Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Điệp ngữ

	 TIẾNG VIỆT	:	ẹIEÄP NGệế.
I.MệÙC ẹOÄ CAÀN ẹAẽT:
 - Giúp học sinh: 
+ Hiểu thế nào là điệp ngữ và giá trị biểu cảm của nó.
 + Trích hợp phần văn ở bài " Tiếng gà trưa"
 + Vận dụng điệp ngữ trong nói viết.
II. Chuẩn bị.
 - GV: SGK + Giaựo aựn + Baỷng phuù + VBT
 - HS: SGK, taọp soaùn, taọp ghi,
III. TIEÁN TRèNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.
1. OÅn ủũnh : 
2. Baứi cuừ:
 Thế nào là thành ngữ? Cho một vd về thành ngữ? Giải thích và đặt câu 
 3.Baứi mụựi:
	Giụựi thieọu baứi: Khi noựi hoaởc vieỏt ngửụứi ta coự theồ duứng bieọn phaựp laởp ủi laởp laùi tửứ ngửừ nhaốm moọt muùc ủớch nhaỏt ủũnh naứo ủoự . Vaọy caựch sửỷ duùng nhử vaọy goùi laứ bieọn phaựp tu tửứ gỡ, taực duùng cuỷa noự ra sao?...
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Noọi dung cần đạt
Hoạt động 1: HD tỡm hiểu đ ieọp ngửừ vaứ taực duùng cuỷa ủieọp ngửừ:
GV treo baỷng phuù, ghi khoồ thụ ủaàu vaứ khoồ thụ cuoỏi baứi thụ “Tieỏng gaứ trửa”.
- Coự nhửừng tửứ ngửừ naứo ủửụùc laởp ủi laởp laùi trong 2 khoồ thụ treõn?	
- Laởp ủi laởp laùi tửứ ngửừ nhử theỏ coự taực duùng gỡ? 
- Sự lặp lại những từ ngữ như thế được gọi là điệp ngữ. Vậy em hiểu thế nào là điệp ngữ? Nêu tác dụng của điệp ngữ ?
GV nhaọn xeựt, choỏt yự. 
Goùi HS ủoùc ghi nhụự SGK/152
- Tìm VD có sử dụng điệp ngữ 
?Nêu tác dụng của điệp ngữ ?
Hoạt động 2 :Tỡm hiểu caực daùng ủieọp ngữừ:
GV treo baỷng phuù, ghi khoồ thụ ủaàu baứi thụ Tieỏng gaứ trửa vaứ 2 khoồ thụ a. b SGK/152.
- So saựnh ủieọp ngửừ trong 2 khoồ thụ ủaàu baứi Tieỏng gaứ trửa vaứ ủieọp ngửừ trong 2 khoồ a. b SGK/152?	
GV choỏt laùi.	
=>Caàn phaõn bieọt ủieọp ngửừ mang giaự trũ chaõn chớnh laứ moọt bieọp phaựp tu tửứ vụựi sửù laởp laùi tửứ ngửừ khoõng caàn thieỏt laứm caõu vaờn rửụứm rà, khoõng mang moọt giaự trũ naứo caỷ.	
- Neõu caực daùng ủieọp ngửừ?
GV nhaọn xeựt, choỏt yự.
Goùi HS ủoùc ghi nhụự SGK/152
Hoạt động 3 : HD Luyện tập .
Goùi HS ủoùc BT1, BT2, BT3	
GV hửụựng daón HS laứm.	
GV nhaọn xeựt, sửỷa chửừa.
- HS đọc yờu cầu của bài .
- HS xaực ủũnh
- Nghe ->Nhaỏn maùnh nhửừng xao ủoọng trong taõm hoàn nhaứ thụ khi nghe tieỏng gaứ trửa.
Vỡ -> Khaỳng ủũnh yự chớ chieỏn ủaỏu maừnh lieọt cuỷa ngửụứi chieỏn sú vỡ tỡnh yeõu queõ hửụng thieõng lieõng vaứ cao caỷ trong ủoự coự tỡnh caỷm saõu saộc cuỷa chaựu ủoỏi vụựi baứ.
- HS traỷ lụứi
- HS ủoùc
- Hs : 
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng xanh đây là của chúng ta 
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát 
Những dòng sông nặng đỏ phù sa
(Đất nước – Nguyễn Đỡnh Thi )
-->Các điệp ngữ “đây là ”, “của chúng ta” “Những” vừa nhấn mạnh ý thơ vừa tạo nên âm điệu mạnh mẽ, hào hùng. Đặc biệt điệp ngữ “của chúng ta” đã biểu lộ niềm tự hào về ý chí tự lập tự cường về tinh thần làm chủ của nhân dân ta .
- 1 – 2 HS đọc yờu cầu .
- HS thaỷo luaọn , trỡnh baứy, nhaọn xeựt.
 Đoạn thơ ở bài “Tiếng gà trưa” các từ ngữ lặp lại không liền nhau
--> Cách lặp ấy gọi là điệp ngữ cách quãng 
 * Ở đoạn thơ trích từ bài thơ “Gởi ... phong” ta thấy những từ ngữ lặp lại đứng liền nhau. Việc lặp lại những từ ngữ đứng liền nhau như vậy gọi là điệp ngữ nối tiếp .
