Mục tiêu : Hệ thống hoá toàn bộ nội dung kiến thức đã ôn tập
2. Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức vào các bài tập lịch sử
3. Thái độ: yêu thích bộ môn lịc sử.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
2. Học sinh: soạn bài.
III. Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. Nêu vấn đề.
IV. Tiến trình tổ chức dạy - học :
Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Ngày soạn: 30/3/10 Ngày giảng: 7a: 3/4/10 7b:2/4/10 Tiết 58 ôn tập I. Mục tiêu : Hệ thống hoá toàn bộ nội dung kiến thức đã ôn tập 2. Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức vào các bài tập lịch sử 3. Thái độ: yêu thích bộ môn lịc sử. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: 2. Học sinh: soạn bài. III. Phương pháp: Đàm thoại, phân tích. Nêu vấn đề. IV. Tiến trình tổ chức dạy - học : Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Khởi động: Mục tiêu: qua hệ thống kiến thức lịch sử mà hs đã được học từ đầu năm hs ôn tâp và có hứng thú cho bài học mới. Đồ dùng: Cách tiến hành: Chúng ta đã tìm hiểu về đất nước qua các thế kỉ XVI-XVIII giờ này chúng ta đi ôn tập Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính Hoạt động 1. Tìm hiểu sự suy sụp của nhà nước phong kiến tập quyền Mục tiêu: Hiểu được nguyên nhân dẫn đến sự suy sụp của nhà nước phong kiến tập quyền Thời gian:( 12 phút) Đồ dùng: Cách tiến hành: Bước 1. ? Kể tên một số cuộc khởi nghĩa nông dân thế kỉ XVI ? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Bước 2. ? Nêu hậu quả của cuộc chiến tranh Nam Bắc triều và sự chia cắt đàng trong và đàng ngoài ? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Bước 3 ? Bài học rút ra từ thế kỉ XVI-XVIII là gì ? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Hoạt động 2: Tìm hiểu kinh tế văn hóa thế kỉ XVI-XVIII Mục tiêu: Thời gian:(15 phút) Đồ dùng: Hiểu được tình hình kinh tế văn hóa thế kỉ XVI-XVIII Cách tiến hành: Bước 4 ? Nêu nhận xét về kinh tế văn hóa thế kỉ XVI-XVIII? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Bước 5 ? Văn hóa nước ta từ thế kỉ XVI-XVIII đã đạt được những thành tựu gì ? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận. Hoạt động 3: Tìm hiểu phong trào tây sơn Mục tiêu: Hiểu được những nét cơ bản của phong trào tây sơn Thời gian:(15 phút) Đồ dùng: Cách tiến hành: Bước 6 ? Theo em khởi nghĩa tây sơn nổ ra có thuận lợi gì? Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Bước 7 Nêu vai trò của nguyễn Huệ trong phong trào tây sơn? ý nghĩa lịch sử của sự kiện kỉ dậu 1789 Hs trả lời Gv nhận xét kết luận Hoạt động 4: Mục tiêu: hiểu được các chính sách và việc làm của Quang Trung nhằm xây dựng đất nước. Thời gian:(15 phút) Đồ dùng: Cách tiến hành: Bước 7 ? Quang Trung đã có những biện pháp gì để phục hồi xây dựng văn hóa dân tộc và chính sách quốc phòng ngoại giao> Hs trả lời Gv nhận xét kết luận. 1.Sự suy sụp của nhà nước phong kiến tập quyền 2.kinh tế văn hóa thế kỉ XVI-XVIII 3.Phong trào Tây Sơn 4.Quang Trung xây dựng đất nước. Tổng kết- Hướng dẫn học bài Gv kháI quát nội dung chính toàn bài Học bài ôn tập kiến thức Giờ sau kiểm tra 1 tiết.
Tài liệu đính kèm: