Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 7 - Bài 4: Hai đường thẳng song song

Ngµy so¹n: ......................
 	Ngµy gi¶ng: ...................
	Tiết 7
	 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG	
I. Mục tiêu:
	-Kiến thức: + Ôn lại thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6)
	 + Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b sao cho có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a//b”.
	- Kĩ năng: + Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy.
	 + Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
	- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình, khi sử dụng các dụng cụ
II. Chuẩn bị:
-GV: Thước thẳng, êke, đo độ
-HS: Thước thẳng, êke, đo độ
III: Các hoạt động dạy-học:
1. Ổn định:(1ph)
	Sĩ số: 	7A:	7B:	7C:
2. Kiểm tra bài cũ:(7ph)
	HS1:	1) Chữa bài 20 a, b, c SBT/77
	HS2:	1) Chữa bài 22 SGK/89
2) (Cả hai HS): Nêu tính chất về các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
*Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.(10ph)
GV cho HS nhắc lại kiến thức hai đường thẳng song song ở lớp 6.
GV cho HS quan sát hình vẽ của hai bạn ở phần kiểm tra bài cũ.
? Có hai đường thẳng nào song song với nhau không?
? Vậy: Nếu ta có c cắt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng a và b sẽ như thế nào với nhau?
=> Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
*Củng cố: Xem hình 17, các đường thẳng nào song song với nhau.
-GV: muốn chứng tỏ hai đường thẳng song song với nhau ta phải làm gì?
HS nhắc lại
HS:	Bài 20: a//b
	Bài 22: a//b
HS: hai đường thẳng a và b song song với nhau.
HS:	m//n ( vì có một cặp góc đồng vị bằng nhau)
 a//b ( vì có một cặp góc so le trong bằng nhau)
HS: Ta chứng minh cặp góc sole trong hoặc đồng vị bằng nhau.
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6:
 (SGK/90)
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
* Tính chất:
 (SGK/90)
- Kí hiệu: Hai đường thẳng a và b song song với nhau là a//b
*Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song (10ph)
?2 Cho đường thẳng a và điểm A nằm ngoài đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a.
GV cho HS hoạt động nhóm và trình bày cách vẽ.
? Vậy, khi vẽ hai đường thẳng song song ta cần những dụng cụ gì?
HS: trình bày.
C1: Vẽ hai góc sole trong bằng nhau.
C2: Vẽ hai góc đồng vị bằng nhau.
Thước thẳng, êke
3. Vẽ hai đường thẳng song song:
Xem SGK/91
*Hoạt động 3: Củng cố- luyện tập.(15ph)
? Nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song?
Bài 25 SGK/91:
Cho A và B. Hãy vẽ một đường thẳng đi qua A và đường thẳng b đi qua B: b//a.
GV gọi HS nêu cách vẽ sau đó lên bảng thực hiện.
GV: Lấy C Î a, D Î b. giới thiệu hai đoạn thẳng song song và giới thiệu hai tia song song.
=> Nếu hai đường thẳng song song thì mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng này song song mỗi đoạn thẳng (mỗi tia) của đường thẳng kia.
Hs nhắc lại nhiều lần.
1 hs lên bảng vẽ 
Hs ở dưới lớp vẽ vào vở
Hs nghe giới thiệu
4. Luyện tập :
Bài 24 SGK/91:
a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được kí hiệu là a//b.
b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a song song với b.
Bài 25 SGK/91:
-Vẽ đường thẳng a.
-Vẽ đường thẳng AB: = 600
( = 300; = 450)
-Vẽ b đi qua B: = 
4. Hướng dẫn về nhà:(2ph)
	- Học bài, làm 21 -> 26 SBT/77,78.
	-Chuẩn bị bài luyện tập.