Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 16 - Tiết 76: Luyện tập

Tuần 16
Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008
Chào cờ
______________________
Toán
Đ76 : luyện tập
I.Mục tiêu :
-HS nắm vững cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số . 
-Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn nhanh , chính xác .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : 
 -Thước kẻ .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Thực hành :
Bài 1 ( trang 84 ) :
- Nhận xét , chữa bài .
Bài 2 :
-Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
Tóm tắt
25 viên gạch : 1 m2
 1050 viên gạch :  m2 ?
-Nhận xét , chữa bài .
Bài 3 : Gọi 1HS đọc đề toán .
-Yêu cầu HS tự trình bày bài giải vào vở .
-Chấm – chữa bài .
Bài 4 :
-GV nêu yêu cầu .
-Nhận xét , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-2HS làm BT 1 (T 84).
-HS nghe .
-HS tự đặt tính rồi tính .
-6 HS lên bảng làm .
-1HS đọc đề toán .
-1 HS lên bảng làm :
Bài giải
Số mét vuông nền nhà lát được là :
 1050 : 25 = 42 (m2)
 Đáp số : 42 m2 .
 Bài giải
Trong 3 tháng đội đó làm được là :
 855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm)
Trung bình mỗi người làm được là :
 3125 : 25 = 125 (sản phẩm)
 Đáp số : 125 sản phẩm . 
-HS tự tìm chỗ sai trong mỗi phép tính .
-2 HS nêu miệng kết quả :
a)Sai ở lần chia thứ hai 
b) Sai ở số dư cuối cùng của phép chia .
-HS thực hiện lại 2 phép chia để tìm thương và số dư đúng .
-1 HS nhắc lại n/d .
Tập đọc
Đ31: kéo co
I.Mục tiêu:
-HS đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài với giọng sôi nổi hào hứng .
-Hiểu các từ ngữ trong bài ; hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau . Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy học : 
 -Bảng phụ , tranh (SGK).
III.Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét , cho điểm . 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Luyện đọc :
-Gọi HS chia đoạn (3 đoạn) .
+Sửa lỗi phát âm;luyện đọc từ ,câu khó.
+Giải nghĩa từ .
-GV đọc toàn bài .
c.Tìm hiểu bài :
Câu hỏi 1 (SGK trang 156 ) .
Câu hỏi 2 ( SGK ) .
Câu hỏi 3 ( SGK ) .
?Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui ?
Câu hỏi 4 ( SGK ).
c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm :
-Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
-Nhận xét .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết nội dung bài .
-Về luyện đọc , CB bài sau .
-2HS đọc thuộc lòng và TLCH bài Tuổi Ngựa .
-HS nghe .
-1HS đọc cả bài .
-HS đọc tiếp nối theo đoạn ( 2-3 lượt ).
-HS luyện đọc theo cặp .
-1-2HS đọc cả bài .
-HS đọc đoạn 1 , q/s tranh – TLCH :
+Kéo co phải có 2 đội 
-HS đọc đoạn 2 :
-1 số HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp .
-HS đọc đoạn 3 – TLCH :
+Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng ...
+vì có rất đông người tham gia 
+đấu vật , múa võ , đá cầu , 
-3HS tiếp nối nhau đọc toàn bài .
-HS nêu giọng đọc phù hợp với bài văn. 
-HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp .
-HS thi đọc diễn cảm .
- 1 HS nhắc lại nội dung .
Chính tả ( Nghe – viết )
 Đ16: kéo co 
I.Mục tiêu :
-HS nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Kéo co (Hội làng Hữu Trấp  chuyển bại thành thắng).
-Tìm và viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn (r/d/gi) đúng với nghĩa đã cho .
-Giáo dục HS có ý thức viết đúng chính tả .
II.Đồ dùng dạy – học :
 -Bảng con .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra : Viết : trốn tìm , cắm trại , chọi dế .
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS nghe – viết :
-GV đọc bài chính tả .
? Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp như thế nào ?
-Hướng dẫn HS viết từ khó : Hữu Trấp , Quế Võ , Bắc Ninh , Tích Sơn , Vĩnh Yên , Vĩnh Phú , ganh đua , khuyến khích , trai tráng .
-GV hỏi cách trình bày bài .
-GV đọc chính tả .
-Đọc soát lỗi .
-Chấm – chữa bài .
c.Bài tập :
Bài 2a ( trang 156 ) :
-Nhận xét , bổ sung .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-2HS lên bảng viết .
-HS nghe .
-HS theo dõi .
-1HS đọc lại đoạn văn .
+là cuộc thi giữa bên nam và bên nữ . Có năm bên nam thắng , có năm bên nữ thắng 
-3HS lên bảng viết , lớp viết bảng con .
-1HS nêu .
-HS nghe và viết bài vào vở .
-1 HS đọc y/c BT .
-HS đọc thầm , suy nghĩ , tìm và viết từ vào bảng con .
-HS tiếp nối nhau đọc kq :
+nhảy dây .
+múa rối .
+giao bóng .
-HS nghe .
Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2008
Toán
Đ77 : thương có chữ số 0
I.Mục tiêu :
-HS biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương .
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác . 
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , phấn màu .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị :
-Viết : 9450 : 35 = ?
-GV lưu ý HS : ở lần chia thứ ba ta có 0 chia 35 được 0 ; phải viết c.số 0 ở vị trí thứ ba của thương .
c.Trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng chục :
-Viết : 2448 : 24 = ?
-GV lưu ý HS : ở lần chia thứ hai ta có 4 chia 24 được 0 ; phải viết 0 ở vị trí thứ hai của thương .
d.Thực hành :
Bài 1 ( trang 85) :
-Yêu cầu HS làm 2 dòng đầu của mỗi phần a và b .
-Chấm – chữa bài .
Bài 2 :
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán.
Tóm tắt
1 giờ 12 phút : 97200 l
 1 phút :  l ?
-Nhận xét , chữa bài .
Bài 3 :Gọi HS đọc đề toán . 
- Nhận xét .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-2 HS làm BT 4 ( trang 84 ).
-HS nghe .
-HS tự đặt tính và tính .
-Nêu cách tính (như SGK). 
-HS thực hiện tương tự .
-1HS đọc y/c của BT .
-HS tự đặt tính rồi tính vào vở .
-1 HS đọc đề toán .
Bài giải
1 giờ 12 phút = 72 phút
Trung bình mỗi phút bơm được là :
 97200 : 72 = 1350 (l)
 Đáp số : 1350 l nước .
-HS tự làm rồi chữa bài :
 Đáp số : a)Chu vi : 614 m ;
 b)Diện tích : 21210 m2 .
-1 HS nhắc lại n/d .
Luyện từ và câu
Đ31: Mở rộng vốn từ : đồ chơI – trò chơi
I.Mục tiêu :
-HS biết một số trò chơi rèn luyện sức mạnh , sự khéo léo , trí tuệ của con người .
-Hiểu một số thành ngữ , tục ngữ có liên quan đến chủ điểm . Biết sử dụng những thành ngữ , tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể . 
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS làm BT :
Bài 1( trang 157) :
-Chấm – chữa bài .
Bài 2 : 
-Yêu cầu HS ghi dấu + vào ô thích hợp.
-Nhận xét , chốt lời giải đúng .
Bài 3 : Gọi 1 HS đọc y/c của bài .
-Nhận xét , bổ sung .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về HTL 3 câu tục ngữ , CB bài sau .
-1 HS đọc thuộc lòng Ghi nhớ (T 152).
-2 HS làm BT 1a , 2 .
-HS nghe .
-1 HS đọc yêu cầu của BT .
-HS nói cách chơi 1 số trò chơi : ô ăn quan , cờ tướng , xếp hình 
-HS tự phân loại trò chơi – viết vào vở :
+Trò chơi RL sức mạnh : kéo co , vật .
+Trò chơi RL sự khéo léo : nhảy dây , lò cò , đá cầu .
+Trò chơi RL trí tuệ : ô ăn quan , cờ tướng , xếp hình .
-1 HS đọc y/c của bài .
-HS làm bài cá nhân .
-3 HS làm trên bảng phụ .
-1 HS đọc các lại thành ngữ , tục ngữ . 
-HS nhẩm HTL – thi HTL các lại thành ngữ , tục ngữ đó . 
- HS suy nghĩ , chọn câu thành ngữ , tục ngữ thích hợp để khuyên bạn .
-HS tiếp nối nhau nói lời khuyên bạn . 
a)Em sẽ nói với bạn : “ở chọn nơi , chơi chọn bạn . Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi .”. 
b) Em sẽ nói : “Câu xuống ngay đi . Đừng có chơi với lửa”. 
(Hoặc : “Chơi dao có ngày đứt tay”.
-HS viết vào vở câu trả lời đầy đủ .
-1 HS nhắc lại n/d .
Kể chuyện
Đ16: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu :
-Rèn kĩ năng nói :
+HS chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh . Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
+Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ .
-Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ viết sẵn đề bài , 3 cách xây dựng cốt truyện .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS phân tích đề :
-GV gạch dưới các chữ : đồ chơi của em , của các bạn .
-Nhắc HS : kể những câu chuyện có thực , 
c.Gợi ý kể chuyện :
-Dán bảng phụ ghi 3 hướng XD cốt truyện .
- Nhắc HS : kể theo 1 trong 3 hướng , xưng hô tôi . 
-GV khen những HS đã CB dàn ý .
d.HS thực hành k/c , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
*Kể chuyện theo cặp :
-GV đến từng nhóm nghe HS kể ,HD
*Thi kể chuyện trước lớp :
-GV ghi tên HS , tên câu chuyện của các em .
-Nhận xét .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về k/c cho người thân nghe ,CB bài sau. 
-1HS k/c đã nghe , đã đọc có nv làđồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em . 
-HS nghe .
-1 HS đọc đề bài .
-3HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý .
-1HS đọc .
-1 số HS tiếp nối nhau nói hướng XD cốt truyện của mình .
-Từng HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi .
-1 vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp .
-Nói ý nghĩa câu chuyện hoặc TLCH của thầy cô , của bạn  
-HS nghe .
Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008
Sáng: Toán
Đ78 : chia cho số có ba chữ số 
I.Mục tiêu :
-HS biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số .
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : -Thước kẻ , phấn màu .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Trường hợp chia hết :
-Viết : 1994 : 162 = ?
-Hướng dẫn HS ước lượng tìm thương .
c.Trường hợp chia có dư :
-Viết : 8469 : 241 = ?
d.Thực hành :
Bài 1 ( trang 86 ) :
-Yêu cầu HS làm phần a vào vở .
- Chấm – chữa bài .
Bài 2 : 
-Cho HS làm phần b .
- Nhận xét – chữa bài .
Bài 3 :
-Yêu cầu HS tự trình bày bài giải .
-Nhận xét , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết n/d bài .
-Về ôn tập , CB bài sau .
-2HS làm BT 1 (trang 85).
-HS nghe .
-HS tự đặt tính và tính .
-Nêu cách tính (như SGK). 
-HS thực hiện tương tự .
-1 HS đọc y/c của BT .
-HS tự đặt tính rồi tính .
-1 HS đọc y/c của BT .
-HS tự làm rồi chữa bài :
b)8700 : 25 : 4 = 348 : 4
 = 87 .
-Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức .
-1 HS đọc đề toán .
Bài giải
Số ngày cửa hàng thứ nhất bán hết 7128 m vải là :
 7128 : 26 ... 161) :
-Nhận xét , chốt lời giải đúng .
Bài tập 2 :
-GV : Đó là các câu kể .
Bài tập 3 :
-GV kết luận .
c.Phần Ghi nhớ :
d.Phần Luyện tập :
Bài 1:
-Nhận xét , chốt lời giải đúng .
Bài 2 : 
-Chấm , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết n/d bài .
-Về làm tiếp BT 2 , CB bài sau .
-2 HS làm BT 2 , 3 (Trang 157).
-HS nghe .
-1 HS đọc yêu cầu của BT .
-Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ – phát biểu ý kiến .
-1 HS đọc y/c của bài .
-HS suy nghĩ , phát biểu ý kiến :
+câu 1 : dùng để giới thiệu .
+câu 2 : miêu tả .
+câu 3 : kể về một sự việc .
+cuối các câu trên có dấu chấm .
-HS đọc y/c của bài , suy nghĩ , phát biểu ý kiến :
+câu 1 , 2 : kể về Ba – ra – ba .
+câu 3 : nêu suy nghĩ của Ba – ra – ba. 
-4 – 5 HS đọc n/d ghi nhớ (SGK).
-1HS đọc y/c của BT .
-Các nhóm HS trao đổi .
-Đại diện nhóm trình bày :
+câu 1 : kể sự việc .
+câu 2 : tả cánh diều .
+câu 3 : kể sự việc và nói lên tình cảm .
+câu 4 : tả tiếng sáo diều .
+câu 5 : nêu ý kiến , nhận định .
-1 HS đọc y/c của bài .
-1HS làm mẫu .
-HS làm bài cá nhân : mỗi em viết vào vở 3 – 5 câu kể theo 1 trong 4 đề bài .
-HS tiếp nối nhau trình bày .
-1 HS nhắc lại n/d .
Luyện Toán
 chia cho số có ba chữ số 
I.Mục tiêu : Giúp HS.
- Nắm vững cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số .
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : - VBTT
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Thực hành :
Bài 1 ( trang 89 ) :
-Yêu cầu HS làm vào vở BTT .
- Chấm – chữa bài .
Bài 2 : 
- Gọi HS đọc bài toán.
- Nhận xét – chữa bài .
Bài 3 :
-Yêu cầu HS tự làm + LB chữa bài.
-Nhận xét , chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết n/d bài .
-Về ôn tập , CB bài sau .
-2HS làm BT 1 (trang 88 - VBTT).
-Lớp làm BC: 28 350 : 47
-HS nghe .
- HS tự đặt tính và tính .
- Chữa bài,nhắc lại cách thực hiện. 
-1 HS đọc đề toán .
Bài giải
 Đổi 924 tấn = 9240 tạ
 Trung bình mỗi chuyến xe chở được số tạ hàng là:
 9240 : 264 = 35 ( tạ )
 Đáp số : 35 tạ hàng.
-HS làm bài cá nhân. Từng HS lên bảng chữa bài.
- NX , chốt lời giải đúng.
- Nhắc lại công thức chia một tổng cho một số.
 Luyện Tiếng Việt
 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng nói :
+HS chọn được 1 câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh . Biết sắp xếp các sự việc thành 1 câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện .
+Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử chỉ , điệu bộ .
- Kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. 
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : - VBT TV.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS phân tích đề :
-GV gạch dưới các chữ : đồ chơi của em , của các bạn .
-Nhắc HS : kể những câu chuyện có thực , 
-GV y/c HS CB dàn ý .
c.HS thực hành k/c , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
*Kể chuyện theo cặp :
-GV đến từng nhóm nghe HS kể ,HD
*Thi kể chuyện trước lớp :
-GV ghi tên HS , tên câu chuyện của các em .
-Nhận xét .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét giờ học .
-Về k/c cho người thân nghe ,CB bài sau. 
-1HS k/c đã nghe , đã đọc có nv làđồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em . 
-HS nghe .
-1 HS đọc đề bài .
-HS CB dàn ý
-1 số HS tiếp nối nhau nói hướng XD cốt truyện của mình .
-Từng HS kể cho nhau nghe câu chuyện về đồ chơi .
-1 vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp .
-Nói ý nghĩa câu chuyện hoặc TLCH của thầy cô , của bạn  
-HS nghe .
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008
 Toán
Đ79 : luyện tập
I.Mục tiêu :
-HS nắm vững cách thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số .
-Rèn kĩ năng giải toán có lời văn , chia một số cho một tích .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : 
 -Thước kẻ .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Thực hành :
Bài 1 ( trang 87 ) :
-Yêu cầu HS làm phần a .
-Nhận xét .
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc đề toán .
-Cho HS tự tóm tắt và giải bài toán vào vở .
Tóm tắt :
Mỗi hộp 120 gói : 24 hộp
 Mỗi hộp 160 gói :  hộp ?
- Chấm , chữa bài .
Bài 3 : 
-Yêu cầu HS làm phần a .
- Nhận xét – chữa bài .
-Khuyến khích HS tìm cách làm thứ ba.
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-1HS làm BT 2 (trang 86).
-HS nghe .
-1HS đọc y/c của BT .
-HS tự đặt tính rồi tính .
-3HS lên bảng làm .
Bài giải
Số gói kẹo trong 24 hộp là :
 120 x 24 = 2880 (gói)
Nếu mỗi hộp chứ 160 gói kẹo thì cần số hộp là :
 2880 : 160 = 18 (hộp)
 Đáp số : 18 hộp .
-1HS đọc yêu cầu của bài tập . 
-HS tự làm rồi chữa bài :
a)Cách 1 :
2205 : (35 x 7) = 2205 : 245
 = 9 .
Cách 2 :
2205 : (35 x 7) = 2205 : 35 : 7
 = 63 : 7 = 9 .
-1 HS nhắc lại n/d .
Luyện Toán
 thương có chữ số 0
I.Mục tiêu : Giúp HS.
-HS nắm vững cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương .
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác . 
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : - VBTT.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b. Luyện tập :
Bài 1 ( trang 84) :
-Yêu cầu HS tự làm VBTT .
-Chấm – chữa bài .
Bài 2 : Gọi HS đọc đề toán
-Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán.
-Chấm – chữa bài
-Nhận xét , chữa bài .
Bài 3 : Nối phép tính với kế quả của phép tính đó.
- Nhận xét .
3.Củng cố – Dặn dò :
Tổng kết n/d bài .
Về ôn tập , CB bài sau .
-2 HS thực hiện 2 phép chia ở BT 3 ( trang 88 ).
-HS nghe .
-HS tự đặt tính và tính .
- Chữa bài, nhắc lại cách thực hiện.
 Tóm tắt
 52 bút bi : 78 000 đồng
 1 bút bi giảm : 300 đồng.
 78 000 đồng:  bút bi ?
Bài giải
 Mua một bút bi hết số tiền là:
 78 000 : 52 = 1 500 ( đồng)
 Nếu mỗi bút giảm 300 đồng thì còn số tiền là:
 1 500 – 300 = 1 200 (đồng )
 Khi đó 78 000 đồng sẽ mua được số bút bi là:
 78 000 : 1 200 = 65 (bút bi)
 Đáp số : 65 bút bi.
- HS tự làm VBT + Từng HS nêu miệng kq.
-1 HS nhắc lại n/d .
 Luyện Tiếng Việt
Rèn chữ
 I-mục tiêu:
Rèn kĩ năng viết chữ nghiêng qua bài thực hành luyện chữ viết đẹp
HS viết vở luyện viết Bài 31, 32
Giáo dục HS ham thích luyện chữ viết đẹp.
II- Chuẩn bị: Vở luyện viết + bài viết mẫu.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ HD QS và NX bài viết mẫu.
Trực quan bài viết mẫu ở trong vở luyện viết.
Hỏi : + Bài này viết theo kiểu chữ nào?
 + Bài viết gồm mấy câu?
 + Nội dung bài nói lên điều gì?
3/ Thực hành :
GV qs nhắc nhở HS thế ngồi, cách đặt vở, khoảng cách các con chữ, độ cao , độ rộng của từng con chữ
4/ Nêu nhận xét và chữa lỗi.
5/ Củng cố dặn dò: Về nhà luyện viết thêm cho đẹp hơn
- HS nghe
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- HS thực hành viết vào vở luyện viết
 Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008
Toán
Đ80 : chia cho số có ba chữ số (Tiếp)
I.Mục tiêu :
-HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số .
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác .
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
II.Đồ dùng dạy – học : 
 - Thước kẻ , phấn màu .
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ : 
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Trường hợp chia hết :
-Viết : 41535 : 195 = ?
