Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - TuầN 1 - Tiết 1: Cổng trường mở ra (tiết 44)

TUẦN 1 Ngày soạn
Tiết 1 Ngày dạy
cổng TRƯỜNG MỞ RA
I .mục tiêu :
 Học xong bài này HS cần đạt được :
- Cảm nhận và hiểu được những tỡnh cảm thiờn liờng,đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cỏi.
- Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với ý nghĩa con người.
II- chuẩn bị
GV: SGK + SGV + giỏo ỏn + TLTK
HS: SGK + Vở ghi + ĐDHT
III- tổ chức lớp học
Sĩ số: 7A 7B
Hình thức tổ chức lớp học: Tổ chức nhóm nhỏ
IV- các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy và trũ
Nội dung
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nhắc lại đặc điểm về văn bản nhật dụng giúp HS liên hệ bài mới.
Văn bản nhật dụng khụng phải là khỏi niệm chỉ thể loại,kiểu văn bản.Mà là núi đến tớnh chất của nội dung văn bản.Đú là những bài viết cú nội dung gần gũi,bức thiết với cuộc sống.
GV đặt cõu hỏi gợi mở.
Trong ngày khai trường đầu tiờn của em,ai đưa em đến trườing?Em cú nhớ đờm hụm trước ngày khai trường ấy,mẹ em đó làm gỡ và nghĩ gỡ khụng?
GVHD HS trả lời.
HS: Trả lời
GV: Giới thiệu khái quát về hoàn cảnh ra đời và nội dung tác phẩm
HS: Ghi nhớ
HĐ2: Đọc hiểu văn bản
GV gọi HS đọc văn bản.
GV: Hướng dẫn giọng đọc : Dịu dàng.....
HS: Đọc văn bản
GV hướng dẫn HS tỡm hiểu chỳ thớch SGK trang 8.
GV? Trong văn bản cú mấy nhõn vật?Đú là ai?
HS: TL Trả lời
GV? Người mẹ cú tõm trạng như thế nào trước ngày khai trường của con?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Chốt lại tâm trạng người mẹ
GV? Đứa con cú tõm trạng như thế nào trước ngày khai trường của mỡnh?
HS: Thảo luận trả lời
GV? Tại sao người mẹ khụng ngủ được
HS: Người mẹ đang nụn nao suy nghĩ về ngày khai trường năm xưa của mỡnh và nhiều lớ do khỏc.
GV? Tõm sự của ngưởi mẹ được bộc lộ bằng cỏch nào?
HS Thảo luận trả lời
?Người mẹ là người như thê nào
HS: Thảo luận trả lời 
GV:Nhà trường cú tầm quan trọng như thế nào đối với thế hệ trẻ?
HS: TL Tl
GV? Nhà trường mang lại cho em điều gỡ?
HS: Thảo luận trả lời
Tri thức,tỡnh cảm tư tưởng,đạo lớ,tỡnh bạn,tỡnh thầy trũ
HĐ3: Tổng kết
GV? Nêu nội dung và nghệ thuật tiêu biêu của tác phẩm
HS: Nêu nội dung và nghệ thuật
HĐ4: luyện tập
GV? viêt đoạn văn kể về kỉ niệm đáng nhớ của em trong ngày khai trường?
HS: Thực hiện
HĐ5 Củng cố : 
GV? Tõm trạng của người mẹ và đứa con ra sao trước ngày khai trường?
 Tõm sự của ngưởi mẹ được bộc lộ bằng cỏch nào?
 Nhà trường cú tầm quan trọng như thế nào đối với thế hệ trẻ?
HS: Lần lượt trả lời câu hỏi
HĐ6:Hướng dẫn về nhà
Học bài cũ ,dọc soạn trước bài mới “ Mẹ tụi“ SGK trang 10
I.Giới thiệu
Tác giả
Tác phẩm
“Cổng trường mở ra”là một bài kớ được trớch từ bỏo “ yờu trẻ”.Bài văn viết về tõm trạng của người mẹ trong đờm khụng ngủ trước ngày khai trường lần đầu tiờn của con.
II.Đọc hiểu.
A/ Đọc – chú thích 
B/ Phân tích 
 1.Tõm trạng của hai mẹ con trước ngày khai trường.
 a.Người mẹ.
Khụng tập trung vào việc gỡ.
Lờn gường và trằn trọc.
Khụng lo nhưng vẫn khụng ngủ
àThao thức khụng ngủ được,suy nghĩ triền miờn.
 b.Đứa con.
Giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng.
Hỏo hức khụng nằm yờn,nhưng lỏt sau đó ngủ.
àThanh thản nhẹ nhàng “vụ tư”
 2. Tõm sự của người mẹ
Người mẹ khụng trực tiếp núi với con hoặc ai cả.Người mẹ nhỡn con ngủ,như tõm sự với con,nhưng thực ra là đang núi với chớnh mỡnh,đang ụn lại kỉ niệm riờng.
àKhắc họa tõm tư tỡnh cảm,những điều sõi thẳm của người mẹ đối với con
-> Mẹ là người hiểu rõ ý nghĩa của GD, có tình cảm yêu con sâu sắc và rất tế nhị
 3. Tầm quan trọng của nhà trường
“Ai cũng biết sai lầm trong giỏo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau,và sai lầm một li cú thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này”
III.Tổng kết 
1/ Nội dung
Như những dũng nhật kớ tõm tỡnh,nhỏ nhẹ và sõu lắng,bài văn giỳp ta hiểu thờm tấm lũng,yờu thương tỡnh cảm sõu nặng của người mẹ đối với con và vai trũ to lớn của nhà trường đối với mỗi cuộc sống mỗi con người
2/ Nghệ thuật
Biểu cảm xen lẫn tự sự
VI/ Luyện tập
viêt đoạn văn kể về kỉ niệm đáng nhớ của em trong ngày khai trường?