Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 13 - Tiết 49: Trả bài kiểm tra văn , bài kiểm tra tiếng việt

 Tuần 13- tiết 49 Ngày soạn : 27/10/2009
 Ngày dạy : 2/11-> 7/11
 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN , BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
 A- Mục đích yêu cầu :
 Giúp học sinh: 
 +Ôn tập củng cố các kiến thức Văn từ tuần 10 đến tuần 14; Tiếng Việt củng cố về từ loại , từ đồng nghĩa , từ đồng âm, 
 + Rèn luyện kĩ năng phát hiện lỗi và sữa lỗi về từ câu.
 B- Chuẩn bị:
 +Thầy : chấm bài thống kê nhận xét
 + Trò: Ôân lại đơn vị kiểm tra
 C- Tiến trình hoạt động dạy và học
 H oạt động thầy 
 Hoạt động trò
 Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
 * Kiểm diện trật tự
 * Nêu tầm quan trọng của tiết trả bài 
- Lớp trưởng báo cáo 
- Nghe
*Hoạt động 2: Xác định mục đích yêu cầu bài kiểm tra
 a- Mục đích: Ôn tập ,củng cố kiến thức đã học 
 * Văn : Thể loại , nội dung tư tưởng , tác giả các văn bản từ tuần 1->10
* Tiếng việt : Các từ loại : Từ ghép, từ láy , đại từ , quan hệ từ, từ hán việt từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa ,từ đồng âm
 b- Yêu cầu : Xác định đúng thể loại , chính xác về tác giả ,nội dung tư tưởng các văn bản 
-Xác định chính xác các hiện tượng ngôn ngữ trong các ngữ cảnh , nắm được định nghĩa ,phân loại , và cho được ví dụ ,đặt được câu 
Nghe
Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả làm bài của học sinh 
-GV phát bài
- Yêu cầu HS xem lại bài
- GV đánh giá những mặt ưu –khuyết 
- GV chỉ ra cụ thể những thiếu xót và cách sửa chữa
Nhận bài
Xem lại bài
Nghe
Thống ke âđiểm:
 -Lớp 71:
 - Lớp 2 :
-Lớp73:
Hoạt động 4: Dặn dò
 -Giữ cẩn thận bài kiểm tra để tham khảo. 
 -Soạn bài cáh làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học
Tuần 13- Tiết 50 Ngày soạn
 Tập làm văn Ngày dạy
 CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC 
 A- Mục đích yêu cầu 
 Giúp học sinh hiểu được phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là làm gì,. Nắm được bố cc5 và nhiệm vụ của từng phần của bài phát biểu về TPVH 
 B- Ghuẩn bị :
 Thầy :
Trò:
 C -Tiến trình dạy và học
 H oạt động thầy 
 Hoạt động trò
 Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
 * Kiểm diện trật tự
 * Kiểm tra bài cũ
 * Giới thiệu bài : Có những tác phẩm văn chương cho người đọc vô cùng xúc động và muốn bài tỏ niềm cảm xúc ấy . Từ nhu cầu này mà văn ản biểu cảm về TPVH
- Lớp trưởng báo cáo 
- Nghe
Hoạt động 2: Hình hành kiến thức 
* Gọi HS đọc bài văn trang 146,147
(?) bài văn viết về bài ca dao nào ? 
(?) Tìm đoạn văn tưởng tượng , đoạn liên tưởng , đoạn hổi tưởng ,đoạn suy ngẫm trong bài ?
Gọi hs đại diện nhóm trình bày 
(?) Tưởng tượng hình ảnh gì ?
(?) Liên tưởng đến ai?
(?0Hồi tưởng việc gì?
(?) Suy ngẫm vấn đề trên ?
(?) Vậy em thấy tg cảm nhận bài ca dao qua mấy bước?
Chốt: Để phát biểu cảm nghĩ về TPVH ta làm gì ? 
(?) Nội dung bố cục bài văn gồm mấy phần ? 
(?) nêu nhiệm vụ của từng phần ?
