. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Củng cố kiến thức về văn biểu cảm và các đặc điểm của nó.
2. Kĩ năng:
+ Luyện kĩ năng tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn bài và viết bài.
3. Thái độ: Yêu thích thể loại văn biểu cảm, từ đó làm tốt bài văn biểu cảm.
B. CHUẨN BỊ:
GV: Một số văn bản biểu cảm mẫu.
HS: Vở bài tập, SBT
C. PHƯƠNG PHÁP:
NS:...../......./...... NG:.........../......./..... Tiết: 28 Luyện tập Cách làm văn biểu cảm A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Củng cố kiến thức về văn biểu cảm và các đặc điểm của nó. 2. Kĩ năng: + Luyện kĩ năng tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn bài và viết bài. 3. Thái độ: Yêu thích thể loại văn biểu cảm, từ đó làm tốt bài văn biểu cảm. B. chuẩn bị: GV: Một số văn bản biểu cảm mẫu. HS: Vở bài tập, SBT C. phương pháp: Phương pháp: phát vấn, thực hành... D. Tiến trình giờ dạy. I. ổn định: KTSS: -7B............. II. Kiểm tra bài cũ: G: Kiểm tra sơ lược sự chuẩn bị của học sinh. III. Bài mới: Hoạt động của Thầy Trò Nội dung G: Ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn H luyện tập theo các bước làm một bài văn biểu cảm. ? Đề bài yêu cầu viết về điều gì? ? Tình cảm ở đây là tình cảm gì? ? Loài cây em yêu là gì? ? Vì sao em yêu loài cây đó? ? Sau khi tìm hiểu đề, tìm ý chúng ta làm gì? ? Dàn bài một bài văn biểu cảm gồm mấy phần ? ? Em hãy lập dàn bài cho đề văn trên? ? Cây em yêu có đặc điểm gì? về hình dáng, phẩm chất....? ? Loài cây em yêu có vai trò gì đối với cuộc sống con người? đặc biệt là ở quê em miền đất biển? ? Loài cây đó gắn bó với đời sống, tuổi thơ của em ntn? ? Lập dàn ý xong tiếp theo ta làm gì? G: Hướng dẫn H viết phần mở bài, một phần thân bài và kết bài. G: phân nhóm để luyện tập. G: thu bài của các nhóm, đọc và nhận xét, sửa chữa cho H. GV: Cho học sinh đọc bài đọc thêm trong SGK, các bài văn mẫu GV đã chuẩn bị. H: Thái độ, tình cảm của cá nhân đối với loài cây em yêu. H: Tình cảm yêu mến, sự gắn bó và cần thhiết của cây đối với cuộc sống. H: giải thích lí do yêu thích loài cây mình chọn. H: lập dàn bài H: 3 phần: MB, TB, KB. H: Lập dàn bài. H: Viết bài. - Nhóm 1: viết phần mở bài. - Nhóm 2: Viết về đặc điểm, phẩm chất của cây mà em yêu. - Nhóm 3: Viết về vai trò của cây với cuộc sống con người. - Nhóm 4: Viết phần kết bài. I. Chuẩn bị: Đề bài: - Loài cây em yêu. 1. Tìm hiểu đề, tìm ý: - Tìm hiểu đề: + ND: Loài cây em yêu + Định hướng tình cảm: Yêu mến. - Tìm ý: + Đặc điểm của cây. + Mối quan hệ gần gũi giữa cây với đời sống của em. + ích lợi của cây. 2. Lập dàn bài: - MB: giới thiệu loài cây em yêu, và lí do em yêu loài cây đó. - TB: Nêu các đặc điểm của cây: về thân, lá, hoa, quả. + Phẩm chất của cây. + Cảm xúc cảu cá nhân khi được ở trong rừng cây. - KB: khẳng định tình cảm đối với cây. 3. Viết bài: Luyện viết: MB – TB – KB. IV. Củng cố: G: nhận xét giờ luyện tập của các em, biểu dương những cố gắng của các em, nhắc nhở, phê bình những em chưa có ý thức luyện tập. ? Nhắc lại các bước làm một bài văn biểu cảm. V. Hướng dẫn về nhà: - Về nhà hoàn thiện bài viết: loài cây em yêu. - Chuẩn bị giờ sau viết văn 2 tiết: văn biểu cảm. E: Rút kinh nghiệm: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: