Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 7 - Bài 7 - Tiết 25: Quan hệ từ

Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 7 - Bài 7 - Tiết 25: Quan hệ từ

Nắm được KN QHT.

 - Nhận biết QHT.

 - Biết sử dụng QHT khi nói và viết để tạo liên kết giữa các đơn vị ngôn ngữ.

1.Kiến thức:

 - Khái niệm QHT.

 - viếc sử dụng QHT trong giao tiếp và tạo lập vb.

2.Kĩ năng :

 - Nhận biết QHT trong câu .

 - Phân tích được tác dụng của QHT.

 

doc 14 trang Người đăng linhlam94 Lượt xem 938Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 7 - Bài 7 - Tiết 25: Quan hệ từ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 24-09-11 BÀI 7
Ngày dạy : 26-09-11 ( Kết quả cần đạt SGK/ 90) 
TUAÀN 7 
 * TIẾNG VIỆT- TIẾT: 25 QUAN HỆ TỪ 
I - MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT : 
 - Nắm được KN QHT.
 - Nhận biết QHT.
 - Biết sử dụng QHT khi nói và viết để tạo liên kết giữa các đơn vị ngôn ngữ.
1.Kiến thức: 
 - Khái niệm QHT.
 - viếc sử dụng QHT trong giao tiếp và tạo lập vb.
2.Kĩ năng : 
 - Nhận biết QHT trong câu .
 - Phân tích được tác dụng của QHT.
 - Giao tiếp ra quyết định lựa chon cách dùng QHT cho thích hợp. 
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Thầy: giáo án – bảng phụ
 - Trò : bài soạn 
III-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
 HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ 
NỘI DUNG - KIẾN THỨC
* HĐ1Baøi cuõ : -Töø HaùnVieät khi söû duïng taïo ra nhöõng saéc thaùi bieåu caûm gì ? Cho ví duï minh hoaï?
- Laïm duïng töø Haùn Vieät thì coù nhöõng taùc haïi naøo ? Nhöng taïi sao ngöôøi Vieät Nam laïi thích duøng töø Haùn Vieät ñeå ñaët teân ngöôøi , teân ñòa lyù .
-Từ nào sau đây có yếu tố HV “ Gia” cùng với “ Gia” trong gia đình ?A.Gia vị B.gia tăng C. gia sản D.tham gia
* HĐ 2Baøi môùi : Giôùi thieäu 
 Caùc em ñaõ hoïc veà hoïc quan heä töø ôû lôùp 4,5 baäc tieåu hoïc , baøi hoâm nay seõ giuùp caùc em nhaän dieän laïi quan heä töø yù nghóa cuûa noù vaø caùch söû duïng nhö theá naøo 
* HĐ 3: Tìm hieåu thế nào là quan hệ từ ?
- GV cho hoïc sinh ñoïc phaàn (1).
- GV treo baûng phụ có 3 ví duï (a,b,c)
*GV neâu caâu hoûi TL:
1/ Xaùc ñònh caùc quan heä töø trong caùc caâu treân.
2/ Caùc quan heä töø noùi treân lieân keát nhöõng töø ngöõ naøo vôùi nhau?Bieåu thò quan heä gì?
_ Töø kquaû phaân tích treân, em haõy cho bieát quan heä töø laø nhöõng töø duøng ñeå laøm gì?
GV choát laïi nd phaàn ghi nhôù 1 sgk/97.
Hoaït ñoäng 4: Tìm hieåu caùch söû duïng quan heä töø.
1/ GV treo bảng phụ ghi vd ôû muïc II.1 leân baûng.
_ Trong caùc tröôøng hôïp neâu treân, tröôøng hôïp naøo baét buoäc phaûi coù quan heä töø,tröôøng hôïp naøo khoâng baét buoäc phaûi coù( duøng cuõng ñöôïc ko duøng cuõng ñöôïc)
GV choát nd yù 1 phaàn ghi nhôù 2 sgk/98.
2/ GV ghi ví duï muïc II.2 leân baûng
3/ Ñaët caâu vôùi caùc caëp quan heä töø vöøa tìm ñöôïc.
_ Quan heä töø coù theå ñöôïc duøng thaønh caëp khoâng?
 KNS : ĐỘNG NÃO : 
Tại sao có những trường hợp bắt buộc phải sử dụng QHT khi nói viết ? 
Ø GV: Nhö vaäy khi noùi hoaëc vieát coù moât soá tröôøng hôïp baét buoäc phaûi duøng quan heä töø,moät soá tröôøng hôïp khoâng baét buoäc phaûi duøng.
HD ñoïc vaø quan saùt.
Tổ 1,2 câu 1	 1,2 (2phút) 
Tổ 3,4 câu 2 3,4 (4phút)
 TRẢ LỜI 
 1)a.”cuûa”;b.”nhö”;c”bôûineân”,”vaø”
2/+ töø”cuûa”LK doà chôi,chuùng toâi bieåu thò quan heä sôû höõu.
+Töø”nhö”LK 2töø ñeïp vaø hoa, bieåu thò quan heä ss.
+ töø”vaø”LK aên uoáng ñieàu ñoä,laøm vieäc coù chöøng möïc bieåu thò quan heä ñaúng laäp.
+ “bôûineân LK hai meäng ñeà cuûa caâu,bieåu thò quan heä nhaân quaû.
Hs ñoïc phaàn ghi nhôù 1 sgk/97.
Neâu theâm caùc quan heä töø khaùc maø em bieát,ñaët caâu vôùi QHT vaø xaùc ñònh quan heä yù nghóa cuûa caùc QHT ñoù.
*Baét buoäc coù quan heä tö
Loøng tin cuûa nhaân daân . 
Noù ñeán tröôøng baèng xe ñaïp 
Vieát moät baøi vaên veà phong caûnh HT
* Khoâng baét buoäc coù quan heä töø
Khuoân maët cuûa coâ gaùi
Caùi tuû baèng goã maø anh vöøa môùi tìm .
Gioûi veà toaùn 
Quyeån saùch ñaët ôû treân baøn
Laøm vieäc ôû nhaø . 
Hs ñoïc vaø quan saùt roài leân baûng traû lôøi cau hoûi caù nhaân:
Neáuthì; Vìneân ; tuy nhöng ; heã thì ; sôû dó laø vì
Hs ghi.
*HS leân baûng ñaët caâu:
_ Neáu trôøi möa thì ñöôøng baån.
_ Vì chaêm hoïc neân Nam hoïc gioûi.
_ Heã gioù thì laù caây rôi.
_ Sôû dó thi tröôït laø vì noù chuû quan.
Hs ñoïc laïi toaøn boä nd ghi nhôù 2 sgk98
- hs động não trả lời 
- HS ĐỌC GHI NHƠ 
I- Theá naøo laø quan heä töø ?
 1.Ví duï : a) của 
 b) như.
 c) Bôûi  neân.
- Töø “cuûa” lieân keát (ñònh ngöõ) chuùng toâivôùi (danh töø ) ñoà chôi .
- Töø “ nhö” lieân keát (boå ngöõ ) hoa vôùi (tính töø) ñeïp .
- Caëp quan heä töø bôûi , neân 
lieân keát : caâu: “ Toâi aên uoáng ñieàu ñoä  vôùi caâu toâi choùng lôùn laém” . 
à Bieåu thò caùc yù nghóa quan heä giöõa caùc boä phaän caâu vaø caâu . 
 2) ghi nhớ sgk97
II. Söû duïng quan heä töø :
 1) Ví dụ: sgk/ 97
-> Coù tröôøng hôïp baét buoäc duøng quan heä töø neáu khoâng caâu vaên seõ ñoåi nghóa 
 Neáu  thì
 Vì  neân 
 Tuy  nhöng 
VD:Tuy rôøi meï nhöng em vaãn ñi hoïc
 Heã  thì
 Sôû dó (laø) vì / do
-> Coù 1 soá quan heä töø ñöôïc duøng thaønh caëp 
2) Ghi nhôù (2) (SGK trang 98
III . Luyeän Taäp
 * HĐ4:LUYỆN TẬP 
 1) Quan hệ töø trong ñoaïn vaên baûn : “ Coång tröôøng môû ra”
 Cuûa , vôùi , vaø , maø, nhö .
 2) Ñieàn caùc quaân heä töø thích hôïp vaøo choã troáng 
  vôùi  vaø  vôùi 
 3) Trong caùc caâu sau , caâu naøo ñuùng , caâu naøo sai .
 Sai Ñuùng
 a) b) c) d)
 e) g)
 h) i) l)
 IV. CỦNG CỐ - HD HS TỰ HỌC Ở NHÀ :
 -Thế nào là QHt?
 - Cách sử dụng QHT ?
 * VỀ NHÀ : - Hoïc ghi nhôù, Xem baøi ghi 
 - Chuaån bò : Luyeän taäp caùch laøm vaên bieåu caûm 
 –—¯–—¯–—¯–—¯–—¯–—
Ngày soạn: 24-09-11
Ngày dạy : 26-09- 11 
* TẬP LÀM VĂN TIẾT: 26 LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BIỂU CẢM I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 - Luyện tập các thao tác làm bài văn BC : Tìm hiểu đề và tìm ý , lập dàn bài , viết bài.
 - Có thói quen tưởng tượng , suy nghĩ , cảm xúc trước một đề văn BC.
1. Kiến thức : 
 - Đặc điểm thể loại biểu cảm.
 - Các thao tác làn bài văn BC, cách thể hiện những tình cảm , cảm xúc,
 2.Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng làm bài văn BC.
 II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Thầy: giáo án – bảng phụ
 - Trò : bài soạn 
 III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ 
NỘI DUNG- KIẾN THỨC
*HĐ1 Baøi cuõ : - Nêu cách nhận biết đề văn biểu cảm?
 -Neâu caùc böôùc laøm moät ñeà vaên bieåu caûm 
* HĐ2 Baøi môùi : Giôùi thieäu : ÔÛ tieát tröôùc caùc em ñaõ tìm hieåu veà ñeà vaên bieåu caûm vaø caùc böôùc laøm moät ñeà vaên bieåu caûm . Vaên bieåu caûm theå bieåu hieän tình caûm , tö töôûng , thaùi ñoä , ñaùnh giaù cuûa ngöôøi vieát . Vaäy muoán baøi vaên , lôøi vaên gôïi caûm sinh ñoäng , tieát hoïc naøy chuùng ta seõ luyeän taäp caùch laøm vaên bieåu caûm
* HĐ3 Tìm hieåu ñeà vaø tìm yù :
 - Treân cô sôû caùc em ñaõ chuaån bò ôû nhaø chuùng ta ñi vaùo phaàn I 
- Giaùo vieân ghi ñeà leân baûng .
GV cho HS thaûo luaän nhoùm. Thöïc hieän theo trình töï cuûa quaù trình taïo laäp moät vaên baûn.
GV döï ñònh caâu hoûi gôïi yù vaø caâu traû lôøi:
_ Yeâu caàu cuûa ñeà baøi laø gì?
_ Em yeâu caây gì? Vì sao em yeâu caây ñoù hôn caùc caây khaùc?
_Neâu nhieäm vuï cuûa phaàn môû baøi. Coù maáy caùch môû baøi? Khi chuyeån phaàn MB sang phaàn TB coù caàn söû duïng caùc töø ngöõ lieân keát ko? Ñoù laø nhöõng töø naøo?
_Nhieäm vuï cuûa phaàn thaân baøi. Coù caàn neâu caûm nghó chung veà caây tre k0? ÔÛ ñaây, em seõ söû duïng caùc yeáu toá keå vaø taû ntn?
 -Khi chuyeån sang phaàn KB coù caàn duøng caùc töøngöõ ñeå lieân keát ko? Ñoù laø nhöõng töø naøo?
- Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh vieát 1 soá ñoaïn môû baøi . Thu , ñoïc vaø nhaän xeùtà Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh vieát 1 soá ñoaïn môû baøi à khuyeán khích caùc em noùi theo daøn baøi. , ñoïc bài vaø nhaän xeùt
GV ñoïc baøi vaên maãu cho HS nghe.
HS ñoïc vaø quan saùt ñeà.
HS chia nhoùm thaûo luaän(10 phuùt) tìm ra kquaû roài cöû ñaïi dieän leân baûng trình baøy_ hai nhoùm chaün trình baøy,hai nhoùm leû nhaän xeùt.
- Loaøi caây em yeâu (cây tre ) 
-> là người bạn thân thiết của con người từ bao đời . 
-> gắn bó với em từ thuở còn bé (nôi tre giường tre ..) 
-> neân em yeâu caây tre . 
-> Goàm 3 phaàn : môû baøi , thaân baøi , keát baøi 
-HS laàn löôït trình baøy baøi vaên ñaõ chuaån bò ôû nhaø. Caû lôùp laèng nghe ñeå nhaän xeùt vaø boå sung
I/ Luyeän taäp tìm hieåu ñeà , laäp daøn baøi .
Ñeà : Loaøi caây em yeâu 
 1) Tìm hieåu ñeà :
- Ñeà yeâu caàu ? loaøi caây em yeâu 
- Em yeâu caây gì ? Caây tre?
-Vì sao em yeâu hôn caây khaùc? 
 2) Laäp daøn baøi :
a) MB: Giôùi thieäu chung veà caây tre.
b) TB: a/ neâu caûm nghó chung veà caây tre.
b/ Neâu caûm nghó chi tieát:
_ Caûm nghó veà hình daùng(keát hôïp taû)
Thaân nhoû,khaù cao coù nhieàu ñoát, maøu xanh; caønh nhoû coù gai; laù daøi nhoû vaø moûng,maøu xanh thaåm.
_ caûm nghó veà phaåm chaát cuûa caây tre( Keát hôïp taû vaø keå)
+ Tre moïc thaønh töøng buïi ( lieân töôûng tinh thaàn ñoaøn keát) Trong buïi tre thöôøng coù nhieàu loaøi chim laøm toå.
+ Tre sieâng naêng kieân trì vaø chòu khoù vöôït qua moïi khoù khaên gian khoå ñeå tröôøng toàn.
_ Neâu caûm nghó veà taùc duïng cuûa caây tre:
+ Laø choã vui chôi cuûa nhöõng ñöùa treû, choã nghæ ngôi cuûa nhieàu ngöôøi noâng daân khi ñi laøm veà meät.
+ Tre giuùp con ngöôøi traêm nghìn coâng vieäc khaùc nhau.
c) KB: _ Hình aûnh caây tre in ñaäm trong loøng moãi ngöôøi daân Việt Nam.
_ Veû ñeïp bình dò cuûa caây tre goùp phaàn taïo neân khung caûnh bình yeân cuûa laøng queâ.
_ Töông lai seõ coù nhieàu xi maêng, coát theùp nhöng cuõng ko thay theá ñöôïc tre.3/ Vieát thaønh vaên.
4/ Ñoïc baøi vaø söûa baøi.
IV. CỦNG CỐ - HD HS TỰ HỌC Ở NHÀ :- Töøng phaàn 
 * VỀ NHÀ : -Vieát tieáp hoaøn chænh phaàn thaân baøi ôû nhaø .
 - Soaïn : “ Qua ñeøo Ngang .
 + Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi phần hd chuẩn bị bài 
 + Đọc chú thích , tg
 –—¯–—¯–—¯–—¯–—¯–—
 Ngày soạn :28-09-11
 Ngày dạy : 30-09-11 
VĂN – TIẾT: 27
 VĂN BẢN: QUA ĐÈO NGANG
 ( Bà Huyện Thanh Quan)
I - MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT :
Hiểu giá trị tư tưởng – nghệ thuật đặc sắc của bài thơ Đường luật chữ Nôm tả cảnh ngụ tình tiêu biểu nhất của Bà Huyện Thanh Quan.
1.Kiến thức :
 - Sơ giản về tg Bà Huyện Thanh Quan.
 - Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan. Qua bài thơ Qua Đèo Ngang .
 - Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tg thể hiện qu bài thơ.
 - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo trong văn bản.
2.Kĩ năng :
 - Đọc – hiểu vb thơ Nôm viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật .
 - Phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong bài thơ.
3.Thái độ : Gd bảo vệ thiên nhiên , cảnh quan môi trường , giữ gìn vẻ đẹp tự nhiên của quê hương em .
II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Thầy : giáo án – bảng phụ 
 - Trò : bài soạn - sgk 
III. TỔ CHỨC HĐ DẠY VÀ HỌC: 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ 
NỘI DUNG- KIẾN THỨC
* HĐ1 Baøi môùi : Giôùi thieäu . : Ñoïc thuoäc loøng baøi thô “Baùnh troâi nöôùc” giôùi thieäu qua taùc giaû Hoà Xuaân Höông 
- Baøi thô coù tính ña nghóa : Vaäy theá naøo laø tính ña nghóa trong baøi thô “Baùnh troâi nöôùc” .
 ‚ Bài thơ “ Bánh trôi nước”đđược viết theo thể thơ nào? 
A. Lục bát B.Song thất lục bát 
C. thất ngôn tứ tuyệt C. Ngũ ngôn tứ tuyệt 
* HĐ2:Bài mới : Ñeøo Nga ...  tự nhiên của môi trường quê hương em ? 
* Nghệ thuật :
- Thể thơ ? Các biện pháp tu từ được sử dụng ? 
* Ý nghĩa 
 Tâm trạng của nhà thơ ntn khi đứng trước cảnh Đèo Ngang ?
HĐ3:Tổng kết 
- Đây là bài thơ tả cảnh ngụ tình Đó là cảnh gì, tình gì ? 
- Bài thơ được biểu đạt bằng phương thức nào? thông qua những biện pháp tu từ gì? 
- Em học tập được gì về cách viết văn của tác giả? Chúng ta hãy học tập và vận dụng cách viết này vào bài viết tập làm văn số 2. 
- Bài thơ đã cho em hiểu gì về bà huyện Thanh Quan?
-Giaùo vieân goïi hoïc sinh ñoïc ghi nhôù trong SGK .
* hs dựa vào chú thích nêu * 
-8 caâu , moãi caâu 7 chöõ . Gieo vaàn baèng ôû chöõ cuoái caâu 1 , 2, 4 , 6 , 8 .Đối cặp 3-4, 5-6
- HS DỰA CHÚ THÍCH NÊU
- 4 phần 
- ở đèo Ngang 
-Bước tới là ĐT chỉ hành động của nhân vật trữ tình tức nhà thơ khi thấy con đèo và tiếp cận con đèo
-Đây là lúc trời đã về chiều, là lúc chuyển giao giữa ngày và đêm. Đó là thời khắc của ngày tàn, lúc này chỉ còn những tia nắng yếu ớt và màn đêm đang dần buông xuống
- buồn ,cô đơn 
- Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
- cây, đá, lá, hoa
- Đây là phép liệt kê gây ấn tượng về số lượng bề bộn, dày đặc của cảnh vật.
- Động từ - Chen: chen chúc nhau, lẫn vào nhau, không có hàng lối, không có trật tự 
- Điệp từ gợi cảnh tượng thiên nhiên xanh tươi, rậm rạp, đầy sức sống.
- Khung cảnh ngút ngàn, hoang sơ, vắng vẻ.
- Đã xuất hiện hình ảnh con người và sự sống của con người
-Từ láy- Lom khom gợi hình dáng vất vả của người tiều phu. Lác đác gợi sự thưa thớt, ít ỏi của những quán chợ 
- VN được đảo lên trước CN và phụ ngữ sau của cụm DT được đảo lên trước
- nhấn mạnh thêm cái ấn tượng về hình dáng vất vả của người tiều phu và sự thưa thớt, hiu quạnh của lều chợ 
- đối thanh, đối từ loại và đối cấu trúc câu-Tạo nhịp điệu cân đối cho câu thơ.
- Sự sống của con người đã xuất hiện nhưng còn thưa thớt, vắng vẻ.
-âm thanh của tiếng chim quốc và chim đa2
- Gián tiếp 
-ẩn dụ tượng trưng - để bộc lộ chiều sâu tình cảm 
- Gợi nỗi buồn khổ, khắc khoải, triền miên không dứt.
-Chơi chữ tạo cách hiểu bất ngờ và tạo sự hấp dẫn thú vị cho câu thơ 
- Đối: thanh, từ loại, nghĩa - Làm cho câu thơ cân đối, nhịp nhàng .
- xúc nhớ nước và thương nhà da diết.
- trời, non, nước Gợi không gian bao la rộng lớn.
Con người nhỏ bé, yếu đuối, cô đơn.
- Tả tình .Tình riêng là chỉ tình cảm sâu kín, đó không phải là tình yêu đôi lứa mà là tình yêu quê hương, đất nước của tác giả 
- Mảnh: nhỏ bé, yếu ớt, mỏng manh
- Đại từ - chỉ mình với mình, chỉ có 1 mình ta biết, 1 mình ta hay
-Hình ảnh đối lập, làm nổi rõ tâm trạng buồn, lẻ loi, cô đơn, không có người sẻ chia
- Diễn tả sự cô đơn tuyệt đối của con người trước thiên nhiên hoang vắng, rộng lớn
- Miêu tả để biểu cảm: tả cảnh ngụ tình, sử dụng phép đối, đảo ngữ, điệp ngữ, ẩn dụ, chơi chữ 
- Cỏ , cây ,đá ,lá , hoa .bóng dáng con người, nhà cửa thưa thớt 
- Không , vì đã có bàn tay của con người khai phá khai thác rừng bừa bải .
- Bảo vệ cảnh quan , bảo vệ môi trường bằng cách không được vứt rác bừa bải quanh nơi ở , xuống sông rạch, vận động mọi người bảo vệ môi trường là bảo vệ sự sống của con người
- HS TRẢ LỜI 
-HS TRẢ LỜI 
- hs đọc ghi nhớ 
I -Ñoïc- chuù thích:
 1. Taùc giaû – taùc phaåm
- Baø Huyeän Thanh Quan
	( Nguyeãn Thò Hinh )
- Soáng ôû theá kyû 19
- Queâ Nghi Taøm (nay thuoäc Taây Hoà, Haø Noäi )
 2. Hoàn cảnh sáng tác : Bài thơ được sáng tác trên đường vào kinh Huế nhận chức.
 3. Theå thô : Thaát ngoân baùt cuù Ñöôøng luaät .
II . Ñoïc tìm hieåu vaên baûn 
1) Bố cục : 4 phần 
 2) Phân tích: 
 a) Quang caûnh Ñeøo Ngang
- Thời gian gợi buồn, gợi nhớ, gợi sự cô đơn.
- Phép liệt kê, Điệp từ gợi cảnh tượng thiên nhiên xanh tươi, rậm rạp, đầy sức sống.
=> Khung cảnh ngút ngàn, hoang sơ, vắng vẻ.
- Từ láy (gợi hình), Đảo ngữ, Đối 
=> Sự sống của con người đã xuất hiện nhưng còn thưa thớt, vắng vẻ.
 -Tiếng chim 
=>vừa là hình ảnh ẩn dụ tượng trưng- Gợi nỗi buồn khổ, khắc khoải, triền miên không dứt.
-Chơi chữ ,Đối (thanh, từ loại, nghĩa)
=> Bộc lộ rõ trạng thái cảm xúc nhớ nước và thương nhà da diết.
- Hoài cổ, hoài thương (của bà)
- Nỗi nhớ thương nhà 
a) Taâm traïng nhaø thô
-Gợi không gian bao la rộng lớn.
- Con người nhỏ bé, yếu đuối, cô đơn.
-> hình ảnh đối lập.
=> Diễn tả sự cô đơn tuyệt đối của con người trước thiên nhiên hoang vắng, rộng lớn. 
3.Nghệ thuật :
- Sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật một cách điêu luyện .
- Sự dụng bút pháp nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
- Sử dụng từ láy,từ đồng âm khác nghĩa gợi hình ảnh, gợi cảm. 
4. Ý nghĩa: Bài thơ thể hiện tâm trạng cô đơn thần lặng, nỗi niềm hoài cổ của nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang.
III. Ghi nhôù :SGK/104
- Miêu tả để biểu cảm
- Bà huyện Thanh Quan là người nặng lòng với gia đình và đất nước, yêu thiên nhiên, yêu đất nước.
* LUYỆN TẬP :
1) Tìm haøm nghóa cuïm töø : “Ta vôùi ta” 
 Cuïm töø boäc loä , coâ ñôn gaàn nhö tuyeät ñoái cuûa taùc giaû . Cho thaáy noãi buoàn , coâ ñôn thaàm kính , höông noäi cuûa taùc giaû giöõa caûnh Ñeøo Ngang trôøi cao thaêm thaúm , non nöôùc bao la .
