Bài giảng lớp 7 môn Đại số - Tiết 18: Số thực (tiếp)

Ngµy so¹n: 03/11/2008
Ngµy gi¶ng: 7a: 06/11	 7b: 07/11	 7c: 07/11
Tiết 18
SỐ THỰC
Mục tiêu:
HS nhận biết được số thực, là tên gọi chung cho số hữu tỉ, số vô tỉ. Biết được biểu diễn thập phân của số thực; Hiểu được ý nghĩa của trục số thực.
Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z đến Q rồi R
Chuẩn bị:
GV: Bàng phụ biểu đồ ven, bài tập 87, 88, 89, 90.
HS: Oân lại kiến thức về số hữu tỉ, số vô tỉ. Hệ thống lại kiến thức về các tập họp số đã học.
Tiến trình dạy học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Kbc
GV nêu câu hỏi: 
1)Nêu định nghĩa căn bậc hai của số a không âm
2)Sửa bài tập 83
GV nhận xét, sữa bài
Hoạt động 2: Số thực
GV giới thiệu về số thực
Yêu cầu HS cho VD về số thực.
Yêu cầu HS trả lời ?1
GV giới thiệu về sự so sánh giữa các số thực
Yêu cầu HS làm ?
GV giới thiệu về so sánh hai căn bậc hai
Yêu cầu HS so sánh và 
Hoạt động 3:Trục số thực
Đặt vấn đề: Tìm cách biểu diễn sốtrên trục số.
GV hướng dẫn như SGK
GV đưa bàng phụ hình 7
Hỏi: Trên trục số ngoài tập số nguyên còn có các tập họp số nào? 
GV giới thiệu về trục số thực
Yêu cầu HS đọc chú ý
Hoạt động 4: Củng cố
GV đưa bảng phụ bài tập 87
GV nhận xét, sữa bài
GV đưa bảng phụ bài tập 89
GV đưa bảng phụ bài tập 90
Lưu ý thứ tự thực hiện các phép tính
GV nhận xét, chốt lại các vấn đề mà HS cần lưu ý
HS trả lời tại chỗ
2HS sửa bài tập 83
HS nhận xét
HS lắng nghe và ghi bài
HS cho ví dụ
HS: xR cho ta biết x là số thực
HS làm theo hướng dẫn của GV
HS thực hiện:
2,(35) < 2,369121
-0,(63) = -7/11
HS trả lời tại chỗ
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
HS: ngoài số nguyên còn có số hữu tỉ, số vô tỉ
HS đọc
HS đọc đề
2 HS lên bảng thực hiện, các HS còn lại làm vào vở
HS đọc đề, hs trả lời tại chỗ
2HS thực hiện 
HS nhận xét
1) Số thực:
* Số hữu tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực
KH: R
VD: 
là các số thực
* với hai số thực x, y bất kỳ ta có xy hoặc x = y
VD: 0,3192 < 0,32(5)
 1,24598 > 1,24596
* Với a, b R(a,b>0)
Nếu a > b thì 
VD: 3 < 4 thì 
2) Trục số thực
Mỗi điểm trên trục số biểu diễn 1 số thực và ngược lại, do đó các điểm biểu diễn số thực đã lắp đầy trục số. Ta gọi là trục số thực
Chú ý: SGK
3) Bài tập: 
Bài 87
3Q; 3R; 3I
-2,53Q; 0,2(35)I
NZ
Bài 89
a)Đúng; b) Đúng; 
c) Đúng
Bài 90
a)
b)
Hướng dẫn về nhà:
Làm các bài tập 88, 91, 92
Cần nắm vững khái niệm số thực, tất cả các tập họp số đều là số thực. Trong R cũng có các phép toán như trong Q
Xem lại định nghĩa giao của hai tập họp, tính chất đẳng thức, bất đẳng thức.