Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 111: Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu: Luyện tập (tiếp theo)

 Ngày soạn: 27/3/2007 
 Ngày giảng: 29/3/2007 
 Tiết 111: dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu: luyện tập.
 (Tiếp theo) 
A/ Mục tiờu cần đạt: 
 Giỳp học sinh:
 - Củng cố kiến thức về việc dùng cụm C-V để mở rộng câu.
 - Bước đầu biết cách mở rộng câu bằng cụm C-V.
B/ Chuẩn bị: 
 - Giáo viên: Bảng phụ.
 - Học sinh: Chuẩn bị bài.
C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 
 * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút)
 ? Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu ? Nêu các trường hợp để mở rộng câu “ Lấy ví dụ.
 - Đáp án - biểu điểm:
 + Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức câu đơn bình thường, gọi là cụm C-V làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. (5 điểm)
 + Các thành phần câu như CN, VN và các phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ đều có thể được cấu tạo bằng cụm C-V. ( 5 điểm)
 * Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1 phút)
 Tiết trước các em đã hiểu thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu, các trường hợp mở rộng câu. Để củng cố cho những kiến thức trên tiết học hôm nay 
 *Hoạt động 3: Bài mới ( 38 phút). 
 HĐ của thầy
HĐ của trò
 Nội dung cần đạt
? Thế nào là dùng cụm C-V để mở rộng câu.
? Trong những trường hợp nào có thể dùng cụm C-V để mở rộng câu.
GV: treo bảng phụ
? Tìm cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây ? Cho biết trong mỗi câu cụm C-V làm thành phần gì.
- GV: hướng dẫn thảo luận.
? Đọc yêu cầu bài tập 2.
? Hãy gộp các câu cùng cặp thành một câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ mà không thay đổi nghĩa chính.
? Gộp mỗi cặp câu hoặc vế câu thành 1 câu có cụm C-V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ.
- Đọc
- Thảo luận
nhóm 3’
- Trình bày,
nhận xét.
- Đọc
- Thảo luận
nhóm 3’
- Trình bày,
nhận xét.
- Suy nghĩ
- Phát biểu
* Bài tập 1 (sgk-tr96).
a- Khí hậu nước ta ấm áp/ cho phép ta
 CN VN CN 
 quanh năm trồng trọt, thu hoạch bốn mùa
 VN
- Cụm C-V làm chủ ngữ.
- Cụm C-V làm phụ ngữ cho cụm ĐT: cho phép.
b- Từ khi các thi sĩ ca tụng cảnh núi non hoa cỏ
 C V
 PN
- Cụm C-V làm phụ ngữ cho danh từ: Khi
-Từ khi có người lấy tiếng chim kêu, tiếng suối.
 C V
 DT PN
- Cụm C-V làm phụ ngữ cho danh từ: Khi
c- Thật đáng tiếc khi chúng ta thấy những
 ĐT 
 tục lệ tốt đẹp ấy mất dần.
 C V
 PN
- Cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ: Thấy
- Thấy những thứ bóng bẩy hào nhoáng và
 ĐT CN
 thô kệch / bắt chước người nước ngoài.
 VN
- Cụm C-V làm phụ ngữ cho ĐT: Thấy.
* Bài tập 2 (sgk –tr97)
a- Chúng em học giỏi / làm cho cha mẹ và
 CN VN ĐT CN
 thầy cô vui lòng.
 CN VN
b- Nhà văn Hoài Thanh / khẳng định cái đẹp là cái có ích.
 CN ĐT C V
 c- Tiếng Việt rất giàu thanh điệu / khiến lời nói. du dương.
 C V ĐT C V
 CN
 VN
d- Cách mạng tháng 8 thành công /đã khiến cho Tiếng Việt
 C V ĐT C
 có một bước
 V
* Bài 3 – (sgk – tr97).
a- Anh em hoà thuận / khiến hai thân vui vầy.
 C V ĐT C V
b- Đây rừng thông /ngày ngày biết bao nhiêu người qua lại.
 DT C V
c- Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà” ra đời /
 C V
đã suởi ấm cho ánh đèn
 VN
 * Hoạt động 4: Hướng dẫn học bài ở nhà (1 phút)
 - Về xem lại các bài tập đã làm.
 - Chuẩn bị bài: Luyện nói “Bài văn giải thích 1 vấn đề”