Bài giảng môn Toán Lớp 7 sách Chân trời sáng tạo - Bài 1: Làm quen với biến cố ngẫu nhiên - Năm học 2022-2023 - Lê Thị Thanh Quyên

MÔN TOÁN 7 
TRƯỜNG . 
GVBM: LÊ THỊ THANH QUYÊN 
Năm học: 2022 - 2023 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. 
1. Giáo viên 
SGK, kế hoạch bài dạy , phiếu bài tập 
M áy chiếu . 
2. Học sinh 
SGK . 
Ôn tập kiến thức về xác suất thống kê ở lớp 6 
KHỞI ĐỘNG 
Thảo 
Thư 
Minh 
Bảo 
Mẫn 
Vy 
Phương 
Thanh 
QUAY 
1 
2 
3 
4 
5 
VÒNG QUAY 
MAY MẮN 
Next 
QUAY VỀ 
Trong các trò chơi tung đồng xu, rút thăm, gieo xúc xắc, quay xổ số,  mỗi lần tung đồng xu hay rút thăm như ta đang làm được gọi là 
 A. một phép thử nghiệm 	B. một sự kiện	 C. một yếu tố xác suất 
2. Với phép thử nghiệm tung đồng xu có 2 mặt sấp (S), ngửa (N), tập hợp các kết quả xảy ra là 
 A. 	 B. 	 C. 
QUAY VỀ 
Có 4 kết quả khác nhau. 
Gồm các số 
3. Trong hộp có bốn lá thăm bằng giấy có kích thước giống nhau được đánh số từ 1 đến 4. Đến lượt mình, mỗi bạn trong nhóm bốc thăm, xem số rồi trả lại hộp. 
Có bao nhiêu kết quả khác nhau có thể xảy ra trong mỗi lần bốc thăm? Kể ra. 
QUAY VỀ 
A. Chắc chắn. 
B. Có thể. 
C. Không thể. 
4. Cho phép thử sau: Trong hộp có bốn lá thăm bằng giấy có kích thước giống nhau được đánh số từ 1 đến 4. Đến lượt mình, mỗi bạn trong nhóm bốc thăm, xem số rồi trả lại hộp. Hãy cho biết các sự kiện sau có thể xảy ra không? 
	A. Bốc thăm ghi số nhỏ hơn 5. 
	B. Bốc được lá thăm ghi số lẻ. 
	C. Bốc được lá thăm ghi số chia hết cho 5. 
QUAY VỀ 
5. Hãy liệt kê các kết quả có thể xảy ra của hoạt động tung một đồng xu hai lần liên tiếp. 
QUAY VỀ 
Em có thể biết trước được bạn nào được chọn không? 
Sự kiện: “một bạn được chọn nhiều lần” ? 
Sự kiện: 
“chọn trùng câu hỏi” 
Sự kiện: ‘mỗi lần quay số sẽ có 1 bạn được chọn.” 
Đặt vấn đề 
TRÒ CHƠI “CỜ CÁ NGỰA” 
“THỦ TỤC CỦA TRỌNG TÀI BÓNG ĐÁ” 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
Phần MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ 
VÀ XÁC SUẤT 
Chương 
9 
MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT 
- Làm quen với các khái niệm mở đầu về biến cố ngẫu nhiên trong các ví dụ đơn giản 
- Xác định được một biến cố xảy ra hay không xảy ra sau khi biết kết quả của phép thử. 
- Xác định được biến cố chắc chắn, biến cố không thể và biến cố ngẫu nhiên. 
Mục tiêu bài học: 
TT 
Phép thử 
Biến cố có thể xảy ra hoặc không thể xảy ra. 
Biến cố chắc chắn xảy ra. 
Biến cố không thể xảy ra. 
1. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T1) 
“một bạn được chọn nhiều lần” 
“chọn trùng câu hỏi” 
“mỗi lần quay sẽ có 1 bạn được chọn.” 
Quay vòng quay chọn học sinh và chọn 1 câu hỏi bất kì trong bộ 5 câu hỏi cho mỗi lần trả lời 
TT 
Phép thử 
Biến cố có thể xảy ra hoặc không thể xảy ra. 
Biến cố chắc chắn xảy ra. 
Biến cố không thể xảy ra. 
1. 
Quay vòng quay chọn học sinh và chọn 1 câu hỏi bất kì trong bộ 5 câu hỏi cho mỗi lần trả lời 
“mỗi lần quay sẽ có 1 bạn được chọn.” 
“chọn trùng câu hỏi” 
“một bạn được chọn nhiều lần” 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T1) 
2. 
Tung ngẫu nhiên hai đồng xu cân đối 
A. “Số đồng xu xuất hiện mặt sấp không vượt quá 2” 
B. “Số đồng xu xuất hiện mặt sấp gấp 2 lần số đồng xu xuất hiện mặt ngửa” 
C. “Có ít nhất một đồng xu xuất hiện mặt sấp” 
C 
A 
B 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T1) 
BIẾN CỐ 
 NGẪU NHIÊN 
BIẾN CỐ 
CHẮC CHẮN 
BIẾN CỐ 
KHÔNG THỂ 
2. 
Tung ngẫu nhiên hai đồng xu cân đối 
“Có ít nhất một đồng xu xuất hiện mặt sấp” 
“Số đồng xu xuất hiện mặt sấp không vượt quá 2” 
“Số đồng xu xuất hiện mặt sấp gấp 2 lần số đồng xu xuất hiện mặt ngửa” 
TT 
Phép thử 
Biến cố có thể xảy ra hoặc không thể xảy ra. 
Biến cố chắc chắn xảy ra. 
Biến cố không thể xảy ra. 
1. 
Quay vòng quay chọn học sinh và chọn 1 câu hỏi bất kì trong bộ 5 câu hỏi cho mỗi lần trả lời 
“mỗi lần quay sẽ có 1 bạn được chọn.” 
“chọn trùng câu hỏi” 
“một bạn được chọn nhiều lần” 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T1) 
1. Biến cố: 
* Các sự kiện, hiện tượng xảy ra trong tự nhiên hay trong một phép thử nghiệm được gọi là một biến cố. 
Biến cố chắc chắn là biến cố luôn xảy ra. 
Biến cố không thể là biến cố không bao giờ xảy ra. 
Biến cố ngẫu nhiên là biến cố không thể biết trước là nó có thể xảy ra hay không. 
Câu 1: Hãy nêu một biến cố trong phép thử “tung một con xúc xắc có mặt” 
Vd: biến cố nhận được mặt có số chấm là số lẻ. 
Câu 2: Hãy cho ví dụ về biến cố có liên quan đến một trò chơi dân gian mà em biết” 
Vd: Ném bóng ngã đổ 2 trong 5 cái lon đang xếp chồng lên nhau (trò chơi trong hội chợ Xuân) 
Biến cố này không thể vì số chấm hiện tại đã xuất hiện là 5. 
Câu 3: Gieo một con xúc xắc và thấy xuất hiện chấm trên cùng” biến cố “Gieo được mặt có số chấm nhỏ hơn 5” 
xảy ra hay không xảy ra? Giải thích. 
Biến cố này chắc chắn xảy ra vì 5 là ước của 10 
Câu 4: Gieo một con xúc xắc và thấy xuất hiện 5 chấm trên cùng” biến cố “Gieo được mặt có số chấm là ước của 10 ” 
xảy ra hay không xảy ra? Giải thích. 
Câu 5: Gieo một con xúc xắc và thấy xuất hiện chấm trên cùng” biến cố “mặt bị úp xuống có số chấm là số lẻ” 
xảy ra hay không xảy ra? Giải thích. 
Câu 6: Gieo một con xúc xắc. 
Biến cố « gieo được mặt có tối thiểu chấm » là loại biến cố nào ? (chắc chắn, không thể, ngẫu nhiên) Tại sao ? 
Biến cố này là biến cố không thể vì các số 1;2;3;4;5;6 không chia hết cho 8. 
Câu 7: Gieo một con xúc xắc và thấy xuất hiện chấm trên cùng” biến cố “gieo được mặt có số chấm là bội của 8” là biến cố chắc chắn, không thể hay ngẫu nhiên? Giải thích. 
Biến cố này không thể xảy ra vì mặt trên 5 chấm thì mặt úp là 2 chấm” 
Biến cố này là biến cố chắc chắn. Vì mặt của xúc xắc có số chấm lần lượt là 
TIÊU DIỆT 
CORONA VIRUS 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
A. “Miền Bắc có 4 mùa trong năm” 
C. “Mặt trời mọc ở phía Tây”. 
B. “Ngày mai trời mưa to”. 
D. “Năm tới sẽ mất mùa”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 1: Trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố chắc chắn ? 
Câu 2: Trong các biến cố sau, biến cố nào là 
 biến cố không thể ? 
 B. “Con nai bắt con hổ”. 
A. “Nước sôi ở “ 
C. “Tháng 7 có 31 ngày”. 
 D. “Sang năm Việt Nam sẽ vô địch châu Á”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
 C. “Chiều cao trung bình của nam giới Việt Nam năm 2022 là 3m”. 
 B. “Gieo một con xúc xắc, xuất hiện mặt 8 chấm”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 3: Trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố ngẫu nhiên ? 
A. “Mùa đông năm tới sẽ đến sớm hơn mọi năm”. 
D. “Chim cánh cụt có thể bay lượn trên bầu trời”. 
Câu 4: Một túi có chứa 3 bi trắng và 7 bi vàng, bạn An lấy ngẫu nhiên 2 viên bi từ túi, trong các biến cố dưới đây, biến cố nào là biến cố chắc chắn ? 
 D. “An lấy được 2 bi trắng và 1 bi vàng”. 
C. “An lấy được 2 viên bi màu vàng”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
A. “An lấy được viên bi màu trắng hoặc bi màu vàng”. 
B. “An lấy được 2 viên bi màu trắng”. 
Câu 5. Chọn ngẫu nhiên một giáo viên từ danh sách bốn giáo viên gồm: 1 thầy giáo dạy Toán, 1 cô giáo dạy Văn, 1 thầy giáo dạy Tiếng Anh, 1 cô giáo dạy Sinh. Biến cố nào sau đây là biến cố không thể? 
A. “Chọn được thầy giáo dạy Sinh”. 
C. “Không chọn được thầy giáo nào”. 
B. “Chỉ chọn được thầy giáo dạy Toán”. 
D. “Không chọn được cô giáo nào”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 6. Lan tham gia trò chơi vòng quay may mắn (quay 1 lần duy nhất), trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố ngẫu nhiên? 
B. “Lan không có phần thưởng”. 
 A. “Lan quay vào ô có phần thưởng là 1,5 chỉ vàng ”. 
 D. “Phần thưởng tiền mặt của Lan nhiều hơn 200 000đ”. 
 C. “Lan quay được phần thưởng là 2 chỉ vàng”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Hướng dẫn về nhà 
- Nắm vững kiến thức và kĩ năng bám sát mục tiêu bài học. 
Hoàn thành phiếu HT số 1. 
Đọc kĩ các ví dụ (sgk/87,88) 
Chuẩn bị các BT: 
 1 4 sgk/88 
XIN CHÀO. HẸN GẶP LẠI CÁC EM VÀO BUỔI SAU! 
MÔN TOÁN 7 
TRƯỜNG  
GVBM: LÊ THỊ THANH QUYÊN 
Năm học: 2022 - 2023 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO  
1. Giáo viên 
SGK, kế hoạch bài dạy , phiếu bài tập 
M áy chiếu . 
2. Học sinh 
SGK , phiếu bài tập . 
Với mỗi câu trả lời đúng, 
 đội em sẽ nhận được  
 1 bông hoa điểm thưởng 
Trò chơi 
“HÁI HOA TIẾP SỨC” 
Mỗi cặp chơi dùng các ngôi sao để xác nhận kết luận loại biến cố mà em chọn cho phép thử nghiệm 
+ màu xanh: biến cố chắc chắn. 
+ màu vàng: biến cố ngẫu nhiên. 
+ màu đỏ: biến cố không thể. 
Đội A 
Đội B 
Biến cố không thể 
Một hộp có 5 quả bóng màu xanh và 2 quả bóng màu đỏ. Lấy ra ngẫu nhiên cùng một lúc từ hộp một số quả bóng. 
Đáp án 
Câu 1  
Câu 2 
Câu 3  
Câu 4 
Câu 1: B iến cố “Được 3 quả bóng đều là màu đỏ khi lấy 3 quả bóng ngẫu nhiên từ hộp ” 
Hãy xác định các biến cố sau thuộc loại nào ? 
( không thể, ngẫu nhiên, chắc chắn) 
Câu 2 : Biến cố “Có ít nhất 1 quả bóng màu xanh trong hai bóng lấy ra ngẫu nhiên từ hộp ” 
Biến cố ngẫu nhiên. 
Câu 3 : Biến cố “Có ít nhất 1 quả bóng màu xanh khi lấy 5 quả bóng ngẫu nhiên từ hộp ” 
Biến cố chắc chắn 
Biến cố ngẫu nhiên. 
Câu 4 : Biến cố “Chọn được 2 quả bóng khác màu khi lấy 2 quả bóng ngẫu nhiên từ hộp ” 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
Phần MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ 
VÀ XÁC SUẤT 
Chương 
9 
MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT 
- Làm quen với các khái niệm mở đầu về biến cố ngẫu nhiên trong các ví dụ đơn giản 
- Xác định được một biến cố xảy ra hay không xảy ra sau khi biết kết quả của phép thử. 
- Xác định được biến cố chắc chắn, biến cố không thể và biến cố ngẫu nhiên. 
Mục tiêu bài học: 
* Hoạt động nhóm đôi – Thời gian: 3phút 
- Hãy quan sát bài làm của bạn An 
- Hãy thảo luận, trình bày giải thích sự phân loại của An. 
Hết giờ 
Bắt đầu 
1. Biến cố: 
* Các sự kiện, hiện tượng xảy ra trong tự nhiên hay trong một phép thử nghiệm được gọi là một biến cố. 
Biến cố chắc chắn là biến cố luôn xảy ra. 
Biến cố không thể là biến cố không bao giờ xảy ra. 
Biến cố ngẫu nhiên là biến cố không thể biết trước là nó có thể xảy ra hay không. 
2. Biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi: 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
1. Biến cố: 
* Các sự kiện, hiện tượng xảy ra trong tự nhiên hay trong một phép thử nghiệm được gọi là một biến cố. 
Biến cố chắc chắn là biến cố luôn xảy ra. 
Biến cố không thể là biến cố không bao giờ xảy ra. 
Biến cố ngẫu nhiên là biến cố không thể biết trước là nó có thể xảy ra hay không. 
2. Biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi: 
GIEO HỘ ... ố tiền Thái phải trả khi mua 7 vở và 1 cái bút chì là 76 000 đồng” 
c 
“Số tiền Thái phải trả là 65 000 đồng khi mua nhiều vở nhất, và chỉ có 1 bút chì ” 
d 
“Thái đã dùng ít nhất 16 000 đồng để mua vở và bút ” 
 
a. Có thể Thái đã mua 2 bút chì và 1 quyển vở hoặc không.  BC ngẫu nhiên. 
 
 
 
b. Vì số tiền Thái phải trả là 
  BC chắc chắn. 
c. Sau khi mua 1 bút chì, số tiền còn là 
 Vì (quyển vở) 
 dư đồng  BC không thể. 
d. Thái mua ít nhất 1 quyển vở và 1 bút chì thì Thái phải trả ít nhất 
  BC chắc chắn. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
Câu 2: Một cửa hàng thống kê lại số máy vi tính họ bán được từ ngày thứ Hai đến Chủ nhật trong một tuần. Kết quả được trình bày ở biểu đồ sau: 
Chọn ngẫu nhiên một ngày 
trong tuần đó để xem kết quả 
bán hàng. 
2. Biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi: 
* Vận dụng 1: (Câu 1 – PBT) 
Biến cố của phép thử 
Chắc chắn 
Không thể 
Ngẫu nhiên 
a 
“Cửa hàng bán được 10 máy vi tính trong ngày được chọn” 
b 
“Cửa hàng bán được ít hơn 7 máy vi tính trong ngày được chọn” 
c 
“Cửa hàng bán được không quá 14 máy vi tính trong ngày được chọn” 
d 
“Cửa hàng không bán được cái máy nào” 
 
a. Có thể ngày được chọn là thứ Tư hoặc không phải.  BC ngẫu nhiên. 
 
 
 
* Vận dụng 2: (Câu 2 – PBT) 
b. Vì số máy bán ít nhất trong các ngày là 7 cái.  BC không thể. 
c. Vì số máy bán nhiều nhất trong các ngày là 14 cái. (không quá 14 cái)  BC chắc chắn. 
d. Vì ngày nào cũng có bán được máy, trong đó ít nhất là 7 cái  BC không thể. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
2. Biến cố ngẫu nhiên trong một số trò chơi: 
* Vận dụng 1: (Câu 1 – PBT) 
a. Có thể ngày được chọn là thứ Tư hoặc không phải.  BC ngẫu nhiên. 
* Vận dụng 2: (Câu 2 – PBT) 
b. Vì số máy bán ít nhất trong các ngày là 7 cái.  BC không thể. 
c. Vì số máy bán nhiều nhất trong các ngày là 14 cái. (không quá 14 cái) 
 BC chắc chắn. 
d. Vì ngày nào cũng có bán được máy, trong đó ít nhất là 7 cái. 
 BC không thể. 
a. Có thể Thái đã mua 2 bút chì và 1 quyển vở hoặc không.  BC ngẫu nhiên. 
b. Vì số tiền Thái phải trả là 
  BC chắc chắn. 
c. Sau khi mua 1 bút chì, số tiền còn là 
 Vì (quyển vở) 
 dư đồng  BC không thể. 
d. Thái mua ít nhất 1 quyển vở và 1 bút chì thì Thái phải trả ít nhất 
  BC chắc chắn. 
TRÒ CHƠI 
LÀM SẠCH LỚP HỌC 
LUẬT CHƠI 
Dịch COVID-19 diễn biến rất phức tạp và khả năng lây lan nhanh chóng, vì vậy để đảm bảo sức khoẻ chúng ta cần phải có một môi trường sống sạch sẽ. Hãy tham gia dọn dẹp lớp học bằng cách trả lời đúng các câu hỏi tương ứng. 
Với mỗi câu trả lời đúng tương ứng với việc dọn dẹp được 1 phần rác trong lớp học các em nhé! 
Mỗi câu hỏi có thời gian suy nghĩ là 20 giây! 
Chúng ta cùng bắt đầu chơi nào. 
Câu 3: Một chuồng thỏ nhốt 12 con thỏ trắng và 10 thỏ đen, lấy ngẫu nhiên 5 con thỏ từ chuồng thỏ trên, biến cố nào sau đây có thể xảy ra? 
C. “Lấy được nhiều nhất 5 thỏ đen”. 
A. “Lấy được 3 thỏ trắng và 3 thỏ đen”. 
B. “Lấy được 4 thỏ trắng và 2 thỏ đen”. 
D. “Lấy được ít nhất 6 thỏ trắng”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 4: Trông một hộp bút có 2 bút xanh, 1 bút đỏ và 1 bút đen, rút ngẫu nhiên 2 bút từ hộp, biến cố nào sau đây là biến cố không thể ? 
C. “Rút được 2 bút đỏ”. 
D. “Rút được 1 bút đỏ và 1 bút đen”. 
B. “Rút đươc 1 bút xanh và một bút đỏ”. 
A. “Rút được 2 bút xanh”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 5: Theo kết quả khảo sát năm 2022, chiều cao trung bình của nam giới tại Việt Nam là 1m65, chọn ngẫu nhiên một thanh niên ở độ tuổi trưởng thành và có sức khỏe bình thường. Biến cố nào sau đây không thể xảy ra? 
D. “Nam thanh niên có chiều cao 165mm”. 
A. “Nam thanh niên có chiều cao 1m68”. 
B. “Nam thanh niên có chiều cao 1640mm”. 
C. “Nam thanh niên có chiều cao150cm”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
C. “Bạn nam hoặc bạn nữ sẽ làm lớp trưởng”. 
A . “Bạn nam làm lớp trưởng và bạn nữ làm lớp phó”. 
 B. “Bạn nam làm lớp phó và bạn nữ làm lớp trưởng”. 
 D. “Không có bạn nam nào làm lớp trưởng cả”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
Câu 6: Lớp 7C có 40 học sinh gồm 19 bạn nam và 21 bạn nữ, chọn ngẫu nhiên một bạn nam và một bạn nữ để làm lớp trưởng và lớp phó, trong các biến cố sau đây biến cố nào là biến cố chắc chắn ? 
Câu 7: Hai đội bóng A và B cùng tham gia trận chung kết bóng đá tranh chức vô địch, trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố không thể xảy ra sau khi trận đấu giữa hai đội kết thúc? 
D. “Không đội nào bị thua cả”. 
A. “Đội A thắng đội B”. 
B. “Đội B thắng hoặc thua đội A”. 
C. “Đội B thắng đội A”. 
20 
19 
18 
17 
16 
15 
14 
13 
12 
11 
10 
09 
08 
07 
06 
05 
04 
03 
02 
01 
00 
CẢM ƠN CÁC BẠN! 
 Biến cố ngẫu nhiên 
 Biến cố không thể 
Biến cố chắc chắn 
BIẾN CỐ 
luôn xảy ra 
không bao giờ xảy ra 
không biết trước xảy ra hay không 
Kiến thức trọng tâm 
PHÉP THỬ NGHIỆM 
Hướng dẫn về nhà 
* Hoàn thành phiếu học tập 2. 
MÔN TOÁN 7 
TRƯỜNG . 
GVBM: LÊ THỊ THANH QUYÊN 
Năm học: 2022 - 2023 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. 
1. Giáo viên 
SGK, kế hoạch bài dạy , phiếu bài tập 
M áy chiếu . 
2. Học sinh 
SGK . 
Ôn tập kiến thức về xác suất thống kê ở lớp 6 
CÁC HOẠT ĐỘNG 
Khởi động 
Luyện tập 
Vận dụng – Tìm tòi 
HOẠT ĐỘNG 1 
 KHỞI ĐỘNG 
 Thế nào là biến cố chắc chắn? biến cố không thể? biến cố ngẫu nhiên? 
- Biến cố chắc chắn là biến cố luôn xảy ra. 
- Biến cố không thể là biến cố không bao giờ xảy ra. 
- Biến cố ngẫu nhiên là biến cố không thể biết trước là nó có xảy ra hay không. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN 
Phần MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ 
VÀ XÁC SUẤT 
Chương 
9 
MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT 
- Làm quen với các khái niệm mở đầu về biến cố ngẫu nhiên trong các ví dụ đơn giản 
- Xác định được một biến cố xảy ra hay không xảy ra sau khi biết kết quả của phép thử. 
- Xác định được biến cố chắc chắn, biến cố không thể và biến cố ngẫu nhiên. 
Mục tiêu bài học: 
Bài 1. Hộp bút của Bình có ba đồ dùng học tập gồm một bút nhớ, một bút bi và một bút chì. Bình lấy ra một dụng cụ học tập từ hộp bút. 
Trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố chắc chắn, biến cố không thể hay biến cố ngẫu nhiên? 
A: “Bình lấy được một cái bút bi” 
B: “Bình lấy được một cục tẩy” 
C: “Bình lấy được một cái bút ” 
Bài 1. 
* Biến cố A là biến cố ngẫu nhiên vì ta không biết trước nó có xảy ra hay không. 
Chẳng hạn, biến cố A xẩy ra nếu Bình lấy ra được bút bi và không xảy ra nếu Bình lấy ra được bút chì trong số ba đồ dùng trong hộp bút 
* Biến cố B là biến cố không thể vì nó không bao giờ xảy ra, trong hộp bút của Bình chỉ có ba loại bút, không có cục tẩy. 
* Biến cố C là biến cố chắc chắn vì nó luôn xảy ra, ba đồ dùng học tập trong hộp bút của Bình đều là cái bút. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T3) 
Bài 2. Tung một đồng xu hai lần. Hỏi trong các biến cố sau, biến cố nào là biến cố chắc chắn, biến cố không thể, biến cố ngẫu nhiên? 
A: “ Có bốn kết quả về mặt xuất hiện khi tung một đồng xu hai lần ” 
B: “ Có ba mặt sấp xuất hiện khi tung đồng xu như trên ” 
C: “ Xuất hiện hai mặt giống nhau trong hai lần tung ” 
Bài 2. 
*Biến cố A là biến cố chắc chắn vì có bốn kết quả về mặt xuất hiện khi tung một đồng xu hai lần là: 
*Biến cố B là biến cố không thể vì chỉ tung đồng xu hai lần nên không thể xuất hiện ba mặt sấp. 
*Biến cố C là biến cố ngẫu nhiên vì biến cố xảy ra khi hai lần tung đều xuất hiện cùng mặt sấp hoặc cùng mặt ngửa và không xảy ra khi hai lần tung có một mặt sấp và một mặt ngửa xuất hiện. 
