Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tuần 23 - Tiết 39: Luyện tập 2

GIÁO ÁN TOÁN 7
Bài: Luyện Tập 2
Tuần 23; Tiết PPCT: 39; Tiết TKB: 3; Lớp: 72.
Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng.
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý.
Ngày soạn: 04/02/2009.
Ngày dạy: 11/02/2009.
I.Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố định lí pytago(thuận và đảo).
- Vận dụng định lí pytago giải bài tập và một số tình huống thực tế có nội dung phù hợp.
- Giới thiệu một số bộ ba pytago.
II. Chuẩn bị của giáo viên và HS:
- Bảng phụ ghi bài tập.
- Một mô hình khớp vít để minh họa bài tập tr 133 SGK. 
- Thước kẻ, compa, eke.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới(8’):
- Yêu cầu kiểm tra.
- Phát biểu định lý Pytago.
- Tiết này chúng ta sẽ tiếp tục cũng cố bằng luyện tập.
- Chúng ta đã học định lý Pytago, thế nó có ứng dụng gì trong toán học, liên hệ gì với thực tế hay không, để ta sửa bài tập 59 tr 133 SGK.
- Đường chéo AC chia hình chữ
- Hai HS lên bảng kiểm tra.
- Phát biểu định lý.
- Ghi luyện tập.
- Thực hiện.
- Hai tam giác.
Bài luyện tâp 2.
GIÁO ÁN TOÁN 7
CHÖÔNG IV
BIEÅU THÖÙC ÑAÏI SOÁ
§ 1. KHAÙI NIEÄM VEÀ BIEÅU THÖÙC ÑAÏI SOÁ
Tuần: 25; Tiết PPCT: 51; Tiết TKB: 2; Lớp 7/1
Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý.
Ngày soạn: 17/02/2009.
Ngày dạy:24/02/2009.
I.MUÏC TIEÂU:
	- Hieåu ñöôïc khaùi nieäm veà bieåu thöùc ñaïi soá.
- Töï tìm hieåu moät soá ví duï veà bieåu thöùc ñaïi soá.
II.CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS:
 - Baûng phuï ghi baøi taäp.
- Baûng phuï ghi baøi taäp soá 3 .
	- Baûng nhoùm .
III.HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoaït ñoäng 1: Ổn định tổ chức giôùi thieäu chöông, đi vào bài mới:
- Nêu mục tiêu của chương:
+ Trong chöông “Bieåu thöùc ñaïi soá” ta seõ nghieân cöùu caùc noäi dung sau:
+Khaùi nieäm veà bieåu thöùc ñaïi soá
+Giaù trò cuûa bieåu thöùc ñaïi soá.
+Ñôn thöùc.
+Caùc pheùp toaùn coäng tröø ñôn, ña thöùc, nhaân ñôn thöùc.
+ Cuoái cuøng laø nghieäm cuûa ña thöùc.
- Noäi dung baøi hoâm nay laø “Khaùi nieäm veà biểu thöùc ñaïi soá”.
- Trước tiên ta nhắc lại veà bieåu thöùc.
- Lắng nghe.
- Ghi bài: KHAÙI NIEÄM VEÀ BIỂU THÖÙC ÑAÏI SOÁ.
Bài 1: KHAÙI NIEÄM VEÀ BIỂU THÖÙC ÑAÏI SOÁ.
1.Nhắc lại veà bieåu thöùc:
GIÁO ÁN TOÁN 7
§2. GIAÙ TRÒ CUÛA MOÄT BIEÅU THÖÙC ÑAÏI SOÁ
Tuần: 25; Tiết PPCT: 52; Tiết TKB: 2; Lớp 7/1
Sinh viên dạy: Nguyễn Công Đẳng.
Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Lý.
Ngày soạn: 18/02/2009.
Ngày dạy:25/02/2009.
I.MUÏC TIEÂU:
HS bieát caùch tính giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá, bieát caùch trình baøy lôøi giaûi cuûa baøi toaùn.
HS bieát caùch thay giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá.
Có kĩ năng thế giá trị tính toán.
II.CHUAÅN BÒ CUÛA GV VAØ HS:
- Baûng phuï ñeå ghi baøi taäp.
- Baûng nhoùm + buùt daï.
III.TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoaït ñoäng 1 : Kieåm tra vaø ñaët vaán ñeÀ:(5’)
- Sửa baøi taäp 4 tr.27 SGK. Haõy chæ ra caùc bieán trong bieåu thöùc.
- Cho học sinh đánh giá.
- Nếu nhiệt độ buổi sáng là t = 250C, buổi trưa nhiệt độ tăng thêm x = 50C và buổi chiều nhiệt giảm đi y = 20C, thì nhiệt độ của ngày đó bằng bao nhiêu ?
- Ta gọi 280 náy là giá trị của biểu thức t + x – y.
- Thế giá trị của biểu thức đại số được tính như thề nào?Để biết chúng ta vào bài 2. Giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá.
- Ghi 1 SGK.
- Nhieät ñoä luùc maët trôøi laën cuûa ngaøy ñoù laø:
 t + x – y (ñoä). Caùc bieán trong bieåu thöùc laø t, x, y.
- Đánh giá.
- 280C.
- Bài 2:Giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá
1. Giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá
Bài 2:GIAÙ TRÒ CUÛA MOÄT BIEÅU THÖÙC ÑAÏI SOÁ
1. Giaù trò cuûa moät bieåu thöùc ñaïi soá
Giáo Án Toán 7
Bài 8: Các Trường Hợp Bằng Nhau Của Tam Giác Vuông
Tuần 23; Tiết PPCT: 40; Tiết TKB: 3; Lớp 71
Sinh Viên Dạy: Nguyễn Công Đẳng.
Giáo Viên Hướng Dẫn: Trần Thị Lý.
Ngày soạn: 05/02/2009.
Ngày dạy: 11/02/2009.
I. Muc Tiêu:
- Hs cần nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông. Biết vận dụng định lí pitago để chứng minh trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông của hai tam giác vuông.
- Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.
- Tiếp tục rèn luyện khả năng phân tích tìm cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học.
II.Chuẩn Bị: Thước thẳng, êke , sgk, bảng phụ, bút dạ.
III.Hoạt Động Dạy Học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm ta bài
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số.
- Nêu các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông đã học? trên mỗi hình hãy bổ sung các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông đã học?
- Lớp trưởng báo cáo.
- Phát biểu ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông đã học.
- Lên bảng trình bày.(hình vẽ sẵn)
 B E
 A C D F
 Hình 1
 Hình 2
Hình 1
Hai cạnh góc vuông bằng nhau.(c-g-c).
Hình 2
Một cạnh góc vuông và góc nhọn kề cạnh ấy bằng nhau(c-g-c).