Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 50: Kiểm tra chương III

Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 50: Kiểm tra chương III

/ Mục tiêu : Kiểm tra để đánh giá nắm kiến thức trong chưởng của hs . Kiểm tra thế nào là tần số của mỗi giá trị , các bước tính số trung bình của 1 dấu hiệu . Qua 1 bảng số liệu ban đầu biết dấu hiệu ở bảng là gì , lập được bảng tần số và biết nhận xét . Tính được số trung bình cộng , vẽ được biểu đồ đoạn thẳng

II/ Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị đề kiểm tra phôtô

 HS: Chuẩn bị giấy kiểm tra , giấy nháp , thước kẻ

III/ Tiến trình dạy học :

 

doc 2 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 903Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 50: Kiểm tra chương III", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết :50 
NS : 
NG
KIỂM TRA CHƯƠNG III
I/ Mục tiêu : Kiểm tra để đánh giá nắm kiến thức trong chưởng của hs . Kiểm tra thế nào là tần số của mỗi giá trị , các bước tính số trung bình của 1 dấu hiệu . Qua 1 bảng số liệu ban đầu biết dấu hiệu ở bảng là gì , lập được bảng tần số và biết nhận xét . Tính được số trung bình cộng , vẽ được biểu đồ đoạn thẳng 
II/ Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị đề kiểm tra phôtô
 HS: Chuẩn bị giấy kiểm tra , giấy nháp , thước kẻ 
III/ Tiến trình dạy học : 
Đề bài kiểm tra : 
Câu 1: a) nêu các bước tính số trung bình cộng của 1 dấu hiệu
b) điểm thi giải bàu toán nhanh của 20 HS lớp 7A được cho bởi bảng sau
Điểm
6
7
4
8
9
7
10
4
9
8
6
9
5
8
9
7
10
9
7
8
Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau đây:
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 7 B. 8 C. 20
Tần số HS có điểm 7 là:
A. 3 B. 4 C. 5
Câu 2: Thời gian giải bài toán , tính bằng phút của 30 HS( HS nào cũng giải được) được GV ghi lại như sau:
5
8
9
9
7
8
14
5
9
8
9
7
10
14
8
9
10
5
14
8
9
5
10
8
10
8
9
9
7
8
Dấu hiệu ở đây là gì? 
Lập bảng “tần số” và rút ra nhận xét?
Tìm số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
Đáp án và biểu điểm:
Câu 1: (3điểm) 
Trả lời như SGK(1điểm)
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là A.7 (1 điểm)
Tần số HS có điểm 7 là B.4(1 điểm)
Câu 2: (7 điểm)
Dấu hiệu là thời gian làm bài tập của mỗi HS(1 điểm)
Bảng tần số :(1,5 điểm) 
Thời gian(x)
5
7
8
9
10
14
 Tần số (n)
4
3
8
8
4
3
N=30
 Nhận xét (1điểm)
Tính số trung bình cộng ( 1,5 điểm) 
Tìm mốt: M0 là 8 và 9 ( 0,5 điểm) 
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ( 1,5 điểm) 
Câu 1: a) nêu các bước tính số trung bình cộng của 1 dấu hiệu
b) điểm thi giải bàu toán nhanh của 20 HS lớp 7A được cho bởi bảng sau
Điểm
6
7
4
8
9
7
10
4
9
8
6
9
5
8
9
7
10
9
7
8
Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau đây:
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 7 B. 8 C. 20
Tần số HS có điểm 7 là:
A. 3 B. 4 C. 5
Câu 1: a) nêu các bước tính số trung bình cộng của 1 dấu hiệu
b) điểm thi giải bàu toán nhanh của 20 HS lớp 7A được cho bởi bảng sau
Điểm
6
7
4
8
9
7
10
4
9
8
6
9
5
8
9
7
10
9
7
8
Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau đây:
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 7 B. 8 C. 20
Tần số HS có điểm 7 là:
A. 3 B. 4 C. 5
Câu 1: a) nêu các bước tính số trung bình cộng của 1 dấu hiệu
b) điểm thi giải bàu toán nhanh của 20 HS lớp 7A được cho bởi bảng sau
Điểm
6
7
4
8
9
7
10
4
9
8
6
9
5
8
9
7
10
9
7
8
Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau đây:
Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 7 B. 8 C. 20
Tần số HS có điểm 7 là:
A. 3 B. 4 C. 5

Tài liệu đính kèm:

  • docdai 50.doc