Bài giảng lớp 7 môn Hình học - Tiết 52: Luyện tập

Soạn:
Giảng:
Tiết 52: Luyện tập:
A. Mục tiêu:
1/Kiến thức:-Củng cố các quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác. Biết sử dụng quan hệ này để xác định ba đoạn thẳng cho trước có thể là ba cạnh của một tam giác hay không.
2/Kĩ năng:-Rèn kỹ năng vẽ hình thành thạo theo đề bài, phân biệt GT và KL và vận dụng quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác để chứng minh bài toán.
 - Vận dụng giữa ba cạnh của một tam giác vào thực tế đời sống.
3/Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, nhanh nhẹn, chính xác.
B. Chuẩn bị:
 GV:-Thước kẻ, ê ke.
 HS: - Đồ dùng học tập.
C.Phương pháp: - Vấn đáp gợi mở
D. Tiến trình lên lớp:
 Tổ chức: 7a: 7b:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Kiểm tra
HS1: Phát biểu nhận xét quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác, minh hoạ bằng hình vẽ.
Chữa bài 18( 63-SGK)
HS 2 Chữa bài 24 ( 26- SBT)
Hai HS trả lời và làm bài tập theo yêu cầu của GV
Hoạt động 2:Luyện tập
Bài 21( 64(SGK)
Hỏi cột C ở vị trí nào?
Bài 17( 63-SGK)
Yêu cầu HS đọc hình vẽ ghi GT, KL.
Yêu cầu HS chứng minh bằng miệng câu a.
Bài 19( 63- SGK)
 Chu vi tam giác cân là gì?
Vậy trong ba cạnh dài 3,9 cm và 7,9 cm cạnh nào sẽ là cạnh thứ 3? 
Hay cạnh nào là cạnh bên của tam giác cân?
Bài 26( 27- SBT)
Gợi ý 
 2AD < AB + BC + AC
 AD+AD < (AB +BD) +(AC+CD)
Sau đó yêu cầu HS trình bày
áp dụng kết quả bài 24 cột C là giao bờ với AB
Bài 17( 63-SGK)
GT ; M nằm trong 
 BM AC = 
KL a. So sánh MA với MI + IA
 b. So sánh IB với IC + CB 
 c. MA +MB < OA +OB
b/ Xét có: IB < IC +CB( bđt tam giác)
IB + IA, IA +IC+CB
 IA +IB < CA +CB ( 2)
c/ MA +MB< CA +CB
Bài 19( 63- SGK)
Chu vi tam giác cân là tổng ba cạnh của tam giác cân đó
7,9 -3,9 < x < 7,9+3,9 
 4, 4< 11,8 x= 7,9
Chu vi tam giác là: 7,9 + 7,9 + 3,9=19,7 cm
GT ; D nằm giữa B và C
KL 
Hoạt động 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà
1. Củng cố: 
 -Yêu cầu HS nhắc lại KT cơ bản.
 -GV chốt các dạng toán cơ bản trong giờ.
2. Hướng dẫn về nhà
-Học thuộc quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác, thể hiện bằng bất đẳng thức tam giác.
BTVN: 25, 27, 29, 30( SBT-26, 27)
-Chuẩn bị mỗi nhóm một tam giác bằng giấy và một mảnh giấy kẻ ô vuông mỗi chiều 10 ô.
 -Mang đủ com pa thước kẻ có chia khoảng và thước đo độ.