Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 13: Luyện tập: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

Tuần 13	NS: 16/11/2010
Chủ đề:
LUYỆN TẬP: CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
I/ Mơc tiªu cÇn ®¹t: 
 Giúp hs rèn luyện phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học.
II/ Chuẩn bị :
	- GV: Dặn HS xem lại bài, sgk.
	- HS: Xem bài (cách làm ), sgk.
III/ Tiến trình dạy học:
 1/ Oån định lớp: 1’
 2/ Kiểm tra bài cũ: 5’
	- Hãy nêu khái niệm ca dao, dân ca?
 3/ Bài mới: 
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
HĐ 1: 5’
? Như thế nào là phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học?
? Nêu bố cục của bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học?
Gv nhận xét.
Hs trả lời
Hs nhận xét
I. Lý thuyết:
- Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đĩ.
- Bố cục:
 + MB: Giới thiệu tác phẩm và hồn cảnh tiếp xúc tác phẩm.
 + TB: Những cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm tạo nên.
 + KB: Ấn tượng chung về tác phẩm.
HĐ 2: 30’
* Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học mà em đã được học.
Gv nhận xét
Hs trình bày
Hs nhận xét
II. Bài tập:
*Gợi ý làm bài:
- Chọn tác phẩm thật sự yêu thích.
- Cảm xúc phải chân thật
- Vận dụng các thao tác: cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng, hồi tưởng, suy ngẫm.
- Lập dàn ý cơ bản trước khi trình bày.
4/ Củng cố: 2’	
 - Như thế nào là phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học?
 - Nêu bố cục của bài văn phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học?
 	 5/ Dặn dò: 2’
	- Xem lại bài, tiếp tục rèn luyện phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học.
 - Chuẩn bị “Viết chính tả”: kẻ giấy chuẩn bị viết chính tả nghe đọc.	
Tuần 13	NS: 16/11/2010
Chủ đề:
VIẾT CHÍNH TẢ
I/ Mơc tiªu cÇn ®¹t: 
 Giúp hs rèn luyện viết đúng tiếng Việt qua việc nghe đọc.
II/ Chuẩn bị :
	- GV: Dặn HS xem lại bài, sgk.
	- HS: Kẻ giấy, xem lại các văn bản đã học.
III/ Tiến trình dạy học:
 1/ Oån định lớp: 1’
 2/ Kiểm tra bài cũ: 5’
	- Hãy nêu khái niệm ca dao, dân ca?
 3/ Bài mới: 
* HĐ 1: 10’
- Gv đọc đoạn trích “Sau phút chia ly” cho hs chép.
- Hs lắng nghe và chép.
HĐ 2: 25’
- Gv yêu cầu hs đổi bài lẫn nhau và giúp nhau phát hiện lỗi sai.
- Hs thực hiện
- Gv yêu cầu hs phát biểu một số lỗi sai cơ bản trong bài viết của bạn,
- Hs thực hiện.
4/ Củng cố: 2’	
 - Gv nêu nhận xét chung về thái độ, chất lượng bài viết của hs.
 	 5/ Dặn dò: 2’
	- Tiếp tục rèn luyện viết chính tả.
 - Chuẩn bị “Cảm nghĩ về tình bà cháu trong bài thơ “Tiếng gà trưa””.