I.Mục tiêu dạy học
1.Kiến thức
-Nắm được nội dung và nghệ thuật của văn bản.
-Thấy được những tình cảm chân thành và sâu nặng của 2em bé trong câu chuyện.
-Cảm nhận được nỗi đau đớn ,xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh .
2. Kĩ năng.
-Rèn luyện khả năng đọc hiểu văn bản biểu cảm.
Lớp :7a: Tiết:. Ngày dạy. Sĩ số:..Vắng:. 7b:Tiết..Ngày dạy .. Sĩ sốVắng. 7c:Tiết..Ngày dạy .. Sĩ sốVắng Bài:2. Tiết: 5. Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài ) I.Mục tiêu dạy học 1.Kiến thức -Nắm được nội dung và nghệ thuật của văn bản. -Thấy được những tình cảm chân thành và sâu nặng của 2em bé trong câu chuyện. -Cảm nhận được nỗi đau đớn ,xót xa của những bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh . 2. Kĩ năng. -Rèn luyện khả năng đọc hiểu văn bản biểu cảm. .3.Tình cảm Giáo dục thái độ yêu quí trân trọng g/đ,biết thông cảm chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh bất hạnh. II.Chuẩn bị . -H/s đọc ,chuẩn bị bài ở nhà. -G/v phiếu học tập, bảng phụ . III.Tiến trình bài học . ổn định tổ chức . Kiểm tra bài cũ . ?Tong văn bản “Mẹ tôi ” người bố muốn dạy con điều gì? Bài mới . Giới thiệu bài. HĐGV HĐHS KTCĐ HĐ1: H/dẫn tìm hiểu chung văn bản. -G/v giới thiệu qua xuất sứ của văn bản. -Giới thiệu giọng đọc và hướng dẫn đọc văn bản. -Y/cầu giải thích từ khó. ?Tìm và chỉ ra nội dung bố cục của văn bản? -Nhận xét, đưa ra nội dung cần đạt ?Chỉ ra phương thức biểu đạt và nội dung chính của văn bản? Văn bản kể chuyện gì? -Đưa ra nội dung cần đạt . -Chú ý nghe -Chú ý nghe, đọc văn bản -Nhận xét -Dựa vào nội dung chú thích,trả lời. -Tìm bố cục ,trình bày ý kiến. - Chú ý ,ghi vở. -Suy nghĩ ,trả lời . -Nhận xét ,bổ sung ý kiến. -Chú ý,ghi vở. I .Đọc ,tìm hiểu chung văn bản. 1.Đọc ,chú thích. 2. Bố cục : -Từ đầu ->Hiếu thảo như vậy (Chia búp bê) -Tiếp theo -> “Trùm lên cảnh vật” (Chia tay lớp học ) -Phần còn lại (Anh em chia lìa) * Đại ý : Cuộc chia tay của anh em ruột khi ra đình tan vỡ. HĐ2: H/dẫn tìm hiểu chi tiết cuộc chia búp bê. -Y/cầu đọc nội dung đoạn 1 của văn bản. ?2 con búp bê có ý nghĩa ntn trong cuộc sống anh em Thành,Thủy? ?Vì sao phải chia búp bê ra? -Chốt nội dung cần đạt. -H/dẫn chia nhóm ,phát phiếu học tập 1. Tìm chi tiết miêu tả cảm xúc của anh em Thành,Thủy? 2. Qua đó em thấy được tâm trạng nào của 2 anh em? -Tổng hợp ý kiến,rút ra nội dung cần đạt (b/ phụ) ?Cảnh chia búp bê diễn ra như thế nào? ? Thủy có những cảm xúc như nào khi chia búp bê ? ? Hình ảnh 2 con búp bê đứng cạnh nhau có ý nghĩa gì? -Chốt nội dung cần đạt ?Theo em vì sao Thành ,Thủy không thể chia búp bê? -Chốt nội dung cần đạt. -Đọc ,chú ý nghe. -Suy nghĩ, trả lời. -Trả lời, bổ sung ý kiến. -Chú ý. -Chia3 nhóm , thảo luận . -Trình bày kết quả -Nhận xét, bổ sung ý kiến -Chú ý quan sát,ghi vở. -Trả lời ,bổ sung ý kiến. -Suy nghĩ ,trả lời. -Suy nghĩ, trả lời. -Bổ sung ý kiến. -Chú ý, ghi vở. -Suy nghĩ,trả lời. -Chú ý. II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Cuộc chia búp bê. - 2 con búp bê là đồ chơi thân thiết gắn với tuổi thơ của anh em. -Bố mẹ li hôn ,anh em phải xa nhau búp bê cũng phải chia đôi theo lệnh của mẹ + Thủy :Run bần bật ,cặp mắt tuyệt vọng ,khóc sưng mọng mắt +Thành :Cố không bật khóc nhưng nước mắt tuôn ra ướt gối =>Cảm xúc buồn khổ, đau xót, bất lực. -Thủy giận dữ ,không chấp nhận chia rẽ 2 con búp bê. -Vui vẻ lại khi thấy chúng thân thiết bên nhau. -Hình ảnh 2 con búp bê cạnh nhau là biểu tượng của tình anh em bền chặt không gì có thể chia rẽ? -Búp bê gắn với gia đình sum họp đầm ấm. -Là kỉ niệm êm đềm của tuổi thơ. -Là biểu tượng của tình anh em ruột thịt. 4. Củng cố: Hệ thống hóa nội dung bài học. 5. Dặn dò: Hướng dẫn chuẩn bị nội dung tiết 2 của văn bản.
Tài liệu đính kèm: