

 -GIÁO VIÊN:SGV,SGK,SÁCH THAM KHẢO ,GIÁO ÁN

 -HỌC SINH :SGK ,SOẠN BÀI ,VỞ GHI.

 III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

 -VẤN ĐÁP ; THẢO LUẬN ;GỢI MỞ ,QUY NẠP,THỰC HÀNH.

 IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 644Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn khối 7 năm 2009 - Tiết 55: Điệp ngữ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN : 14 
TIẾT 55 ĐIỆP NGỮ 
 NGÀY 06/12/2006 
 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 _Hiểu được thế nào là điệp ngữ ,và giá trị của điệp ngữ .
 _Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết .
 II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 -Ổn định:79: . ,710 : .. ,711:.. ,712:.
 -Giáo viên:SGV,SGK,Sách tham khảo ,giáo án
 -Học sinh :SGK ,Soạn bài ,vở ghi.
 III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 -Vấn đáp ; thảo luận ;gợi mở ,quy nạp,thực hành.
 IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H Đ CỦA TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
*Hoạt động 1:
-kiểm tra bài cũ.
+Thế nào là thành ngữ ?cho VD? 
+Nghĩa của thành ngữ ?cho VD ?
-Giới thiệu bài mới 
*Hoạt động 2:
- Tìm hiểu về thế nào là điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :
 *Cho H –đọc 2 câu hỏi -sgk-tr152
+Để H_phân biệt phép lặp như một biện pháp tu từ và lỗi lặp từ :
-VD 1:Phép lặp
 Nhớ ai ra ngẩn vào ngơ
Nhớ ai,ai nhớ ,bây giờ nhớ ai ?
 (ca dao )
_VD2:Lỗi lặp
 Con bò đang gặm cỏ.Con bò chợt ngẩn đầu lên.con bò rống ò ò
+Cảm xúc của em khi đọc hai câu ca dao và đoạn văn trên ?giải thích ?
+Ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài Tiếng gà trưa có những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại ?
+Lặp đi lặp lại từ ngữ như thế có tác dụng gì ?
èHình thành khái niệm điệp ngữ và tác dụng của nó .
	 Rút ra ghi nhớ
_G :cho VD thêm đoạn văn xuôi hay
“Cây tre VN .dân tộc VN” 	
*Hoạt động 3:
-Tìm hiểu các dạng điệp ngữ :
-Tìm phép điệp ngữ ?Tác dụng?
*Gọi H-đọc BT 2VD(a,b) –sgk
+So sánh điệp ngữ trong khổ thơ đầu 
của bài Tiếng gà trưa với điệp ngữ trong hai đoạn thơ dưới ?
+Tìm đặc điểm của mỗi dạng ?
èNêu các dạng của điệp ngữ
 Rút ra ghi nhớ
*Hoạt động 4: 
-Hd luyện tập 
-Nhận xét sửa chửa
*Hoạt động 5:
--củng cố
+Khái niệm của điệp ngữ?
+Phân biệt điệp ngữ với lỗi lặp ?
 *Hoạt động 6: 
- Dặn dò 
+Học bài(ghi nhớ)
+Chuẩn bị:Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học .
 -2 H –trả lời
-Ghi tựa
- H đọc-xác định yêu cầu.,H thảo luận 
 trả lời
-2H trả lời
_ H-đọc,thảo luận ,trả lời
-2H đọc
-H thảo luận nhóm
trả lời 
2 H-trả lời
-H thực hiện
-1-2 H trả lời
Tên bài .
I/Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ :.
1*Tìm hiểu các ví dụ: 
BT :1,2 –sgk –Tr152 
2*Ghi nhớ 1:
-sgk –tr152
II/ø Các dang điệp ngữ :
1* Tìm hiểu các ví dụ :
 -BT :a,b -sgk-tr152
2*Ghi nhớ 2:
-sgk –trang152
III/LUYỆN TẬP:
-Làm BT 1,2,3 trang 153-sgk
_Về nhà làm BT 4 tr153 -sgk

Tài liệu đính kèm:

  • docDIEP NGU.doc