* Ở đoạn thơ trích trong bài “Sau phút chia li” thì chữ ở câu 7 trước được lặp lại ở đầu câu 7 sau ->Cách lặp như vậy gọi là điệp ngữ chuyển tiếp
- HS traỷ lụứi.
- HS ủoùc
HS thaỷo luaọn nhoựm 5’
Nhoựm 1, 2: BT1.
Nhoựm 3: BT2.
Nhoựm 4: BT3.
ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
I. ẹieọp ngửừ vaứ taực duùng cuỷa ủieọp ngửừ:
1. Vớ duù (sgk)
- Nghe : Nhaỏn maùnh nhửừng xao ủoọng trong taõm hoàn
- Vỡ :Khaỳng ủũnh yự chớ chieỏn ủaỏu
2.Nhận xột :
à Laứm noồi baọt yự, gaõy caỷm xuực maùnh.
=> Điệp ngữ là những từ ngữ được lặp lại -> làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh 
3. Ghi nhụự: SGK/152
II. Caực daùng ủieọp ngữừ:
1. Vớ dụ : SGK
2. Nhận xột
a. Khoồ thụ ủaàu baứi thụ Tieỏng gaứ trửa :
- Nghe.
à ẹieọp ngửừ caựch quaừng.
b. Khoồ thụ a :
- raỏt laõu.
- khaờn xanh.
- thửụng em.
à ẹieọp ngửừ noỏi tieỏp.
c. Khoồ thụ b.
- thaỏy.
- ngaứn daõu.
à ẹieọp ngửừ chuyeồn tieỏp (ủieọp ngửừ voứng).
3. Ghi nhụự SGK/152
III. Luyện tập .
Bài 1: 
+ moọt daõn toọc ủaừ gai goực.
+ naờm nay.
+ daõn toọc ủoự phaỷi ủửụùc.
-> Nhaốm nhaỏn maùnh yự : daõn toọc ta phaỷi ủửụùc tửù do, ủoọc laọp, xửựng ủaựng ủửụùc tửù do, ủoọc laọp.
+ ủi caỏy: Nhaỏn maùnh coõng vieọc laứm.
+ troõng: Nhaỏn maùnh sửù vaỏt vaỷ, cửùc loứng cuỷa nhaứ noõng.
Bài 2: 
+ xa nhau: ủieọp ngửừ caựch quaừng.
+ moọt giaỏc mụ: ủieọp ngửừ noỏi tieỏp (điệp ngữ vũng
trũn ).
Bài 3: 
ẹoaùn vaờn naứy coự theồ vieỏt goùn laùi, boỷ bụựt caực tửứ ngửừ truứng laởp khoõng caàn thieỏt.
4. Cuỷng coỏ: GV sửỷ duùng baỷng phuù.
	* Kieồu ủieọp ngửừ naứo ủửụùc duứng trong ủoaùn thụ sau:
	Hoa daừi nguyeọt, nguyeọt in 1 taỏm.
	Nguyeọt loàng hoa, hoa thaộm tửứng boõng.
	Nguyeọt hoa hoa nguyeọn truứng truứng.
	Trửụực hoa dửụựi nguyeọt trong loứng xieỏt ủaõu.
	(Chinh phuù ngaõm khuực).
	A. ẹieọp ngửừ caựch quaừng. B. ẹieọp ngửừ noỏi tieỏp.
	C. ẹieọp ngửừ chuyeồn tieỏp. (D). Hai kieồu A vaứ B.
5. Dặn dũ
- Vieỏt moọt ủoaùn vaờn ngaộn coự sửỷ duùng ủieọp ngửừ.
- Nhaọn xeựt veà caựch sửỷ duùng ủieọp ngửừ trong moọt ủoaùn vaờn ủaừ hoùc.
- Chuaồn bũ baứi “Chụi chửừ”: Traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
*Rỳt kinh nghiệm
TẬP LÀM VĂN : LUYEÄN NOÙI PHAÙT BIEÅU CAÛM NGHể 
 VEÀ TAÙC PHAÅM VAấN HOẽC.
I. Mục tiêu ; 
 Giỳp học sinh :
- Hiểu được thái độ là tính trung thực, tính chất phải trong sáng, cao đẹp, chân thành.
- Phân biệt được bước đầu sơ lược tính chất tự nhiên, tính chất nghệ thuật.
II. CHUAÅN Bề:
- GV: SGK + Giaựo aựn + Baỷng phuù + Tài liệu tham khảo
- HS: Baứi vaờn bieồu caỷm.
III. TIEÁN TRèNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1. OÅn ủũnh: 
2. Bài cũ :
 3. Baứi mụựi:
	Giụựi thieọu baứi: Trỡnh baứy moọt vaỏn ủeà ( neõu nhaọn ủũnh, ủaựnh giaự) cuỷa baỷn thaõn veà moọt taực phaồm vaờn hoùc ủaừ hoùc laứ moọt yeõu caàu caàn thieỏt. Vaọy chuựng ta haừy cuứng tham gia vaứo tieỏt hoùc naứy
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Noọi dung
Hoạt động 1 : HD tỡm hiểu đề , tỡm ý và yờu cầu luyờn núi :
GV treo baỷng phuù, ghi daứn baứi hoaứn chổnh.	
