HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận, chia tỉ lệ.
- HS có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy ải số bằng nhau để giải toán.
- HS biết nhận biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế qua làm bài luyện tập
- Rèn luyện ý thức tự giác học tập của HS.
Tuần 13 Ngày soạn:11.11.10 Tiết 25 Ngày dạy:18.11.10 Luyện tập I. Mục Tiêu - HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận, chia tỉ lệ. - HS có kĩ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy ải số bằng nhau để giải toán. - HS biết nhận biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế qua làm bài luyện tập - Rèn luyện ý thức tự giác học tập của HS. II. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra - HS1: Chữa bài tập 8 tr 56 – Sgk GV yêu cầu HS lớp nhận xét và cho điểm phần trình bày của các bạn. Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 7 tr 56 – Sgk Y/c HS đọc bài toán và yêu cầu tóm tắt Khối lượng dâu và đường là 2 đại lượng như thế nào? - Lập hệ thức rồi tìm x? - Yêu cầu HS lớp làm bài vào vở, Gọi 1 HS lên bảng làm. Gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Bài tập 9 tr 56 – Sgk - Yêu cầu HS đọc bài toán - Bài toán trên có thể phát biểu đơn giản như thế nào ? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân . - GV kiểm tra bài của 1 số HS rồi chốt bài cho HS. Bài tập 10 tr 56 – Sgk -Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp thảo luận nhóm. - Yêu cầu đại diện 1 nhóm trình bày, GV ghi lại kết quả. - Yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. GV chốt bài. Bài tập 11 tr 56 – Sgk - Tổ chức cho HS thi đua theo nhóm. - GV gợi ý: - Hãy biểu diễn z theo x ? - Kim giờ quay 1 vòng thì kim giây quay được bao nhiêu vòng? - HS : 2 kg dâu cần 3 kg đường 2,5 kg dâu cần x kg đường Giải - Khối lượng dâu và đường là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, ta có: Vậy bạn Hạnh nói đúng HS đọc đề bài - Chia 150 thành 3 phần tỉ lệ với 3; 4 và 13. Gọi x; y; z lần lượt là khối lương của niken, kẽm và đồng . Ta có: x+y+z = 150; ị . Vậy: Khối lượng Niken là: 22,5 (kg) Khối lượng Kẽm là: 30 kg Khối lượng Đồng là: 97,5 kg - HS lớp hoạt động nhóm Kết quả: Độ dài 3 cạnh của tam giác lần lượt là: 10cm, 15cm, 20cm - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV: a) x(kim giờ) 1 2 3 4 y(kim phút) 12 24 36 48 b) Biểu diễn y theo x: y = 12x. (1) Vậy kim giờ quay 1 vòng thì kim phút quay được 12 vòng. c) y (kim phút) 1 6 12 18 z (kim giây) 60 360 720 1080 z = 60y (2) d) Biểu diễn z theo x: Từ (1) và (2) z = 720x. Vậy kim giờ quay 1 vòng thì kim giây quay được 720 vòng. Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà. - Làm lại các bài toán trên - Làm các bài tập 13, 14, 25, 17 tr 44 ; 45 – SBT ************************************* Tuần 13 Ngày soạn:11.11.10 Tiết 26 Ngày dạy:19.11.10 đại lượng tỉ lệ nghịch I. Mục Tiêu - HS biết công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ nghịch, nhận biết 2 đại lượng có có tỉ lệ nghịch với nhau hay không. Nắm được các tính chất của hai đại lượng tỉ lệ nghịch. - Biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị của đại lượng. - Rèn luyện ý thức tự giác học tập của HS. II. Tiến trình dạy học Hoạt động 1: 1. Định nghĩa - Nhắc lại định nghĩa 2 đại lượng tỉ lệ nghịch đã học ở tiểu học ? - Yêu cầu học sinh làm tr ?1 tr 56 – Sgk - Nhận xét về sự giống nhau giữa các công thức trên? - GV thông báo về định nghĩa về đại lượng tỉ lệ nghịch. - Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa tr 57 – Sgk Yêu cầu cả lớp làm ?2 tr 57 – Sgk GV nêu chú ý tr 57 – Sgk - HS: Là 2 đại lượng liên hệ với nhau sao cho đại lượng này tăng (hoặc giảm) thì đại lượng kia giảm (hoặc tăng). - HS làm ?1 tr 56 – Sgk a) b) c) - HS nêu nhận xét tr 57 – Sgk Đại lượng này bằng hằng số chia cho đại lượng kia. - HS nêu định nghĩa tr 57 – Sgk hay x.y = a - HS làm ?2 tr 57 – Sgk Vì y tỉ lệ với x x tỉ lệ nghịch với y theo k = -3,5 - HS đọc chú ý tr 57 – Sgk Hoạt động 2: 2. Tính chất Cho HS thực hiện ?3 tr 57 – Sgk - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. - Yêu cầu đại diện 1 nhóm đứng tại chỗ trình bày. GV giới thiệu tính chất tr 58 – Sgk Yêu cầu 2 HS đọc tính chất - HS hoạt động nhóm làm ?3 tr 57 – Sgk Kết quả: a) k = 60 c) x1.y1 = x2.y2 = . = k - HS đọc tính chất tr 58 – Sgk . Hoạt động 3: Củng cố – Luyện tập - Làm bài tập 12 tr 58 – Sgk Kết quả : Khi x = 8 thì y = 15 a/ k = 8.15 = 120 b/ c) Khi x = 6 ; x = 10 - Làm bài tập 13 tr 58 – Sgk Hoạt động 4: Hướng dẫn học ở nhà - Nắm vững định nghĩa và tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ nghịch - Làm bài tập 14, 15 tr 58 – Sgk bài tập 18 , 19 , 20 , 21 , 22 tr 45 ; 46 – SBT
Tài liệu đính kèm: