Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 34 - Tiết 135, 136: Hoạt động ngữ văn

 Tuần :34
 Tiết :135, 136
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN
( Đọc diễn cảm văn Nghị luận )
A . Mục tiêu cần đạt:
	Giúp HS :
-Đọc rõ ràng, đúng dấu câu, đúng giọng và phần nào thể hiện tình cảm ở những chỗ cần nhấn giọng.
-Khắc phuịc kiểu đọc nhỏ, lúng túng, phát âm ngọng, 
B. Chuẩn bị:
* Thầy: Nhắc nhỡ & hướng dẫn cụ thể cho HS chuẩn bị.
* Trò: Tìm hiểu cách đọc cả 4 văn bản cụ thể, kĩ lưỡng và tập đọc nhiều lần. Từng học sinh khắc phục được nhược điểm riêng trong cách đọc của bản thân.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
* Ổn định : (1’)
 Kiểm diện, trật tự.
* Kiểm tra : 
(Không kiểm tra)
* Giới thiệu bài: (1’)
Nêu tác dụng của giọng đọc có tác dụng rất lớn trong việc truyền tải nội dung và tình cảm của một tác phẩm nào đó đến với người nghe.
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
Nội dung
* Nêu yêu cầu:
+ Đọc đúng: Phát âm đúng, ngắt câu đúng, mạch lạc, rõ ràng.
+ Đọc diễn cảm: Thể hiện rõ từng luận điểm trong mỗi văn bản, giọng điệu riêng của từng văn bản, làm nổi bật các câu nêu tư tưởng, tình cảm gây chú ý, các dẫn chứng.
** Cho các tổ thảo luận cử đại diện lên đọc trước lớp.
Uốn nắn, biểu dương.
** Cho cá nhân xung phong đọc,
Đánh giá, tuyên dương người đọc hay.
Uốn nắn, đọc mẫu 1 số đoạn.
* Tổng kết về số học sinh đọc, kĩ năng đọc, những hiện tượng cần lưu ý khắc phục.
* Rút ra những điểm cần lưu ý khi đọc văn bản nghị luận:
+ Đọc giọng rõ ràng, mạch lạc, rõ luận điểm và lập luận.
+ Vẫn rất cần giọng đọc có cảm xúc và truyền cảm.
** Học thuộc lòng mỗi văn bản một đoạn mà em thích nhất.
** Tìm đọc diễn cảm: Tuyên ngôn độc lập hoặc các văn bản nghị luận đã đọc thêm.
Nghe.
** Mỗi tổ cử người đọc hay nhất để đọc trước lớp.
Nhận xét từng bạn
** Mỗi cá nhân xung phong đọc 1 bài đã chuẩn bị
Nhận xét, biểu dương.
Nghe rút kinh nghiệm.
Nghe & tự ghi nhớ.
** Nghe và tự fghi nhận.
Nêu yêu cầu cách đọc: (10’)
Hướng dẫn tổ chức đọc: (70’)
Tổng kết chung và hướng dẫn luyện đọc ở nhà (8’)