IV. CỦNG CỐ- HD HS TỰ HỌC Ở NHÀ: .
 -Nêu bố cục bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật
 -Nêu giá trị ND, NT của bài thơ
 * VỀ NHÀ : - Hoïc thuoäc baøi thô, ghi nhôù. 
 - Naém vöõng taùc giaû, taùc phaåm , theå thô, noäi dung .
	 - Soaïn baøi: “Baïn ñeán chôi nhaø” 
 - Ñoïc kó chuù thích, baøi thô.
 - Traû lôøi caùc caâu hoûi SGK/105.
 –—¯–—¯–—¯–—¯–—
Ngày soạn : 29-09-11
Ngày dạy : 01-10-11
* TIẾNG VIỆT- TIẾT: 28 CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ 
 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 	
 - Biết các loại lỗi thường gặp về QHT và cách sửa lỗi .
 - Có ý thức sử dụng QHT đúng nghĩa, phù hợp với yêu cầu giao tiếp.
 1.Kiến thức : Một số lỗi thường gặp khi dùng QHT nà cách sửa.
2.Kĩnăng: 
 - Sử dụng QHT phù hợp với ngữ cảnh.
 - phát hiện và chữa được một số lỗi thường gặp về QHT
 - Ra quyết định lựa chọn , giao tiếp, trình bày suy nghĩ cách sử dụng QHT trong câu . 
 II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Thầy: - Giáo án - bảng phụ 
 - Trò: - bài soạn - SGK
 III.TỔ CHỨC HĐ DẠY VÀ HỌC:
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ 
NỘI DUNG - KIẾN THỨC
* HĐ1 Kt bài cũ : KIỂM TRA 15phút 
* HĐ2:Bài mới: khi sử dung QHT nói và viết ta thường gặp một số lỗi ,ta nên tránh 1 số lỗi đó * HĐ3:Tìm hiểu caùc loãi thöôøng gaëp veà quan heä töø :
1. Thieáu quan heä töø :
 - GVtreo bảng phụ có ghi ví duï 
VD 1 : Ñöøng neân nhình hình thöùc ñaùnh giaù keû khaùc
- Cho hoïc sinh nhaän xeùt veà ví duï?
- Ví duï treân thieáu quan heä töø nào?
VD 2 : Nhaø em ôû xa tröôøng vaø bao giôø em cuõng ñeán tröôøng ñuùng giôø.
- Quan heä töø “vaø” ñöôïc söû duïng trong caâu naøy coù ñuùng khoâng ?
- Theo em thì söû duïng quan heä töø naøo môùi thích hôïp? 
* Nhö vaäy ví duï naøy seõ laø :
à GV: Vaäy ñaây laø tröôøng hôïp duøng quan heä töø khoâng thích hôïp veà nghóa.
à GV:Tuy nhieân khi söû duïng quan heä töø ñoâi khi chuùng ta coøn maéc phaûi 1 loãi nöõa ñoù laø thöøa quan heä töø
VD 3 : Gọi HS đọc VD
Qua caâu ca dao “coâng cha nhö nuùi thaùi sôn, nghóa meï nhö nöôùc trong nguoàn chaûy ra” cho ta thaáy coâng lao to lôùn cuûa cha meï ñoái vôùi con caùi .
- Chuùng ta thaáy coù caàn söû duïng quan heä töø “qua” ôû ñaây khoâng?Vì sao? 
- Khoâng caàn vì noù seõ laøm cho caùc caâu vaên treân thieáu ñi CN
à GV: Muïc ñích cuûa vieäc duøng quan heä töø laø lieân keát caùc caâu, caùc ñoaïn vôùi nhau, nhöng caùc em thöû xeùt VD 4 sau ñaây vieäc duøng quan heä töø coù taùc duïng lieân keát hay khoâng ?
VD 4 : Nam laø 1 hoïc sinh gioûi toaøn dieän, khoâng nhöõng gioûi veà moân toaùn , khoâng nhöõng gioûi veà moân vaên.
