Giáo án Vật lý 6 tuần 15: Mặt phẳng nghiêng

 Tuần : 15 Tiết: 15 
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp
: 01/12/10
:
: 6
 Bài 14.
 MẶT PHẲNG NGHIÊNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
 - Nêu được thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng trong cuộc sống và chỉ rõ ích lợi của chúng.
- Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trong từng trường hợp.	
2. Kỹ năng
 - Sử dụng lực kế 
 - Làm TN kiểm tra độ lớn của lực kéo phụ thuộc vào độ cao (chiều dài) mặt phẳng nghiêng.
3. Thái độ:
 - Cẩn thận, trung thực.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên : 
 - Cả lớp: tranh vẽ hình 14.1 và 14.2 /sgk
 - Mỗi nhóm: 1 lực kế(GHĐ2N), khối trụ kim loại có trục quay ở giữa(2N)mặt
 phẳng nghiêng(MPN) có đánh dấu sẵn độ cao
2. Học sinh: 
- Phiếu học tập, SGK, vở ghi chép
III. LÊN LỚP
A. Ổn định lớp.
B. Kiểm tra bài cũ. (5 phút)
-CH: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng. Cho ví dụ về việc sử dụng máy cơ đơn giản trong cuộc sốn?.
-Gọi học sinh chữa bài tập 13.1, 13.2, 13.3/SBT
-TL: Các máy cơ đơn giản là: ròng rọc, đòn bẩy, mặt phẳng nghiêng.VD: bác thợ xây dùng ròng rọc để đưa xô vữa lên cao , người bán hàng dùng mặt phẳng nghiêng để đưa thùng hàng lên cao
-Chữa bài tập 13.1, 13.2 , 13.3 /SBT 
C. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
ĐVĐ ( 3 phút )
-Cho học sinh quan sát hình 14.1/SGK
-CH: Những người trong hình vẽ đã dùng cách nào để kéo ống bê-tông lên?
-CH: Những người đó đã khắc phục được những khó khăn gì so với kéo vật lên trực tiếp theo phương thẳng đứng?
-Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu 1 loại máy cơ đơn giản: mặt phẳng nghiêng
-Quan sát tranh vẽ hình 14.1
-TL: dùng tấm ván làm mặt phẳng nghiêng để kéo vật lên
-TL: tư thế đứng chắc chắn hơn, cần lực bé hơn trọng lượng vật
-Lắng nghe 
-Ghi bài 
Tiết15:
MẶT PHẲNG NGHIÊNG
Hoạt động 1: Đặt vấn đề ( 5 phút )
-Bài học hôm nay chúng ta cần giải quyết vấn đề gì?
-Dùng mặt phẳng nghiêng liệu có khắc phục được vấn đề về lực hay không? Để biết được chúng ta tiến hành thí nghiệm kiểm chứng. 
- Đọc SGK phần 1
- Nêu vấn đề cần nghiên cứu :
“làm thế nào để đưa vật lên mà có thể giản được lực”
-Suy nghĩ và đưa ra lời giải
-Ghi bài 
1.Đặt vấn đề 
Hoạt động 2: Làm thí nghiệm ( 12 phút )
-Giới thiệu dụng cụ và cách lắp thí nghiệm theo hình 14.2
-CH: Làm thế nào để giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?
-Yêu cầu học sinh đo theo các bước :
 +B1: đo trọng lượng F1 của vật
 +B2: đo lực kéo F2 ở độ nghiêng lớn nhất
 +B3: đo lực kéo F2 ở độ nghiêng vừa
 +B4: đo lực kéo F2 ở độ nghiêng nhỏ nhất
-Gọi học sinh đại diện các nhóm đọc kết quả thí nghiệm
-Lắng nghe
-TL: để giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng ta tìm cách giảm độ cao của vật kê
-Lắp thí nghiệm và tiến hành thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên : +đo F1
 +đo F2 ở độ nghiêng lớn nhất
+đo F2 ở độ nghiêng vừa
 +đo F2 ở độ nghiêng nhỏ nhất
-Đọc kết quả thí nghiệm 
-Ghi bài 
2. Thí nghiệm 
-C2: Làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng bằng cách:
 +Giảm chiều cao kê MPN
 +Tăng độ dài của MPN
 +Giảm chiều cao kê MPN đồng thời tăng độ dài MPN
Hoạt động 3: Rút ra kết luận từ kết quả thí nghiệm ( 8 phút )
-Từ kết quả thí nghiệm ,yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi đã nêu ra ở đầu bài
-Gọi đại diện nhóm học sinh trả lời
-Nhận xét và thống nhất kết luận
-CH: Hãy cho biết lực kéo vật trên mặt phẳng nghiêng phụ thuộc cách kê vật như thế nào?
-Nhận xét 
-Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi đặt ra ở đầu bài
-Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi 
-Ghi bài 
-TL: Vật kê càng cao , MPN càng nghiêng nhiều thì lực cần để kéo vật lên trên MPN đó càng lớn.
3.Kết luận: 
-Dùng MPN có thể kéo vật lên với lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật 
-MPN càng nghiêng ít thì lực cần để kéo vật trên mặt phẳng đó càng nhỏ
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố (10 phút )
-Phát phiếu học tập cho học sinh 
-Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập
-Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau chữa và chấm bài cho nhau
-Gọi 1 vài học sinh trình bày bài của mình
-Nhận xét và chữa bài tập lên bảng
- CH: Bài học hôm nay chúng ta ghi nhớ điều gì?
- Yêu cầu HS lấy một số ví dụ về sử dụng MPN trong cuộc sống.
-Nhận phiếu học tập
-Hoàn thành các bài tập trong phiếu học tập
-Từng đôi học sinh chữa bài tập cho nhau
-1 vài học sinh trình bày bài của mình trước lớp
-Lắng nghe và chữa bài tập
- HS: đọc phần ghi nhớ
- HS: lấy vd
4.Vận dụng: 
-C3: Hai ví dụ về sử dụng MPN:
 +Dùng tấm ván làm MPN để đưa hàng hoá lên xe
 +Dùng MPN để đưa những khúc gỗ lớn lên giá cưa.
-C4: Lên dốc thoai thoải dễ hơn vì nó có độ nghiêng ít hơn nên lực cần thiết để đi nhỏ hơn trọng lượng người
-C5:c) F< 500N. Vì khi dùng tấm ván dài hơn thì độ nghiêng của tấm ván sẽ giảm nên lực cần để đưa vật nặng lên cao càng nhỏ 
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
- Học thuộc phần ghi nhớ 
- Làm các bài tập 14.1à 14.5/SBT
- Đọc phần “ Có thể em chưa biết”
- Chuẩn bị bài tiết sau
Rút kinh nghiệm: