Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 12 - Quá trình tạo lập văn bản bài viết số 1 - ở nhà

Ngày soạn: /9/2008
Ngày giảng: /9/2008
Lớp: 7A,B
Tiết 12-Bài: QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN
 BÀI VIẾT SỐ I-Ở NHÀ
A.Mục tiêu bài học:-Học sinh cần đạt
1.Kiến thức:-Nắm được các bước của quá trình tạo lập văn bản để viết văn bản có phương pháp và hiệu quả
2.Kỹ năng:-Củng cố lại những kiến thức và kĩ năng về liên kết,bố cục và mạch lạc trong văn bản
 3.Thái độ:-Tạo lập văn bản theo các bước đã học
B.Chuuẩn bị:
-Giáo viên:soạn bài
-Học sinh:chuẩn bị bài mới
C.Tổ chức các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ
?Thế nào là từ láy?Lấy ví dụ?Nêu nghĩa của từ láy?
?Làm thế nào để có 1 văn bản có tính mạch lạc?
*Hoạt động 2:giới thiệu bài mới
-GV các em đã được học về liên kết,bố cục,mạch lạc trong văn bản
?Vậy các em học các kiến thức đó để làm gì?(hs tự bộc lộ)
-GV không chỉ học để biết mà còn vận dụng để viết văn bản.Vậy quá trình tạo lập văn bản ntn?→bài hôm nay.
*Hoạt động 3:Bài mới
HĐ của thầy
HĐ của trò
Nội dung
?Khi nào người ta có nhu cầu tạo lập văn bản?
-Gv khi có nhu cầu hoặc muốn thông tin 1 vấn đề gì đó→tạo lập văn bản.Ví dụ nhu cầu muốn viết thư cho bạn.
?Hãy cho biết điều gì thôi thúc 
-hs tự bộc lộ
I.Các bước tạo lập văn bản
1.Bài tập
-Tạo văn bản:
+Nhu cầu phát biểu ý kiến
+Nhu cầu viết thư cho bạn
+Viết bài cho báo tường của lớp
+phải viết bài tập làm văn ở lớp
người ta phải viết thư?
-Gv nhu cầu tạo lập văn bản có thể bắt nguồn từ bản thân,có thể do yêu cầu của hoàn cảnh→khi tạo văn bản ta phải chuyển thành nhu cầu chủ quan của ta.Ví dụ viết bài TLV là bắt buộc nhưng muốn bài văn hay→bộc lộ năng lực của mình
?Để tạo lập 1 văn bản ví dụ như viết thư em sẽ xác định viết ntn?
-Gv đây là 4 vấn đề cơ bản không thể xem thường khi tạo lập văn bản
?Vậy theo em có thể bỏ 1 trong 4 vấn đề trên được không?vì sao
?Sau khi đã xác định được các vấn đề cơ bản của văn bản→cần phải làm gì để viết được văn bản
?Chỉ có ý và dàn bài thôi thì đã tạo thành văn bản chưa?vì sao?
?Vậy việc viết thành văn cần đạt những yêu cầu gì trong các yêu cầu sau:
-GV(sgk.45)→viết ra bảng phụ
?...có thể coi văn bản cũng là 1 loại sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàn thành không?Vậy cần kiểm tra những tiêu chuẩn 
-hs trả lời
-hs nghe
-hs trả lời
-hs nghe
-hs trả lời
-hs phát hiện trả lời
-hs trả lời
-hs theo dõi trả lời
-Muốn thông báo tình hình học tập và sức khỏe của mình cho bạn biết hoặc muốn hỏi thăm tình hình học tập và sức khỏe của bạn
-Viết cho ai
-Viết để làm gì
-Viết về cái gì
-Viết như thế nào
-Không.vì sẽ không thể tạo được văn bản
-Tìm ý,sắp xếp ý(lập dàn ý)
-Chưa.vì chưa có lời văn
(chưa viết thành văn)
-Cần đạt tất cả các yêu cầu trên khi viết thành văn
Trần Thúy Hoàn-Trường THCS Thanh An Giáo án văn 7
cụ thể nào?
?Quá trình tạo lập văn bản được tiến hành ntn?
-GV là xác định hướng đi cho bài viết cụ thể:viết cho ai?viết về cái gì?nhằm mục đích gì?viết ntn?→giúp người viết tránh lạc đề,chệch hướng
-GV tìm ý,sắp xếp ý theo trật tự để có 1 bố cục chặt chẽ rõ ràng 
→giúp người viết tránh lộn xộn,
lặp ý hoặc thiếu cân đối giữa các ý các phần
-Gv diễn đạt các ý trong bố cục thành từng câu văn,từng đoạn diễn đạt phải chính xác trong sáng mạch lạc và có sự liên kết chặt chẽ với nhau
-GV ta kiểm tra xem văn bản vừa tạo lập đạt yêu cầu chưa,cần sửa chữa gì không?
-GV nhận xét-bổ xung
-hs trả lời
-hs trả lời
-hs nghe
-hs nghe
-hs nghe
-hs nghe
-hs đọc ghi nhớ
-hs đọc→thảo luận nhóm (3')
-Kiểm ra xem đã đúng hướng chưa,bố cục có hợp lí không?cách diễn đạt có gì sai sót
→1.Định hướng
 2.Xây dựng bố cục
 3.Diễn đạt
4.Đọc lại và sửa chữa
2.Ghi nhớ(sgk.46)
II.Luyện tập
1.Bài tập
a.Có vì đó là điều thật sự cần thiết
b.Phải quan tâm đến việc viết cho ai
→giúp em có cách dùng từ xưng hô hợp lí
c.Phải lập dàn ý→giúp bài 
?Theo em báo cáo như vậy có phù hợp không?Nên điều chỉnh ntn?
?Em sẽ trả lời ntn cho các thắc mắc trên?
-hs đọc
-hs thảo luận bàn(1')
-hs đọc
-hs trả lời
làm theo sát yêu cầu của đề
d.Phải kiểm tra lại→xem bài viết đã đạt yêu cầu về nội dung, hình thức chưa
2.bài 2
a.Chưa vì chỉ kể về việc học và thành tích của mình
→Cần nêu ra kinh nghiệm để giúp các bạn học tốt
b.Chưa vì luôn thưa các thầy cô→đổi cách xưng hô:tôi-các bạn
3.bài 3
a.Chỉ cần đủ ý,càng ngắn càng tốt
-Không cần phải liên kết chặt chẽ với nhau
b.Cần thể hiện trong 1 hệ thống kí hiệu với cách viết thống nhất như sau:I.
 1. 
 a.
II.Viết bài tập làm văn số 1
 ( ở nhà)
-Đề -đáp án trường ra
*Hoạt động 4:hoạt động nối tiếp
-Đối với hs khá giỏi:
?Hãy tạo lập 1 văn bản theo các bước đã học?
-Đối với hs trung bình yếu:
?Hãy trình bày các bước tạo lập văn bản?
-Về nhà học bài,đọc thêm sgk
-Làm bài tập 4.sgk
-Viết bài số 1-ở nhà,nộp vào tiết sau
-Soạn bài;Những câu hát than thân