Bài soạn Đại số khối 7 - Học kì II - Tiết 55: Luyện tập

Tuần : 26 tiết : 55
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
LUYỆN TẬP 
I – MỤC TIÊU : 
- Học sinh đuợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng 
- HS được rèn luyện kỹ năng tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức .
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ đề BT 23 
2/- Đối với HS : Ôn lại các biểu thức đại số, giá trị của 1 biểu thức đại số, nhân các đơn thức, tính tổng hiệu các đơn thức, đơn thức đồng dạng, bậc của đơn thức .
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Thế nào là 2 đơn thức đồng dạng?
Cho VD 3 đơn thức đồng dạng có bậc là 3 và có 2 biến số x,y
Tính tổng của 3 đơn thức đó 
Họat động 1: (8ph)
a) Ổn định 
Kiểm diện HS
b) Kiểm ra bài cũ
GV nêu câu hỏi kiểm tra và BT áp dụng 
- GV và HS nhận xét đánh giá cho điểm 
Lớp trưởng báo cáo sĩ số 
- HS nêu định nghĩa 2 đơn thức đồng dạng
Làm BT áp dụng cho 3 đơn thức đồng dạng và tính tổng của 3 đơn thức đó 
1/- Bài 1(19/36)
16x2y5 - 2x3y2 
= 16(0,5)2(-1)2-2(0,5)3(-1)2
= 16.0,25(-1)-2.0,125.1
= -4 - 0,25
= -4,25
2/- Bài 2 (22/36)
a) 
= (
= 
Đơn thức có bậc là 8
b) 
= 
= 
Đơn thức có bậc là 8
3/- Bài 3 (23/36)
a) 3x2y + 2x2y = 5x2y
b) -5x2 - 2x2 = -7x2
c) 4x5 +3x5 +(-6x5) = x5
4/- Bài 4(21/36)
= 
= (
= xyz2
Họat động 2: Luyện tập (31ph)
- Cho Hs đọc đề BT 
- Muốn tính giá trị biểu thức 
16x2y5 - 2x3y2 tại x = 0,5, y = -1 ta làm thế nào ?
- Các em hãy thực hiện bài tóan đó 
- Gọi 1 HS lên bảng 
- Hướng dẫn HS đổi x = 0,5 = thay vào biểu thức có thể rút gọn dễ dàng 
Cho HS đọc đề BT 
_ Muốn tính tích các đơn thức ta làm thế nào ?
- Thế nào là bậc của đơm thức 
- Cho HS làm BT
- Gọi 2 HS lên bảng 
- GV cho 3 HS xung phong và gọi 3 tập bắt buộc 
- GV và HS nhận xét đánh giá cho điểm 
GV treo bảng phụ đề BT
- Cho HS họp nhóm giải BT
- Gọi đại diện 2 nhóm trình bày kết quả các nhóm khác nhận xét 
- Muốn tính tổng hoặc hiệu các đơn thức đó ta làm thế nào ?
- Cho HS làm BT
- GV và HS nậhn xét đánh giá cho điểm 
HS đọc đề BT
- Thay giá trị x = 0,5 , y =-1 vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính trên các số 
- Hs làm BT
HSđọc đề BT
- HS nêu qui tắc nhân 2 đơn thức 
- HS phát biểu bậc của đơn thức 
HS làm BT
- 2 HS lên bảng giải BT
HS đọc đề BT
- HS họp nhóm làm bài 
- HS phát biểu qui tắc cộng, trừ 2 đơn thức đồng dạng 
Họat động 3: Củng cố (5ph)
- Thế nào là 3 đơn thức đồng dạng 
- Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?
- Muốn nhân các đơn thức ta làm thế nào ?
Hs phát biểu định hgĩa đơn thức đồng dạng 
- HS phát biểu qui tắc cộng, trừ đơn thức đồng dạng 
- HS phát biểu qui tắc nhân các đơn thức 
Họat động 4: Hướng dẫn về nhà (1ph)
- Làm các BT 19,20,21,22,23 trang 12,12 SBT
- Xem tước bài " Đa thức "