Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 7 - Tiết 28: Tập làm văn: Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm

 Tuần :7 Ngày soạn : 17/09/2010
 Tiết : 28 Ngày dạy : 20-25/09/2010 
 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP CÁCH LÀM 
 VĂN BẢN BIỂU CẢM
I. MỤC TIÊU :
- Luyện tập các thao tác làm văn biểu cảm :Tìm hiểu đề và tìm ý,lập dàn bài,viết bài.
- Có thói quen tưởng tượng,suy nghĩ cảm xúc trước một đề văn biểu cảm.
II.KIẾN THỨC CHUẨN:
1.Kiến thức:
- Đặc điểm của thể loại biểu cảm.
- Các thao tác làm bài văn biểu cảm,cách thể hiện những tình cảm ,cảm xúc.
2,Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng làm bài văn biểu cảm.
III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
HĐ1: Khởi động: 
* Ổn định : 
 Kiểm diện, trật tự.
* Kiểm tra : 
 - Vai trò của đề văn biểu cảm?
 - Cho biết các bước làm một bài văn biểu cảm?
 *Giới thiệu bài: 
-Ở tiết trước, các em đã được học đặc điểm văn biểu cảm. Muốn bài văn, lời văn biểu cảm được sinh động, tiết học này các em sẽ luyện tập cách làm văn biểu cảm.
HĐ 2: Hình thành kiến thức 
-Ghi đề bài lên bảng.
 -Đề yêu cầu điều gì?
 Em yêu cây gì? Vì sao em yêu loài cây đó hơn các loài cây khác?
- Cây đem lại cho em những gì trong đời sống vật chất và tinh thần?
-Loài cây yêu thích.
+ Cây phượng ® Tượng trưng cho sự hồn nhiên, đáng yêu của tuổi học trò
- Em yêu cây phượng vì nó gắn bó bao kĩ niệm tuổi học trò ngây thơ, hồn nhiên, đáng yêu.
-Đề : Loài cây em yêu.
1) Tìm hiểu đề và tìm ý
-yêu cầu:Phát biểu cảm nghĩ,tình cảm với cây yêu thích.
- Nội dung:Viết về những kỉ niệm,sự gắn bó của cây đối với bản thân,gia đình và cuộc sống.
 Thảo luận tổ cùng xây dựng dàn ý cho đề bài trên?
 - Mở bài nêu những ý gì?
 - Thân bài nêu những ý gì?
-Gv theo dõi,hướng dẫn hs tìm ý.
- Kết bài nêu những ý gì?
-Gọi đọc dàn ý chung.
-Cho HS viết đoạn : Mở bài, kết bài ra giấy.
-Gọi 2HS lên bảng thực hiện .
-Nhận xét, sửa chữa, biểu dương, cho điểm.
-Thu bài, đọc, cho HS nhận xét.
-Thảo luận tổ, đai diện trình bày.
- Em yêu cây phượng vì nó gắn bó bao kĩ niệm tuổi học trò ngây thơ, hồn nhiên, đáng yêu.
- Thân to, tán rộng che mát, rễ lớn, hoa màu đỏ thắmÞ Đẹp, dẽo dai, chịu đựng mưa nắng.
- Toả mát trên con đường, ngôi trường tạo vẻ đẹp thơ mộng, hấp dẫn, không khí trong lành.
-Đọc dàn ý chung 
-Cá nhân.
-Nhận xét, sửa chữa.
-Nộp bài, nghe, nhận xét.
-Đọc,nghe.
2.Lập dàn bài :
I. Mở bài: Nêu loài cây, lí do em yêu thích.
 II. Thân bài:
1.Các phẩm chất của cây ( Có thể miêu tả, nêu phẩm chất).
2.Loài cây trong cuộc sống của con người.
3.Loài cây trong cuộc sống của em.
 - Cây gợi nhớ đến tuổi học trò, thầy bạn thân yêu. Cây phượng là loài cây em yêu.
 -Màu đỏ của phượng, âm thanh tiếng ve làm cho cuộc sống chúng em thêm vui tươi rộn ràngÞ Cây phượng là loài cây em yêu.
 III. Kết bài:
 Tình yêu của em đối với cây( Em rất yêu quý cây, xao xuyến bâng khuâng khi chia tay với cây thân yêu để bước vào kì nghỉ hè)
2) Viết bài: 
HĐ 3:Luyện tâp
Cho hs đọc hai văn bản
 - Cây sấu Hà Nội
- Sấu Hà Nội
 GV hướng dẫn hs tìm ra những chi tiết biểu cảm.
3.Luyện tập:
- Cây sấu Hà Nội
- Sấu Hà Nội
HĐ4: Củng cố,dặn dò
* Củng co:á- Thế nào là bài văn biểu cảm?
- Nêu dàn ý chung của bài văn biểu cảm?
* Hướng dẫn tự học
-Đọc bài tham khảo SGK.
-Soạn bài Qua Đèo Ngang 
+Bài thơ miêu tả cảnh vật ở Đèo Ngang như thế nào?