-GV hướng dẫn HS ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia .
c.Trường hợp chia có dư :
-Viết : 80120 : 245 = ?
c.Thực hành :
Bài 1 ( trang 88 ) :
-Chấm , chữa bài .
Bài 2 : 
-Yêu cầu HS làm phần a .
-Nhận xét – chữa bài .
Bài 3 : 
-Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải bài toán
Tóm tắt 
305 ngày : 49 410 sản phẩm
1 ngày :  sản phẩm ?
-Nhận xét – chữa bài .
3.Củng cố – Dặn dò :
-Tổng kết n/d bài .
-Về ôn tập , CB bài sau .
-3HS làm BT 1 (trang 87).
-HS nghe .
-HS tự đặt tính và tính .
-Nêu cách tính (như SGK). 
-HS thực hiện tương tự .
-1 HS đọc y/c của BT .
-HS tự làm vào vở .
-2HS lên bảng làm .
-HS tự làm rồi chữa bài :
a)X x 405 = 86265
 X = 86265 : 405
 X = 213 .
-1 HS đọc đề toán .
 Bài giải
Trung bình mỗi ngày nhà máy sản xuất là :
 49410 : 305 = 162 (sản phẩm)
 Đáp số : 162 sản phẩm . 
-1 HS nhắc lại n/d .
Tập làm văn
 Đ32: luyện tập miêu tả đồ vật
I.Mục tiêu :
-Dựa vào dàn ý đã lập trong bài TLV tiết 30 , HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích . 
-Rèn kĩ năng viết bài văn miêu tả đồ vật với đủ 3 phần : mở bài , thân bài ,kết bài.
-Giáo dục HS yêu thích môn học . 
II.Đồ dùng dạy – học : 
 -Dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi .
III.Các h/đ dạy – học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ :
-Nhận xét , cho điểm .
2.Bài mới :
a.Giới thiệu bài :
b.Hướng dẫn HS chuẩn bị viết bài :
-GV viết đề bài : Tả một đồ chơi mà em thích .
c.Hướng dẫn HS xây dựng kết cấu 3 phần của một bài :
-Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp :
-Viết từng đoạn thân bài :
-Chọn cách kết bài :
d.HS viết bài :
3.Củng cố – Dặn dò :
-GV thu bài .
-Nhận xét giờ học .
-Về ôn tập , CB bài sau .
-1HS đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê em .
-HS nghe .
-1HS đọc đề bài .
-4 HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý (SGK).
-HS đọc thầm dàn ý bài văn miêu tả đồ chơi đã CB .
-1-2 HS đọc dàn ý của mình .
-HS đọc thầm lại mẫu .
-2 HS đọc mở bài của mình (mỗi em làm theo 1 cách).
-HS đọc thầm lại mẫu .
-1 HS giỏi nói thân bài của mình .
-2 HS trình bày mẫu kết bài của mình (mỗi em làm theo 1 cách).
-HS viết bài văn vào vở .
-HS nghe .
Sinh hoạt Đội
Đ16: Kiểm điểm tuần 16
I.Mục tiêu :
-HS nắm được ưu – khuyết điểm trong tuần , rút kinh nghiệm và đề ra phương hướng tuần sau .
-Rèn cho HS có kĩ năng nói trước lớp rõ ràng , mạch lạc.
-Giáo dục HS có ý thức tổ chức kỉ luật .
II.Nội dung sinh hoạt :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm điểm tuần 16 :
-GV nx , bổ sung .
-Tuyên dương những HS có nhiều tiến bộ – nhắc nhở HS mắc lỗi trong tuần .
2.Phương hướng tuần sau :
-GV và HS cùng XD phương hướng . 
3.Sinh hoạt văn nghệ :
-Lớp trưởng nhận xét về :
+Đạo đức .
+Học tập .
+Các nề nếp khác : thể dục , vệ sinh 
-Củng cố và duy trì nề nếp lớp .
-Tích cực , tự giác HT .
-Tích cực rèn chữ cho đẹp hơn .
-Vệ sinh sạch sẽ .
-Trang trí lớp đẹp .
-HS hát , múa , k/c , đọc thơ , về chủ đề Truyền thống văn hoá dân tộc .