Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 1 - Bài 1: Tiết 33: Bài 7: Đồ thị hàm số y = ax (a # 0)

 Tiết 33: 7. Đồ thị hàm số y = ax (a ạ 0)
 Ngày soạn: 12.12.2008.
A.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - H hiểu được khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax
 - Biết được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu h/ số
 2.Kĩ năng: 
 - H biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax 
 3. Tư duy: 
 - Linh hoạt, độc lập, biết trao đổi ý tưởng cùng bạn bè trong nhóm khi hoạt động nhóm.
 4. Thái độ: 
 - Yêu thích bộ môn, tích cực hoạt động.
b. Chuẩn bị : 
 Giáo viên : Máy tính bỏ túi, Phấn màu , thước thẳng, GAĐT.
 Học sinh : Bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
c.Phương pháp dạy học: 
.) Phương pháp vấn đáp.
.) Phương pháp phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề. 
.) Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ.
 D. Tiến trình của bài. 
 Hoạt động của G
 Hoạt động của H
 Ghi bảng
1. Hình thành khái niệm đồ thị hàm số
? Vẽ hệ trục Oxy
? Đọc ? 1
? Thực hiện theo ?1
+ Chữa bài của hs trên bảng
- Chốt : Tập hợp các điểm biểu diễn các cặp số (cặp giá trị tương ứng (x;y) như thế gọi là đồ thị của hàm sốđ Như vậy đồ thị của hàm số là gì? Phát biểu khái niệm? đồ thị của hàm số trên gồm những điểm nào? 
 * Hoạt động 1( 10’)
- H lên bảng vẽ, làm ? 1, cả lớp làm vào vở
- Theo dõi, nhận xét bổ sung bài làm của bạn
Trả lời khái niệm
1. Đồ thị của hàm số là gì
+ Ví dụ 1: ?1 SGK
Hàm số y = f(x) được cho trong bảng sau:
x
-2
-1
0
0,5
1,5
y
3
2
-1
1
-2
a){(-2;3) ;(-1;2); (0;-1); (0,5; 1); (1,5; 2) }
A
3
B
E
-1
C
x
y
3
2
1
-1
-2
-3
0
2
1
-2
D
-3
Đồ thị của hàm số y = f(x) đã cho ở bảng trên gồm năm điểm A;B; C; D; E
+ Khái niệm SGK /69 (phần đóng khung)
2. Giới thiệu đồ thị hàm số y = ax (aạ 0)
? Xét hàm số y = 2x có thể viết được ba cặp giá trị tương ứng (x;y) xác định hàm số đó.?
? Thực hiện ?2 
- Khẳng định : đường thẳng đi qua các điểm (-2;-4); (2;4) cũng đi qua các điểm còn lại. (0;0); (-1;-2) và (1;2)
đ gọi là đồ thị của hàm số y = 2xđ rút nhận xét.
- Từ nhận xét trên có thể rút ra kết luận gì về cách vẽ đồ thị hàm số y = - 3x
- TQ : Ta có thể nói gì về đồ thị của hàm số y = axđ khái niệm
? Yêu cầu H vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đồ thị của hàm số y = 0,5x và y = -1,5x
? Quan sát đồ thị của hàm số y = 0,5x và y =2x có gì khác so với vị trí của đồ thị hàm số y = -1,5x và y= -3x
 * Hoạt động 2( 24’)
Vì biến x có thể nhận mọi giá trị là số thực nên có vô số cặp số (x;y)
Một H lên bảng làm ?2 .Cả lớp làm vào vở
Đồ thị của hàm số y = 2x là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
Trả lời: Chỉ cần xác định thêm một điểm trên đồ thị khác điểm 0.
Một H lên bảng.Cả lớp làm vào vở
Nhận xét, bổ sung lời giải của bạn
Một H lên bảng.Cả lớp làm vào vở
2.Đồ thị của hàm số y = ax (a ạ 0)
? 2 SGK/70
a)
x
 -2 -1 0 1 2
y
 -4 -2 0 2 4
y = 2x
b)
4
? 3 SGK/70.
? 4 SGK/70.
y = -3x
3
2
1
-1
-2
-3
3
2
1
4
-1
0
x
-2
-3
-4
+ Khái niệm : SGK/70:
+ Nhận xét: sgk/71
y = 0,5x
+ Ví dụ 2 :
-2
-3
0
2
1
x
y
3
y = -1,5 x
2
A
1
-1
Đồ thị của y = ax (a> 0) nằm ở góc phần tư thứ I và III
Đồ thị của y = ax (a< 0) nằm ở góc phần tư thứ II và IV
3. Luyện tập:
? Yêu cầu học sinh làm bài 39
? Yêu cầu học sinh làm bài 41
 * Hoạt động 3( 10’)
3.Luyện tập
+ Bài tập 39 (tr 71/ SGK)
+ Bài 41 (Tr 72 / SGK)
4. Hướng dẫn học bài và làm bài ở nhà: 
 * Hoạt động 4( 1’)
- Nắm vững khái niệm về đồ thị hàm số, đồ thị của hàm số y = ax, biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax
- Làm bài tập 53 đến 55 (SBT - Tr 52, 33)