Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 7 - Tiết 27: Quan hệ từ

Ngày soạn: 29/9/10
Ngày giảng: 7a: 2/10/10
 7c: 30/9/10.
Ngữ văn - Bài 7
Tiết 27
Quan hệ từ
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh nắm được thế nào là quan hệ từ
2.Kĩ năng: Nõng cao kĩ năng sử dụng quan hệ từ khi đặt cõu
Áp dụng giải bài tập về quan hệ từ
3.Thái độ: hs yêu thích môn học. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Bảng phụ, sgk. sgv, Chuẩn kiến thức kĩ năng.
2.Học sinh: chuẩn bị bài ở nhà
III.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp
IV.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
 7a:
 7c:
2.Kiểm tra: (4’)
? Sử dụng từ Hỏn Việt tạo ra những sắc thỏi gỡ? Khi sử dụng từ Hỏn Việt ta cần chỳ ý điều gỡ?
- Tạo sắc thỏi trang trọng tụn kớnh, tạo sắc thỏi cổ, trỏnh cảm giỏc thụ tục, ghờ sợ
- Trỏnh lạm dụng khi sử dụng từ Hỏn Việt
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động. (1’)
Mục tiờu: Qua quan hệ từ hs cú hứng thỳ cho bài học mới.
Để tạo được những văn bản hay ngoài việc chọn lựa nội dung văn bản, phương thức biểu đạt, chỳng ta cần phải biết liờn kết cỏc ý, cõu, đoạn để tạo văn bản cú sự gắn kết và mạch lạc. Muốn làm được điều đú chỳng ta phải sử dụng từ ngữ như thế nào? Bài hụm nay cụ sẽ giới thiệu cựng cỏc em một loại từ sử dụng rất cú hiệu quả trong việc liờn kết, đú là quan hệ từ
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung chính
Hoạt động 1.Tìm hiểu thế nào là quan hệ từ.
Mục tiờu: Hiểu được thế nào là quan hệ từ.
Đọc bài tập SGK 96
? Chỉ ra những quan hệ từ trong cỏc vớ dụ trờn?
í nghĩa của từng quan hệ từ?
Ngoài việc chỉ quan hệ , cỏc từ trờn cũn cú tỏc dụng liờn kết, hóy chỉ ra tỏc dụng đú trong cỏc vớ dụ trờn?
H: 
a. Của: quan hệ sở hữu
b. Như: quan hệ so sỏnh
c. Bởi nờn: quan hệ nhõn quả
Liờn kết: đồ chơi chỳng tụi
 đẹp hoa
ăn uống chừng mực – tụi chúng lớn
? Cỏc từ trờn là quan hệ từ? Em hiểu thế nào là quan hệ từ? 
HS đọc. Gv chốt
Hoạt động 2.Tìm hiểu Sử dụng quan hệ từ
Mục tiờu: biết cách sử dụng quan hệ từ
? Em hóy đặt cõu cú sử dụng quan hệ từ?
H: Lan học yếu vỡ nú lười học
Cỏc trường hợp b,d,gh -> bắt buộc phải dựng quan hệ từ
Cỏc trường hợp a,c,e,I khụng bắt buộc dựng quan
HS đọc bài tập 2 ( SGK97)
Tỡm cặp quan hệ từ cú thể dựng thành cặp với cỏc quan hệ từ sau đõy?
? Nhận xột gỡ về việc sử dụng quan hệ từ?
HS đọc ghi nhớ
Gv chốt
Lấy vớ dụ một cõu cú sử dụng một cặp quan hệ từ
Hoạt động 3. Luyện tập
Mục tiờu: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để làm tốt cỏc bài tập
HS đọc bài tập 1, nờu yờu cầu , làm bài
Gọi 1,2 em trỡnh bày -> nhận xột
Gv sửa chữa, bổ sung
Gọi 1 HS đọc đoạn văn cần điền quan hệ từ
HS điền-> nhận xột
Gv kết luận
HS đọc, xỏc định yờu cầu, làm bài
Gv sửa chữa
Đoạn văn tham khảo
Tụi và Lan là bạn bố thõn thiết từ lõu. Tụi quý Lan vỡ nú hiền lành, chăm chỉ học tập và luụn sẵn sàng giỳp đỡ mọi người. Đối với tụi Lan như một tấm gương sỏng để tụi soi vào và noi theo
GV yờu cầu bài tập bổ sung
HS lờn bảng điền
HS nhận xột, Gv kết luận
12’
11’
15’
I. Thế nào là quan hệ từ
1. Bài tập 
a. Của: quan hệ sở hữu
b. Như: quan hệ so sỏnh
c. Bởi nờn: quan hệ nhõn quả
- Liờn kết cỏc từ ngữ với nhau
2. Ghi nhớ(SGK)
II. Sử dụng quan hệ từ
1. Bài tập
a.Bài tập 1: 
Cỏc trường hợp b,d,gh -> bắt buộc phải dựng quan hệ từ
- Cỏc trường hợp a,c,e,I khụng bắt buộc dựng quan hệ từ.
b.Bài tập2: 
nếu .thỡ
hễ thỡ
vỡ.nếu
tuy...nhưng
sở dĩvỡ
-> quan hệ từ được sử dụng thành cặp
2. Ghi nhớ(SGK)
III. Luyện tập
1. Bài tập 1(98):
Tỡm quan hệ từ trong hai đoạn đầu văn bản “ Cổng trường mở ra”
- Của mà
- Cũn nhưng
- Như của
- Của nhưng
- Như như
2. Bài tập 2: 
Điền cỏc quan hệ từ vào chỗ trống. Điền theo thứ tự
với, và, với, bằng, nờn, với, và
3. Bài tập 4: 
Viết một đoạn văn ngắn cú sử dụng quan hệ từ
4. Bài tập bổ sung:
 Viết tiếp phần sau để tạo thành cõu hoàn chỉnh cú sử dụng quan hệ từ
- Nếu học tập chăm chỉ thỡ Hoa sẽ đạt học sinh giỏi
- Vỡ trời mưa to nờn tụi đi học muộn
- Tuy gia đỡnh khú khăn nhưng Lan rất cố gắng học tập
- Sở dĩ Nam học yếu vỡ nú rất mải chơi
4. Củng cố và hướng dẫn học bài: (5’)
Quan hệ từ là gỡ? Sử dụng quan hệ từ như thế nào?
- Học bài, làm bài tập 3,5(SGK)
- Chuẩn bị “ chữa lỗi về quan hệ từ” đọc kĩ bài tập, trả lời cõu hỏi