A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Đánh giá kết quả nhận thức của HS vêf những liến thức đã học về PTĐS và những kiến thức đã học.
- Kỹ năng: Đánh giá kỹ năng vận dụng những kiến thức đã học vào giải các bài toán về phân thức, phân tích đa thức thành nhân tửm, nhân chia đa thức
- Thái độ: Rèn ý thức độc lập suy nghĩ tư duy sáng tạo của HS
B. CHUẨN BỊ:
Đề phô tô
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Tổ chức: 8a: 8b:
Hoạt động 1: Kiểm tra
-Sự chuẩn bị của học sinh
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29: Kiểm tra Viết A. Mục tiêu: - Kiến thức: Đánh giá kết quả nhận thức của HS vêf những liến thức đã học về PTĐS và những kiến thức đã học. - Kỹ năng: Đánh giá kỹ năng vận dụng những kiến thức đã học vào giải các bài toán về phân thức, phân tích đa thức thành nhân tửm, nhân chia đa thức - Thái độ: Rèn ý thức độc lập suy nghĩ tư duy sáng tạo của HS B. Chuẩn bị: Đề phô tô C. Tiến trình lên lớp: Tổ chức: 8a: 8b: Hoạt động 1: Kiểm tra -Sự chuẩn bị của học sinh Hoạt động2: Giao đề kiểm tra. -Giỏo viờn giao đề kiểm tra cho học sinh Hoạt động 3: Thực hiện làm bài -GV và học sinh thực hiện kiểm tra đỳng quy chế. Hoạt động 4: Thu bài - Nhận xột giờ kiểm tra -Gv thu bài -Gv nhận xột giờ kiểm tra Đề số 1 I. Trắc nghiệm khách quan( 3 đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước phương án đúng trong các câu sau: Câu1: Kết quả rút gọn phân thức A. ; B. C. ; D. . Câu 2: Mẫu thức chung của các phân thức và là : A. x2 y4 ; B. 21x2 y4 ; C. 7 x2 y4 ; D. 3x2 y4 . Câu 3: Điền đa thức thích hợp vào chỗ trống trong các khẳng định sau: Câu 4: Đa thức Q trong đẳng thức là: A. Q=x- y; B. Q = 5(x + y); C. 5(y-x); D. Q = x Câu 5: Kết quả của pháp cộng là: A. Câu 6: Điều kiện xác định của phân thức là: A.; B. C. ; D. II. Tự luận:(7 đ) Câu 1: Tìm đa thức A biết rằng Câu 2: Rút gọn các phân thức: a/ b/ Câu 3:Thực hiện phép tính: a/ b/ Đề số 2 I. Trắc nghiệm khách quan (3 đ) Hãy khoanh tròn vào phương án đúng trong các câu sau: Câu1: Kết quả rút gọn phân thức A. B. C. D. Câu2: Điền đa thức thích hợp vào chỗ ..... để có: Câu 3: Kết quả phép cộng : là: A. x ; B. ; C. ; D. . Câu 4: Mẫu thức chung của các phân thức -2x và là : A. 3x+1; B. 2x ; C.2.(3x+1) ; D. 2x (3x+1) Câu 5: Đa thức Q trong đẳng thức là: A. Q=x+y; B. Q = 5(x + y); C. 5(y-x); D. Q = x Câu 6: Điều kiện xác định của phân thức là: A.; B. C. ; D. II. Tự luận:(7 đ) Câu 1: Tìm đa thức A biết rằng Câu 2: Rút gọn các phân thức: a/ - b/ Câu3:Thực hiện phép tính: a/ b/ Đáp án và biểu điểm chấm Phần I: Trắc nghiệm khách quan(3đ): -Mỗi ý đúng được 0,5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Đề 1 B B x-4 D B D Đề 2 C x2+x+1 A C D D Phần II: Tự luận(7đ): Đề số 1: Câu 1: ( 2 đ) => A= x( 4x2 - 16): x2 + 2x = 4x - 8 2 đ Câu 2 a/ = b/ 1 đ 1,5 đ Câu 3: a/ b/ 1đ 1,5 đ Đề số 2: Câu 1: => A = x(4x2 - 4) : (x2 -x) = 4x +4 2 đ Câu 2: a/ - b/ 1 đ 1,5 đ Câu 3: a/ b/ 1 đ 1,5 đ Đáp án: I. Trắc nghiệm khách quan: Mỗi ý đúng 1 điểm II. Tự luận: (6 Điểm) Baứi 1: (4 điểm) 1) a) 4a2 - 4ab +2a - 2b = 2(a - b)(2a + 1) 1điểm b) x3+ 27 = (x + 3)(x2 - 3x + 9) 1điểm 2) a)= 1điểm b) = x2 - x + 3 1điểm Baứi 2: (2 điểm) * = 0,5điểm * MTC = x2 - 9 (cuỷa bieồu thửực trong ngoaởc ủụn) 0,5điểm * 0,75điểm = 0,25điểm
Tài liệu đính kèm: