I/ Mơc tiªu cÇn ®¹t
-Củng cố kiến thức về VBND.
-Nắm khái niệm, đề tài, chức năng, tính cập nhật.
II/ Chuẩn bị :
-GV: Dặn HS chuẩn bị bài, SGK.
-HS: Chuẩn bị bài, SGK.
III/ Tiến trình dạy học:
1/ On định lớp: 1
Tuần 1 NS: 20/08/2010 Chủ đề: VĂN BẢN NHẬT DỤNG I/ Mơc tiªu cÇn ®¹t -Củng cố kiến thức về VBND. -Nắm khái niệm, đề tài, chức năng, tính cập nhật. II/ Chuẩn bị : -GV: Dặn HS chuẩn bị bài, SGK. -HS: Chuẩn bị bài, SGK. III/ Tiến trình dạy học: 1/ Oån định lớp: 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: / 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: 1’ HĐ của GV và HS Nội Dung Hoạt động 1: 8’ -VBND có phải là khái niệm thể loại không ? -Những đặc điểm chủ yếu cần lưu ý của khái niệm này là gì? -Ở lớp 6 các em đã học các VBND nào? ( Cầu long biên chứng nhân lịch sử, Động phong nha, Bức thư của thủ lĩnh da đỏ) -Giáo viên giới thiệu các VBND ở chương trình NV 7? (Cổng trường mở ra,Cuộc chia tay của những con búp bê, Mẹ tôi, Ca Huế trên sông Hương ) Hoạt động 2: 25’ -Nhận xét về đề tài VBND? -Chức năng của VBND? -Em hiểu thế nào là nào về tính cập nhật? (Ở từng đặc điểm GV nêu VD minh họa). 1/ Khái niệm VBND : -Không phải là khái niệm thể loại -Mà chỉ kiều VB -Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài , tính cặp nhật. 2/ Đặc điểm: - Đề tài rất phong phú : Thiên nhiên, môi trường,VHDG, chính trị, thể thao, đạo đức nếp sống - Chức năng : Bàn luận, thuyết minh, tường thuật, miêu tả, đánh giánhững vấn đề những hiện tượng, cuả đời sống con người và xã hội. -Tính cập nhật: Là tính thời sự kịp thời ,đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của cuộc sống hàng ngày , cuộc sống hiện tại gắn với những vấn đề cơ bản của cộng đồng xã hội. 4/ Củng cố : 3’ Nêu khái niệm và đặc điểm của VBND. 5/ Dặn dò : 2’ Học thuộc bài. Chuẩn bị: đọc lại bài “Cổng trường mở ra” nắm cách phân tích tâm trạng nhân vật. Tuần 1 NS: 20/08/2010 Chủ đề: TÂM TRẠNG NGƯỜI MẸ TRONG VB “CỔNG TRƯỜNG MỞ RA”. I/ /Mơc tiªu cÇn ®¹t -Bồi dưỡng tình cảm kính yêu mẹ -Rèn cách phân tích tâm trạng. II/ Chuẩn bị : -GV: Dặn HS chuẩn bị bài, SGK. -HS: Chuẩn bị bài, SGK. III/ Tiến trình dạy học: 1/ Oån định lớp: 1’ 2/ Kiểm tra bài cũ: 5’ Nêu khái niệm và đặc điểm của VBND. 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: 1’ HĐ của GV và HS Nội Dung Hoạt động 1: 5’ -Tóm tắt vb” Cổng trường mở ra’’ -Vb viết về tâm trạng của ai? về việc gì ? Hoạt động 2: 30’ -Tâm trạng người mẹ và đứa con có gì khác nhau ? -Hãy tường thuật lời tâm sự của người mẹ?Người mẹ đang tâm sự với ai ? Cách viết này có tác dụng gì ? -Vậy tâm trạng nhân vật thường được biều hiện ntn ? (suy nghĩ , hành động lời nói) -Qua hình ảnh người mẹ trong văn bản em có suy nghĩ gì về người mẹ VN nói chung? -Em phải làm gì để tỏ lòng kính yêu mẹ. 1/ Tóm tắt VB: VB viết về tâm trạng của người mẹ trong một đêm không ngủ trước ngày khai trường đầu tiên của con. 2/Phân tích tâm trạng của người mẹ: -Mẹ: thao thức không ngủ suy nghĩ triền miên. -Con:Thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư. -Mẹ đang nói với chính mình, tự ôn lại kỷ niệmcủa riêng mình ® khắc họa tâm tư tình cảm, những điều sâu thẳm khó nói bằng lời trực tiếp *Bộc lộ tâm trạng . 4/ Củng cố: 2’ * BT: Hãy trình bày và phân tích tâm trạng của em trong ngày khai giảng bước vào cấp 2. 5/ Dặn dò: 2’ - Học bài. - Chuẩn bị” Thái độ, tình cảm và suy nghĩ của người bố qua văn bản “Mẹ tôi”
Tài liệu đính kèm: