Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 12 : Luyện tập (Tiếp)

Tiết 12 : 	LUYỆN TẬP 
I.Mục Tiêu:
	Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức, của dãy tỉ số bằng nhau.
	Luyện kĩ năng thay tỉ số giữa các số hửu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên, tìm x trong tỉ lệ thức, giải toán về chia tỉ lệ.
	Đánh giá việc tiếp thu kiến thức của HS về tỉ lệ thức và tính chất dãy tỉ số bằng nhau bằng kiểm tra viết 15 phút.
II.Phương tiện dạy học 
	 Bãng phụ ghi tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau, bài tập.
	Đề bài kiểm tra viết 15ph( photo đề bài cho từng HS).
III.Họat động trên lớp:
Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức – giới thiệu bài mới :
Hoạt động của GV (1)
Hoạt động của HS (2)
GV nêu yêu cầu kiểm tra:
-Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
-Chữa bài tập số 75 (tr 14 SBT)
Tìm hai số x và y biết
7x = 3y và x – y = 16 
Một HS lên bãng kiểm tra
Tính chất dãy tỉ số bằng nhau 
Có :
(ĐK : các tỉ số đều có nghĩa)
Chữa bài tập 75 (tr 14 SBT )
Kết qủa : x = - 12 ; y = - 28
Hoạt động 2 : LUYỆN TẬP
Dạng 1 : Tỉ số 
Bài 59 (Tr 31 SGK)
Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên
2,04 : ( - 3,12 )
Dạng 2 : 
Bài 60 (Tr 31 SGK)
Tìm x trong các tỉ lệ thức 
Câu a: 
xác định ngoại tỉ, trung tỉ trong tỉ lệ thức.
Nêu cách tìm ngoại tỉ . Từ đó tìm x
Câu b, c, d tương tự 
Hai HS lên bãng chữa bài tập
a)
b)
c)
d)
HS: trả lời câu hỏi và làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV.
Gọi 3 HS làm tiếp câu b, c, d 
(1)
(2)
Dạng 3: Toán chia tỉ lệ
Bài 58 Tr 30 SGK
GV: treo đề bài ( bảng phụ) 
Gọi HS đọc đề bài 
 Yêu cầu HS dùng dãy tỉ sô bằng nhau thể hiện đề bài.
Tiếp tục giải bài tập 
Bài 76 Tr 14 SBT
Bài 64 Tr31 SGK 
GV: treo bảng phụ đề bài yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
GV: thu bài chọn bài một nhóm chính xác nhất yêu cầu đại diện nhóm trình bày cách làm.
Sau đó kiểm tra vài nhóm khác
Bài 61 Tr 31 SGK 
GV: từ hai tỉ lệ thức làm thế nào để có dãy tỉ số bằng nhau?
Sau khi đã có dãy tỉ số bằng nhau, GV gọi 1 HS lên bảng làm tiếp.
Bài 62: Tr 31 SGK 
Trong bài này không cho x + y và cũng không cho x –y mà biết x.y GV hướng dẫn 
Kết quả: b) x = 1,5 c) x = 0,32 d) 
HS đọc to đề bài 
HS làm bài tập dưới sự hướng dẫn của GV
HS: Gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B lần lượt là x, y 
 Ta có : và y – x = 20
HS làm vào vở 
Một HS lên bảng làm. Cách trình bày tương tự bài 58 (SGK)
Kết quả: 4cm , 8cm , 10cm
HS hoạt động nhóm
Bài giải: 
Gọi số HS các khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là a, b, c, d
Ta có: và b – d = 70
 a = 35. 9 = 315 b = 35. 8 = 280
 c = 35. 7 = 245 d = 35. 6 = 210
Trả lời: Số HS các khối 6, 7, 8, 9 lần lượt là 315, 280, 245, 210 Hs.
HS: ta phải biến đổi sao cho trong hai tỉ lệ thức có các tỉ số bằng nhau.
 và 
Làm tương tự như các bài trên.
HS: ghi tóm tắt về nhà làm 
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà
Bài tập về nhà: bài 62, 63 Tr 31 SGK và bài 78, 79 ,81 tr 14 SBT
Xem trước bài “ Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn”
Oân lại định nghĩa số hữu tỉ – Tiết sau mang theo má tính bỏ túi