- Học sinh củng cố kiến thức về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
- Nhận biết thành thạo hơn các góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía,
II/ Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ ghi sẵn một số câu hỏi và bài tập, phấn màu, eke.
HS: Bảng nhóm, bút lông, eke.
III/ Tiến trình dạy học:
1/ Ổn định:
Tiết 6: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Học sinh củng cố kiến thức về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Nhận biết thành thạo hơn các góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía, II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ ghi sẵn một số câu hỏi và bài tập, phấn màu, eke. HS: Bảng nhóm, bút lông, eke. III/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: -Vẽ hình và giới thiệu: + Hai cặp góc so le trong. + Bốn cặp góc đồng vị. + Hai cặp góc trong cùng phía. 3/ Bài mới: GIÁO VIÊN & HỌC SINH GHI BẢNG GV đưa hình vẽ bài 17 SBT trang 76 lên bảng phụ: Hãy vẽ lại hình và điền tiếp số đo của các góc còn lại. Một HS lên bảng điền tiếp các số đo vào các góc còn lại. Cho HS làm bài 18 SBT . a/ Vẽ một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau. Đặt tên cho các góc đó. b/ Vì sao cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau.? c/ Vì sao mỗi cặp góc đồng vị bằng nhau? d/ Vì sao mỗi cặp góc trong cùng phía bù nhau? e/ Vì sao mỗi cặp góc ngoài cùng phía bù nhau? GV đđưa hình vẽ và câu hỏi bài 19 lên bảng phụ: Nhìn hình rồi điền vào chỗ trống() a/vàølà cặp góc b/ vàø là cặp góc c/ vàø là cặp góc d/ vàø là cặp góc e/ vàø là cặp góc g/ Một cặp góc so le trong khác là h/ Một cặp góc đồng vị khác là Bài 17 SBT Bài 18 SBT a/ b/ Cặp góc so le trong còn lại là vì: c/ Xét một cặp góc đồng vị:và = (Hai góc đối đỉnh) mà suy ra = d/ Xét một cặp góc trong cùng phía:và (vì ) (hai góc kề bù) Vậy e/ Xét một cặp góc ngoài cùng phía: và (vì ) (hai góc kề bù) Vậy Bài 19 SBT a/ đồng vị. b/ trong cùng phía. c/ đồng vị. d/ ngoài cùng phía. e/ so le trong. g/và h/và 4/ Dặn dò: Phải nhận biết được các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng một cách thông thạo Xem lai các bài tập đã giải. Làm bài 20 trang 77 SBT Ôn lại các kiến thức về hai đường thẳng: Hai đường thẳng trong mặt phẳng có thể có những trương hợp nào.
Tài liệu đính kèm: