Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 31, 32: Viết bài tập làm văn số 2

NS:...../......./...... 
NG:.........../......./.....
 Tiết: 31 + 32
Viết bài tập làm văn số 2
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Học sinh viết được bài văn biểu cảm về thiên nhiên, thực vật thể hiện tình cảm yêu thương cây cối theo truyền thống của nhân dân ta.
+ G: đánh giá được việc nắm kiến thức và kỉ năng viết bài của H.
2. Rèn kĩ năng viết văn biểu cảm
3. Thái độ nghiêm túc khi làm bài
B. chuẩn bị:
GV: Đề bài
HS: Vở viết bài
C. phương pháp:
- Phương pháp: Thực hành viết
D. Tiến trình giờ dạy.
I. ổn định: KTSS: - 7B...............................
II. Kiểm tra bài cũ:
G: Kiểm tra sơ lược sự chuẩn bị của học sinh.
III. Bài mới:
Đề bài:
Đề: loài cây em yêu:
Đáp án
xác định yêu cầu của đề:
+ Thể loại: văn biểu cảm.
+ Đối tượng: một loài cây cụ thể ( H tự chọn).
+ Định hướng tình cảm: yêu mến, gắn bó.
Dàn bài:
+ MB: - Giới thiệu loài cây em yêu:
- Lí do yêu thích, gắn bó với tuổi thơ....
+ TB: - Đặc điểm của cây.
 - Loài cây trong cuộc sống con người.
 - Loài cây trong cuộc sống của em.
 - Kỉ niệm, tình cảm của em đối với cây.
+ KB: Khẳng định tình cảm của em đối với cây.
Biểu điểm: 
+ Điểm 9 – 10: Bài viết mạch lạc rõ ràng, bố cục đầy đủ, nội dung thuyết phục người đọc,lời văn trong sáng lôi cuốn.
 + Điểm 7 – 8: Đạt các yêu cầu trên, song có một vài lỗi sai chính tả hoặc câu.
 + Điểm 5- 6: Bài đạt yêu cầu trên, bố cục rõ ràng cân đối, diễn đạt đôi chỗ còn lủng củng, sai một vài lỗi chính tả.
 + Điểm 3- 4: Bài viết diễn đạt lủng củng, bố cục không rõ ràng, sai lỗi chính tả nhiều.
 + Điểm 1- 2: Bài viết lạc đề không đạt yêu cầu cơ bản.
IV. Củng cố: 
G: nhận xét giờ viết bài của H.
V. Hướng dẫn về nhà: 
Xem lại cách làm bài văn biểu cảm, chuẩn bị bài “ cách lập...”.
E. Rút kinh nghiệm:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................