Bài giảng lớp 7 môn Hình học - Tiết 13 - Tuần 7: Luyện tập

	TIẾT : 13	
TUẦN : 7	LUYỆN TẬP	
A/ MỤC TIÊU : 
_ HS BIẾT ĐƯỢC CẤU TRÚC CỦA MỘT ĐỊNH LÍ ( GIẢ THIẾT VÀ KẾT LUẬN )
_ BIẾT GHI GIẢ THIẾT CỦA ĐỊNH LÍ HAY CỦA MỘT BÀI TẬP. 
_ BƯỚC ĐẦU BIẾT CHỨNG MINH MỘT ĐỊNH LÍ.
B/ CHUẨN BỊ :
GV : BẢNG PHỤ, PHẤN MÀU, THƯỚC THẲNG, ÊKE. 
 HS : THƯỚC THẲNG, ÊKE. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HOẠT ĐỘNG 1 : KTBC ( 7 PHÚT )
_THẾ NÀO LÀ ĐỊNH LÍ ?
_ ĐỊNH LÍ GỒM NHỮNG PHẦN NÀO ?
_ GIẢ THIẾT LÀ GÌ ?, KẾT LUẬN LÀ GÌ ?
CHỮA BÀI TẬP 50 TRANG 101 SGK 
HOẠT ĐỘNG 2 : LUYỆN TẬP ( 30 PHÚT )
GV: HÃY VẼ HÌNH MINH HỌA VÀ GHI GIẢ THIẾT CỦA CÁC ĐỊNH LÍ SAU :
1/ KHOẢNG CÁCH TỪ TRUNG ĐIỂM ĐOẠN THẲNG ĐẾN MỖI ĐẦU ĐOẠN THẲNG BẰNG NỮA ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG ĐÓ.
2/ TIA PHÂN GIÁC TẠO VỚI HAI CỦA CẠNH GÓC ĐÓ HAI GÓC CÓ SỐ ĐO BẰNG NỬA SỐ ĐO GÓC ĐÓ.
BT 51 TRANG 101 ( SGK )
GV : GỌI HS ĐỨNG TẠI CHỖ PHÁT BIỂU ĐỊNH LÍ SAU ĐÓ CHO HS LÊN BẢNG VẼ HÌNH MINH HỌA VÀ GHI GT, KL
BT 52 TRANG 101 ( SGK )
GV VẼ HÌNH LÊN BẢNG VÀ YÊU CẦU HS LÊN BẢNG DÙNG KÍ HIỆU ĐỂ GHI GT VÀ KL.
BT 53 TRANG 102 ( SGK )
GV : GỌI HS LÊN BẢNG THỰC HIỆN CÂU A VÀ B, Ở CÂU C/ CÓ THỂ YÊU CẦU HS LÊN BẢNG THỰC HIỆN HAY ĐỨNG TẠI CHỖ GIẢI THÍCH. ( CHÚ Ý HS CÁCH GHI GT, KL BẰNG KÝ HIỆU HÌNH HỌC ) 
CÂU D/ GỌI HS LÊN BẢNG TRÌNH BÀY, CÁC HS KHÁC LÀM TẠI CHỖ, GV CHÚ Ý SỮA SAI VÀ NHẬN XÉT. 
D/ TRÌNH BÀY GỌN HƠN :
TA CÓ : ( VÌ HAI GÓC KỀ BÙ )
 VÀ ( GT )
 Þ 
 ( HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH )
 ( HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH )
HOẠT ĐỘNG 3 : CỦNG CỐ ( 5 PHÚT )
YÊU CẦU HS NHẮC LẠI THẾ NÀO LÀ MỘT ĐỊNH LÍ, GT. KL CỦA ĐỊNH LÍ LÀ GÌ ?
HÃY VẼ HÌNH VÀ GHI GT, KL CỦA BÀI TOÁN SAU :
CHO OZ LÀ TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC XOY. GỌI X’OY’ LÀ GÓC ĐỐI ĐỈNH CỦA GÓC ZOY. CHỨNG MINH : 
HS : 
ĐỊNH LÍ LÀ MỘT KHẲNG ĐỊNH ĐƯỢC SUY RA TỪ NHỮNG KHẲNG ĐỊNH ĐƯỢC COI LÀ ĐÚNG. 