?Em hóy cho biết đề yờu cầu gỡ ? 
GV nờu cỏc yờu cầu của luyện núi :
=> Lửu yự khi trỡnh baứy baứi vaờn bieồu caỷm hoaởc nhaọn xeựt phaàn trỡnh baứy baứi vaờn bieồu caỷm cuỷa baùn trửụực taọp theồ.
+ Choùn vũ trớ ủeồ noựi sao cho coự theồ nhỡn ủửụùc ngửụứi nghe.
+ Chuự yự lửùa choùn ngoõn ngửừ noựi maùch laùc, tửù nhieõn, sửỷ duùng ủửụùc caực caựch bieồu caỷm trửùc tieỏp vaứ giaựn tieỏp ủeồ trỡnh baứy theo daứn yự.
+ Bieỏt noựi vụựi aõm lửụùng ủuỷ nghe, ngửừ ủieọu noựi haỏp daón, phuứ hụùp vụựi vieọc phaựt bieồu caỷm nghú veà moọt taực phaồm vaờn hoùc.
GV nhaọn xeựt, goựp yự.
Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS trỡnh dàn ý .
GV kieồm tra baứi chuaồn bũ ụỷ nhaứ cuỷa HS sau khi ghi ủeà leõn baỷng.
? Em hóy trỡnh bày nhiệm vụ ba phần của bài văn biểu cảm về tỏc phẩm văn học là gỡ ?
- Chia toồ cho HS taọp phaựt bieồu
 - HS phaựt bieồu trửụực lụựp.
- HS traỷ lụứi.
- HS traỷ lụứi:Đề yờu cầu : cảm nghĩ về hai bài thơ của Hồ Chớ Minh.
- HS lắng nghe .
-HS trả lời :
1. Mở bài :
- Giới thiệu tác phẩm : đề tài , thể loại, tác giả ...
- Hoàn cảnh tiếp xỳc với tác phẩm. 
- Nêu cảm nhận chung về tác phẩm .
2. Thân bài : Nêu những cảm xúc suy nghĩ do tác phẩm gợi nên .
3. Kết bài : Khẳng định lại ấn tượng chung về tác phẩm .
- HS phaựt bieồu trong toồ 20p.
- ẹaùi dieọn toồ leõn phaựt bieồu, sửaỷ , boồ sung cho baứi laứm.
I- Tìm hiểu để , tìm ý
1. ẹeà: Phaựt bieồu caỷm nghú veà 1 trong 2 baứi thụ cuỷa chuỷ tũch Hoà Chớ Minh : Caỷnh khuya, Raốm thaựng gieõng.
2. Tỡm hỉờu đề
- Thể loại : Văn biểu cảm.
-Nội dung : Cảnh khuya hoặc Rằm thỏng giờng .
3. Yờu cầu của luyện núi .
- Vũ trớ ủeồ noựi sao cho coự theồ nhỡn ủửụùc ngửụứi nghe.
- Lửùa choùn ngoõn ngửừ noựi maùch laùc, tửù nhieõn, sửỷ duùng ủửụùc caực caựch bieồu caỷm trửùc tieỏp vaứ giaựn tieỏp ủeồ trỡnh baứy theo daứn yự.
- Lửùa choùn ngoõn ngửừ noựi maùch laùc, tửù nhieõn, sửỷ duùng ủửụùc caực caựch bieồu caỷm trửùc tieỏp vaứ giaựn tieỏp ủeồ trỡnh baứy theo daứn yự.
II- Lập dàn ý :
 1 .Daứn baứi:
1. Mụỷ baứi: Giụựi thieọu baứi thụ vaứ caỷm nghú chung cuỷa em.
2. Thaõn baứi: Neõu caỷm xỳc cuỷa em:
- Caỷm nhaọn, tửụỷng tửụùng veà hỡnh tửụùng thụ trong TP.
- Caỷm nhaọn veà tửứng chi tieỏt.
- Caỷm nghú veà taực giaỷ cuỷa baứi thụ.
3. Keỏt baứi: Tỡnh caỷm cuỷa em ủoỏi vụựi baứi thụ.
2. Trỡnh bày.
4. Cuỷng coỏ:
	 GV tuyeõn dửụng caực HS noựi lửu loaựt, nhaộc nhụỷ caực HS coứn luựng tuựng khi noựi taọp noựi nhieàu hụn.
5.Dặn dũ :
- Tửù taọp noựi vaờn bieồu caỷm veà moọt taực phaồm vaờn hoùc ủaừ hoùc ụỷ nhaứ vụựi nhoựm baùn vaứ taọp noựi moọt mỡnh trửụực gửụng.
- Chuaồn bũ baứi “OÂn taọp vaờn bieồu caỷm”: Traỷ lụứi caõu hoỷi SGK.
*Rỳt kinh nghiệm