- Vd treân ñaõ ñuùng chöa ? em haõy söûa laïi cho ñuùng.
* KNS : Qua phân tích các vd , em hãy cho biết trong việc sử dụng QHT ta cần tránh những lỗi gì ? Vì sao ? 
Ø GV CHỐT 
A 
- HS ĐỌC 
- Ví duï treân thieáu quan heä töø “maø”
VD1 Ñöøng neân nhìn hình mà thöùc ñaùnh giaù keû khaùc
-(Nhöng)
- Nhaø em ôû xa tröôøng nhöng bao giôø em cuõng ñeán tröôøng ñuùng giôø .
-HS đọc VD
Không cần sử dụng QHT “ qua”
- Khoâng caàn vì noù seõ laøm cho caùc caâu vaên treân thieáu ñi CN
- caâu ca dao “coâng cha nhö nuùi thaùi sôn, nghóa meï nhö nöôùc trong nguoàn chaûy ra” cho ta thaáy coâng lao to lôùn cuûa cha meï ñoái vôùi con caùi .
- HS đọc VD
- Nam laø 1 hoïc sinh gioûi toaøn dieän, khoâng nhöõng gioûi  veà moân vaên.
- HS TRẢ LỜI 
- HS ĐỌC GHI NHỚ 
I. Caùc loãi thöôøng gaëp veà quan heä töø :
1. Thieáu quan heä töø :
Đừng nên nhìn hình thức đánh giá kẻ khác. -> Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác.
- Câu tục ngữ này chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng. -> Câu tục ngữ này chỉ đúng với xã hội xưa, còn với ngày nay thì không đúng.
2. Duøng quan heä töø khoâng thích hôïp veà nghóa :
- Nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ. -> Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ.
- Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu phá hoại mùa màng. 
-> Chim sâu rất có ích cho nông dân vì
 nó diệt sâu phá hoại mùa màng.
3. Thöøa quan heä töø 
- Qua câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái. ->Thiếu CN->Bỏ quan hệ từ “Qua” 
- Về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung. -> Thiếu CN-> Bỏ quan hệ từ “Về
4. Duøng quan heä töø maø khoâng coù taùc duïng lieân keát :
- Nam là học sinh giỏi toàn diện. Không những giỏi về môn toán, không những giỏi về môn văn. Thầy giáo rất khen Nam.-> Không những... mà còn...
- Nó thích tự sự với mẹ, không thích tự sự với chị.-> Nó thích... ,nhưng không...
II. Luyeän taäp :
III. Ghi nhớ : sgk/107
*HĐ4:Hd Luyện tập
 Baøi taäp 1 :	Theâm quan heä töø thích hôïp vaøo choã troáng
	a. Noù chaêm chuù nghe keå chuyeän töø ñaàu ñeán cuoái.
	b. Con xin baùo 1 tin vui cho cha meï möøng.
Baøi taäp 2 :	Thay caùc quan heä töø sau thaønh nhöõng quan heä töø thích hôïp :
 a. Vôùi – nhö
 b. Tuy - duø
 c. Baèng - qua
 Baøi taäp 3 : 	Chöõa laïi caùc caâu vaên cho hoaøn chænh.
 a. Boû (ñoái vôùi)
 b. Boû (vôùi)
 c. Boû (qua) 
 Baøi taäp 4 :	Nhaän xeùt caùc quan heä töø ñöôïc duøng trong caâu sau ñuùng hay sai :
	a, b, d, h	: ñuùng
	c, e, g, I	: sai
IV.CỦNG CỐ- HD HS TỰ HỌC Ở NHÀ : Trong vieäc söû duïng quan heä töø chuùng ta thöôøng maéc caùc loãi gì ?
 * VỀ NHÀ : - Hoïc thuoäc ghi nhôù. 
- Laøm baøi taäp 5/108.
	 - Soaïn baøi: Xa ngaém thaùc nuùi Lö
- Ñoïc kó vaên baûn , phieân aâm, dòch nghóa.
- Naém nghóa töø, chuù thích.
 - Traû lôøi caùc caâu hoûi SGK/111 
 –—¯–—¯–—¯–—¯–—

Tài liệu đính kèm:

  • docGIAO AN NV 7 1112 T1 234567.doc