MỖI ĐỊNH LÍ GỒM HAI PHẦN :
- GIẢ THIẾT : LÀ NHỮNG ĐIỀU CHO BIẾT TRƯỚC. 
- KẾT LUẬN: NHỮNG ĐIỀU CẦN SUY RA. 
HS : 
A/ NẾU HAI ĐƯỜNG THẲNG PHÂN BIỆT CÙNG VUÔNG GÓC VỚI ĐƯỜNG THẲNG THỨ BA THÌ CHÚNG SONG SONG VỚI NHAU.
B/ 
 GT A ^ C 
 B ^ C 
 KL A // B
HS : GT M LÀ TRUNG ĐIỂM CỦA AB
 KL MA = MB = AB
GT OZ LÀ PHÂN GIÁC 
 KL 
HS : NẾU MỘT ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MỘT TRONG HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG THÌ NÓ CŨNG VUÔNG GÓC VỚI ĐƯỜNG THẲNG KIA.
 GT A // B 
 C ^ A 
 KL C ^ B
HS : GT GÓC O1 VÀ O3 ĐỐI ĐỈNH
 ( GÓC O2 VÀ O4 ĐỐI ĐỈNH 0
 KL ()
1/ VÌ LÀ HAI GÓC KỀ BÙ.
2/ VÌ LÀ HAI GÓC KỀ BÙ
3/ CĂN CỨ VÀO 1/ VÀ 2/ 
4/ CĂN CỨ VÀO 3/ 
HS :
 A/ VẼ 
HÌNH
B/ GHI GT, KL :
GT XX’ CẮT YY’ TẠI O
KL 
C/ 
1/ ( VÌ HAI GÓC KỀ BÙ )
2/ ( THEO GIẢ THIẾT VÀ CĂN CỨ VÀO ( 1) )
3/ ( CĂN CỨ VÀO ( 2 ) )
4/ ( VÌ HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH )
5/ ( CĂN CỨ VÀO GIẢ THIẾT )
6/ ( VÌ HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH )
7/ ( CĂN CỨ VÀO (3) )
HS :
GT OZ LÀ PHÂN GIÁC 
 ĐỐI ĐỈNH VỚI 
KL 
HOẠT ĐỘNG 4 : DẶN DÒ – RÚT KINH NGHIỆM ( 2 PHÚT )
* DẶN DÒ : 
XEM LẠI CAC BÀI TẬP ĐÃ GIẢI.
LÀM CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG I ( TRANG 102, 103 SGK ) 
*RÚT KINH NGHIỆM :. 
..
.
	TIẾT : 14	
TUẦN : 7 	ÔN TẬP CHƯƠNG I
A/ MỤC TIÊU :
_HỆ THỐNG KIẾN THỨC VỀ ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
_ SỬ DỤNG THÀNH THẠO CÁC DỤNG CỤ ĐỂ VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
_ KIỂM TRA ĐƯỢC HAI ĐƯỜNG THẲNG CÓ VUÔNG GÓC HAY CÓ SONG SONG KHÔNG.
_ BƯỚC ĐẦU TẬP SUY LUẬN, VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CỦA ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. 	
B/ CHUẨN BỊ :
GV : BẢNG PHỤ, PHẤN MÀU, THƯỚC THẲNG, ÊKE. 
 HS : THƯỚC THẲNG, ÊKE. 
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP LÝ THUYẾT ( 25 PHÚT )
GV : GỌI HS TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI ÔN TẬP, MỖI CÂU GV YÊU CẦU HS VẼ HÌNH MINH HỌA VÀ GHI GIẢ THIẾT KẾT LUẬN ( NẾU LÀ ĐỊNH LÍ ).
1/ PHÁT BIỂU ĐỊNH NGHĨA HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH.
2/ PHÁT BIỂU ĐỊNH LÍ VỀ HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
 3/ PHÁT ĐỊNH NGHĨA HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.