Bài 1. LÀM QUEN VỚI BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN (T3) 
HOẠT ĐỘNG 2 
Luyện tập 
Bài 3. Gieo một con xúc xắc sáu mặt cân đối. Xét các biến cố sau, biến cố nào là biến cố chắc chắn, biến cố không thể, biến cố ngẫu nhiên? 
A: “Mặt xuất hiện có số chấm nhỏ hơn 8” 
B: “Mặt xuất hiện có số chấm chia hết cho 7” 
C: “Mặt xuất hiện có số chấm lớn hơn 4” 
D: “Mặt xuất hiện có số chấm nhỏ hơn 2” 
Bài 3. 
* Biến cố A là biến cố chắn chắn vì ta luôn gieo được mặt xúc xắc có số chấm là một trong các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6 đều là các số nhỏ hơn 8 
* Biến cố B là biến cố không thể vì các mặt xúc xắc xuất hiện được khi gieo có số chấm là một trong các số: 1; 2; 3; 4; 5; 6 không có số nào chia hết cho 7 
* Biến cố C là biến cố ngẫu nhiên vì biến cố C xảy ra khi mặt xuất hiện có số chấm là 5 hoặc 6 và không xảy ra khi mặt xuất hiện có số chấm là một trong các số: 1; 2; 3; 4 
* Biến cố D là biến cố ngẫu nhiên vì biến cố D xảy ra khi mặt xuất hiện có số chấm là 1 và không xảy ra khi mặt xuất hiện có số chấm là một trong các số: 2; 3; 4; 5; 6 
Bài 4. Trong một chiếc hộp có năm tấm thẻ ghi số 1; 2; 3; 5; 6. Rút ngẫu nhiên một tấm thẻ từ trong hộp. 
Xét các biến cố sau: 
A: “Rút được thẻ ghi số lớn hơn 8” 
B: “Rút được thẻ ghi số là số nguyên tố” 
C: “Rút được thẻ ghi số nhỏ hơn 7” 
Bài 4. 
* Biến cố A là biến cố không thể vì ta chỉ rút được thẻ ghi một trong các số 1; 2; 3; 4; 5; 6 không có số nào lớn hơn 8. 
* Biến cố B là biến cố ngẫu nhiên vì ta không chắc chắn rút được thẻ ghi số nào. Ví dụ, nếu ta rút được thẻ số 2 hoặc 3 hoặc 5 thì biến cố B xảy ra, rút được thẻ số 1 hoặc 6 thì biến cố B không xảy ra 
* Biến cố C là biến cố chắc chắn vì ta luôn rút được thẻ ghi các số 1; 2; 3; 5; 6 đều là các số nhỏ hơn 7 
Bài 5. Trong cặp sách của Ngọc có một cái bút bi, một cái bút chì và một cái thước kẻ. Ngọc lấy cùng lúc ra hai dụng học tập từ cặp. Hỏi các biến cố sau là chắc chắn, không thể hay ngẫu nhiên? 
A: “Ngọc lấy được ít nhất một cái bút” 
B: “ Ngọc lấy được hai cái thước kẻ ” 
C: “ Ngọc lấy được một cái bút bi và một cái thước kẻ ” 
Bài 5. 
* Biến cố A là biến cố chắc chắn vì Ngọc lấy ra hai dụng cụ trong ba dụng cụ đã có thì có tới hai cái bút nên chắc chắn Ngọc lấy được ít nhất một cái bút. . 
* Biến cố B là biến cố không thể vì trong số các dụng cụ trong cặp thì chỉ có một cái thước kẻ, không thể có trường hợp lấy ra được hai thước kẻ. 
* Biến cố C là biến cố ngẫu nhiên vì biến cố này xảy ra khi Ngọc lấy được đúng một cái bút bi và một cái thước kẻ nhưng không xảy ra khi Ngọc lấy được một cái bút bi và một cái bút chì hoặc một cái bút chì và một cái thước kẻ. 
HOẠT ĐỘNG 3 
VẬN DỤNG 
Hướng dẫn về nhà 
- Đọc lại toàn bộ nội dung bài đã học. 
- Học thuộc: định nghĩa biến cố, các loại biến cố, xác định các biến cố thông qua bài tập 
- Nghiên cứu trước bài: Làm quen với xác suất của biến cố ngẫu nhiên