Gv giảng , hs ghi nội dung bài học theo từng phần 
Muốn phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm van ê học thành ông ta cần những điều kiện nào ? 
Gv treo bảng phụ yêu cầu hs khoanh tròn câu trả lời đúng 
A. Biết tác phẩm 
B. Tìm hiểu kỹ tác phẩm.
C.Thật sự rung cảm khi đọc tác phẩm .
D. Cả 3 điều đúng 
HS đọc văn bản 
HS đọc 
 Hôm qua ra đứng bờ ao.
Trông cá cá lặn trông sao saomờ 
 Buồn trông con nhện giăng tơ
Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai
 Đêm đêm tưởng dãi Ngân Hà
Chuôi sao linh đẩu đã 3 năm tròn
 Đá mòn nhưnng dạ chẳng mòn Tàu khê nứơc chảy hãy còn trơ trơ
- HS hội ý theo bàn 
- Hs trình bày kết quả 
- Hình ảnh minh hoạ
-Hình ảnh người quen
-lơ mơ nghe tiếng thầy
-đoạn bộc lộ cảm xúc từ các điều trên
Qua 4 bước:
+ Cảm nhận qua 2 câu đầu
+tưởng tượng ra khung cảnh
+Cảm nghĩ về sông Ngân
+ Cảm nghĩ về sông Tàu Khê
HS tự rút ra kết luận
- gồm 3phần 
=> Ghi nội dunng 
HS thực hiện theo yêu cầu của gv
Phương án D
I – Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm về TPVH 
1- Phương pháp phát biểu cảm nghĩ về TPVH 
Phát biểu về một TPVHlà trình bày những cảm xúc tưởng tượng , liên tưởng, suy ngẫm của mình về nội dung và hình thức của tác phẩm .
2- Bố cục bài phát biểu cảm nghĩ về TPVH
 Gồm có 3 phần .
 + Mở bài : Giới thiệu tác phẩm, hoàn cảnh tiếp xúc tác phẩm 
 + Thân bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ do tác phẩm tạo nên.
+ Kết bài : Aán tượng chunng về tác phẩm 
 *Hoạt động 3: Luyện tập 
Gv yêu cầu hs lập dàn ý 
 Thực hiện theo nhóm 
III Luyện tập 
Đề : Phát biểu cảm nghĩ bài thơ cảnh khuya
*Mở bài ; Giới thiệu bài thơ , cảm nghĩ chung 
 *Thân bài: 
+ Cảm nhận tưởng tượng cảnh trong thơ 
Cảm nghỉtừng câu 
Cảm nghĩ về Bác 
* Kết bài : Tình cảm của em về bài thơ về Bác 
*Hoạt động 4: Dặn dò 
 - Học thuộc bài cũ , xem lại bài tập 
-Chuẩn bị bài viết sô 3tại lớp 
Tuần 13- Tiết 51-52 Ngày soạn 
 Ngày dạy:
 BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 3
 (VĂN BIỂU CẢM)
A. Mục tiêu cần đạt:
 Giúp HS vận dụng kiến thức đã học được thục hành viết bài văn biểu cảm về nhân vật, đối tượng nào đó 
 Rèn luyện khả năng dùng từ đặt câu dựng đoạn , liên kết đoạn , rèn luyện tình cảm trong sáng , chân thực cho hs
B. Chuẩn bị:
 Thầy: đề bài và đáp án
 Trò: Giấy làm bài 
C. Tiến trình hoạt động dạy và học
 H oạt động thầy 
 Hoạt động trò
 Nội dung
*Hoạt động 1;Khởi động
 * Kiểm diện trật tự
 * Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Lớp trưởng báo cáo 
 Nội dung
Hoạt động 2: Chép đề
 Gv chép đề lên bảng 
 Hướng dẫn
 Chép đề
Nghe
Đề: Cảm nghĩ về người thân(ông ,bà, cha,mẹ, thầy, cô..)
Hoạt đônng3 Thu bài- dặn dò
 Soạn bài : Tiếng ga øtrưa 
Nộp bài
Nghe và tự ghi nhớ