Bài giảng lớp 7 môn Đại số - Tuần 18 - Tiết 40: Ôn tập học kỳ I

Tuần 18 – Tiết 40
NS: 
ND:
	ÔN TẬP HỌC KỲ I (tt)
MỤC TIÊU : 
- Ôn tập về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số y = ax (a0)
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng vềà giải các bài toán về vẽõ đồ thị hàm số y = ax (a0) xét điểm thuộc không .
- HS thấy được ứng dụng của toán học vào đời sống.
CHUẨN BỊ : 
GV : SGK , giáo án, phấn màu, bảng phụ ghi đề BT, thước thẳng.
HS : SGK, ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT DỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ (7p)
Yêu cầu:
1. Hàm số là gì ? Cho ví dụ 
2. Đồ thị hàm số y = f(x) là gì ? Đồ thị hàm số y = ax (a0) có dạng như thế nào? 
GV nêu câu hỏi, gọi HS trình bày
-Nhận xét, phê điểm
HS1: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x (x : biến số) 
VD: y = 5x, y = x-3, y = -2
HS2: Đồ thị hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y) trên mặt phẳng tọa độ. Đồ thị của hàm số y= ax (a0) là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ
Hoạt động 2: Luyện tập (30)
Bài 3:
Vẽõ đồ thị hàm số 
 y = 2x
Giải
x = 0 y = 0 , O (0;0)
x = 1 y = -2, A (1;-2)
-hàm số y = ax (a0) cho ta biết y và x là hai đại lượng tỉ lệ gì ?
-Đồ thị của hàm số y = ax (a 0) có dạng như thế nào?
-GV ghi đề BT 
- Vẽõ đồ thị hàm số y = ax cần xác định mấy điểm? 
Cho HS làm BT
-Gọi 1 HS lên bảng vẽõ đồ thị và kiểm tra 3 tập của HS
- GV nhận xét cho điểm 
-Hàm số y = ax (a 0) cho biết y và x là hai đại lượng TLT
-Đồ thị của hàm số y = ax là đường thẳng đi qua gốc tọa độ 
-HS theo dõi
-Để vẽ đồ thị hàm số y = ax cần xác định 1 điểm khác O
HS khác nhận xét
Bài 4:
Trong các điểm sau đây điểm nào nằm trên đồ thị hàm số y = -2x +1 (1)
A(0;-1), B(1;-1), C(-1;2)
GV treo bảng phụ đề BT
Cho HS đọc đề BT 
Muốn biết điểm M (x0; y0) có thuộc đồ thị của hàm số hay không ta làm thế nào?
-Gọi 3 HS lên bảng làm BT
Tương tự như cách làm trên các em hãy xét điểm B và C
Gọi 2 HS lên bảng GV kiểm tra HS bên dưới
-Thay hoành độ x0 vào công thức nếu giá trị tương ứng của y đúng với tung độ y0 thì điểm M nằm trên đồ thị hàm số, ngược lại điểm M không nằm trên đồ thị hàm số 
Giải
* A(0;-1)
Thay x = 0 vào y = -2x +1 ta được: y = -2.0+1
y = 1 -1
Vậy A(0;-1) không nằm trên đồ thị hàm số 
* B(1;-1) nằm trên đồ thị hàm số (vì: y=-2.1 + 1= -1)
* C(-1;2)không nằm trên đồ thị hàm số(vì: y= -2.(-1)+1)= -2#2)
Hoạt động 3: Củng cố (6p)
 - Vẽõ đồ thị của hàm số y = ax cần xác định mấy điểm?
- Đồ thị của hàm số y = ax có dạng như thế nào?
- Hai đại lượng tỉ lệ thuận liên hệ vơí nhau bởi công thức nào ?
- Hai đại lượng tỉ lệ nghịch x và y liên hệ với nhau bởi công thức nào?
-Vẽõ đồ thị hàm số y = ax cần xác định 1 điểm khác O
- Đồ thị của hàm số y = ax là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ 
- Đại lượng y TLT x khi y = ax
- Đại lương x TLN y khi y = 
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2p)
- Ôn lại các kiến thức đã học trong học kỳ 
- Làm lại các bài tập đã giải,chuẩn bị thi HKI