4/ PHÁT BIỂU ĐỊNH NGHĨA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG.
5/ PHÁT BIỂU DẤU HIỆU NHẬN BIẾT HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
6/ PHÁT BIỂU TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
7/ PHÁT BIỂU TÍNH CHẤT ( ĐỊNH LÍ ) CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
8/ PHÁT BIỂU ĐỊNH LÍ VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG PHÂN BIỆT CÙNG VUÔNG GÓC VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG THỨ BA.
9/ PHÁT BIỂU ĐỊNH LÍ VỀ HAI ĐƯỜNG THẲNG PHÂN BIỆT CÙNG SONG SONG VỚI MỘT ĐƯỜNG THẲNG THỨ BA.
10/ PHÁT BIỂU ĐỊNH LÍ VỀ MỘT ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MỘT TRONG HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
HOẠT ĐỘNG 2 : ( BÀI TẬP 18 PHÚT )
BT 54 TRANG 103 ( SGK )
GV CHO HS DÙNG Ê KE ĐỂ KIỂM TRA CÁC ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC, ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG. VÀ TRẢ LỜI KẾT QUẢ.
BT 55 TRANG 103 ( SGK )
GV : GỌI HS LÊN BẢNG THỰC HIỆN VẼ HÌNH, CÁC HS KHÁC VẼ TẠI CHỖ, SAU ĐÓ GV SỬA SAI VÀ NHẬN XÉT KẾT QUẢ.
BT 56 TRANG 104 ( SGK )
GV : YÊU CẦU HS LÊN BẢNG VẼ HÌNH, CÁC HS KHÁC THỰC HIỆN TẠI CHỖ CHÚ Ý YÊU CẦU HS PHẢI NÊU CÁCH VẼ.
HS : CÁCH VẼ :
_VẼ ĐOẠN THẲNG AB = 28 MM.
_ TRÊN AB LẤY ĐIỂM M SAO CHO AM = 14 MM
_ QUA M VẼ ĐƯỜNG THẲNG D ^ AB 
_ D LÀ ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA AB
HS :
1/ PHÁT BIỂU : SGK TRANG 81
2/ PHÁT BIỂU : SGK TRANG 82
 GT GÓC O1 VÀ O3 ĐỐI ĐỈNH
KL 
3/ PHÁT BIỂU : SGK TRANG 84
4/ PHÁT BIỂU : SGK TRANG 85
5/ PHÁT BIỂU : SGK TRANG 90 
GT C CẮT A TẠI A, CẮT B TẠI B
 HAY 
KL A// B 
6/ PHÁT BIỂU SGK TRANG 92
7/ PHÁT BIỂU SGK TRANG 93
GT A//B 
 C CẮT A TẠI A, CẮT B TẠI B
KL 1/; 2/ ; 3/ 
8/ PHÁT BIỂU SGK TRANG 96
GT A ^ C
 B ^ C
KL A // B 
9/ PHÁT BIỂU SGK TRANG 97
GT A // C
 B // C
KL A // B 
10/ PHÁT BIỂU SGK TRANG 96
GT A // B
 C ^ A
KL C ^ B 
HS : NĂM CẶP ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC : 
D3 ^ D4 ; D3 ^ D5 ; D3 ^ D7 ; D1 ^ D8 ; D1 ^ D2 
 BỐN CẶP ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG :
D4 // D5 ; D4 // D7 ; D5 // D7 ; D2 // D8
HS 
A/ 
B/ 
HS : 
HOẠT ĐỘNG 4 : DẶN DÒ – RÚT KINH NGHIỆM ( 2 PHÚT )
* DẶN DÒ : 
HỌC THUỘC LÝ THUYẾT ĐÃ ÔN. CHÚ Ý TẬP VẼ HÌNH MINH HỌA VÀ GHI GIẢ THIẾT, KẾT LUẬN CỦA ĐỊNH LÍ. 
BÀI TẬP NHÀ BÀI 57, 58, 59 TRANG 104 SGK , BÀI 48, 49 TRANG 83 SBT.
*RÚT KINH NGHIỆM :. 
..
.