. Mục tiêu dạy học
1.Kiến thức
Cảm nhận những tình cảm thiêng liêng , cao quí của cha mẹ đối với con cái.Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người
2.Kĩ năng
Rèn luyện khả năng đọc ,phân tích văn bản biểu cảm.
3.Tình cảm .
Giáo dục lòng biết ơn ,kính trọng cha mẹ ,thầy cô giáo .
tuần1 Lớp :7a: Tiết:Ngày dạy: Sĩ số: .Vắng:.. Lớp :7b:Tiết .Ngày dạy . Sĩ số Vắng Lớp:7c:Tiết..Ngày dạySĩ số.Vắng . Bài 1. Tiết: 1. Văn bản: Cổng trường mở ra (Lí Lan) I. Mục tiêu dạy học 1.Kiến thức Cảm nhận những tình cảm thiêng liêng , cao quí của cha mẹ đối với con cái.Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người 2.Kĩ năng Rèn luyện khả năng đọc ,phân tích văn bản biểu cảm. 3.Tình cảm . Giáo dục lòng biết ơn ,kính trọng cha mẹ ,thầy cô giáo . Chuẩn bị . G/v: Bảng phụ . H/s:Đọc ,chuẩn bị bài ở nhà . Tiến trình bài học . 1. Kiểm tra bài cũ . 0 2.Bài mới . Giới thiệu bài . HĐGV HĐHS KTCĐ HĐ1 H/d tìm hiểu chung v/b -Giới thiệu giọng đọc ,y/c đọc văn bản . -Y/c giải thích từ khó. -Giới thiệu thêm về thể loại . ? Tìm và trình bày nội dung bố cục văn bản ? -Đưa ra nội dung cần đạt . - Chú ý nghe -Đọc văn bản . -Nhận xét - Dựa vào nội dung chú thích trả lời . - Chú ý nghe . -Tìm và trình bày nội dung bố cục văn bản? -Bổ sung ý kiến . - Chú ý ,ghi vở. I . Đọc ,tìm hiểu chung v/b. 1. Đọc , chú giải. * Thể loại : Văn bản biểu cảm 2 Bố cục -Đoạn 1: Từ đầu ->’’ Thế giới mà mẹ bước vào” -Đoạn 2: Phần còn lại của văn bản . HĐ2 H/d tìm hiểu chi tiết văn bản . -Y/c đọc nd đoạn 1 văn bản . ?người mẹ nghĩ đến con trong thời điểm nào ? ?Thời điểm đó gợi cảm xúc gì trong t/c mẹ con? ?Tìm chi tiết diễn tả niềm vui của con trước ngày khai trường ? ?Tìm chi tiết diễn tả cảm xúc của mẹ ? ?Theo em vì sao mẹ không ngủ được? -Chốt nội dung chính ? Tìm chi tiết miêu tả việc làm của mẹ khi con đã ngủ.? ?Những hành động đó thể hiện t/c nào của mẹ ? ?Trong đêm không ngủ mẹ nhớ lại những kỉ niệm nào? Những cảm xúc nào ? ?Tìm và chỉ ra những từ ngữ miêu tả cảm xúc? -Y/c đọc nd đoạn 2 vb . ?Trong đêm không ngủ bà mẹ có cảm nghĩ gì về ngày khai trường vàgd? -Tổng hợp ,đưa ra nội dung cần đạt -Đọc ,chú ý. -Trả lời -Suy nghĩ ,trả lời. _Trả lời, bổ sung ý kiến . -Trả lời ,bổ sung ý kiến. _Suy nghĩ, trả lời. -Nhận xét ,bổ sung ý kiến. -Chú ý , ghi vở -Tìm , trình bày kiến. -Suy nghĩ ,trả lời . -Suy nghĩ , trả lời -Trả lời , bổ sung ý kiến -Đọc ,chú ý nghe. -Suy nghĩ ,trả lời. -Nhận xét, bổ sung ý kiến . -Chú ý ,ghi vở. II. Tìm hiểu chi tiết Nỗi lòng người mẹ. . -Vào đêm trước ngày con vào lớp 1 -Hồi hộp ,vui sướng ,hi vọng . + Con : Háo hức nhưng vẫn dễ dàng ngủ ngon. + Mẹ : Không sao ngủ được ,không tập trung vào làm việc được . =>Mẹ vui mừng vì con đã lớn, hồi hộp ,hi vọng điều tốt đẹp cho con -Mẹ chuẩn bị chu đáo để đón ngày khai giảng của con. ->Mẹ rất yêu quí và kì vọng ở con . -Nhớ lại cảm xúc bâng khuâng xao xuyến của ngày đầu tiên đi học của mình. -Sử dụng nhiều từ láy gợi tả cảm xúc. Cảm nghĩ của mẹ về gd và nhà trường . -Nhà trường là cái nôi nuôi dậy con người thành công dân có ích. -Cần chú ý đến việc học của con trẻ. HĐ3 H/d tổng kết -H/d chia nhóm, phát phiếu bài tập . ?Trình bày nội dung ,nghệ thuật vb ? -Chốt nd chính.(bảng phụ ) -Chia3nhóm ,thảo luận. -trình bày ý kiến. -chú ý, ghi vở . Tổng kết. 4.Củng cố Hệ thống hoá nd bài học .H/d chuẩn bị bài ở nhà. 5.Dặn dò Y/c chuẩn bị bài “Mẹ tôi “
Tài liệu đính kèm: