A/ MỤC TIÊU:
1/Học sinh nắm chắc khái niệm về số thực, hiểu rõ quan hệ của các tập hợp số, biết cách so sánh các số thực.
2/Tính được các giá trị của biểu thức.
3/Rèn kỉ năng vận dụng, tính toán nhanh, chính xác. Có thái độ tích cực và nghiêm túc trong học tập.
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Máy tính, bảng phụ
2/Học sinh: Máy tính, bảng nhóm
C/TIẾN TRÌNH:
Thứ ngày tháng năm 2008 Tiết 17: LUYệN TậP. A/ MụC TIêU: 1/Học sinh nắm chắc khái niệm về số thực, hiểu rõ quan hệ của các tập hợp số, biết cách so sánh các số thực. 2/Tính được các giá trị của biểu thức. 3/Rèn kỉ năng vận dụng, tính toán nhanh, chính xác. Có thái độ tích cực và nghiêm túc trong học tập. B/PHươNG TIệN: 1/Giáo viên: Máy tính, bảng phụ 2/Học sinh: Máy tính, bảng nhóm C/TIếN TRìNH: Hoạt động của Thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1:Kiểm tra bài củ Điền chữ số thích hợp vào ô vuông: a/ -3,02<-3,o1; b/ -0,4o854<-0,49826. GV gọi 1 học sinh giải, số còn lại nháp. GV cho HS dứng tại chỗ nhận xét, sửa sai(nếu có), GV đánh giá, cho điểm Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 92/45. - Để sắp xếp số thực theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ta làm như thế nào? -Hãy tính giá trị tuyệt đối của các số trên rồi so sánh. Gv gọi 1 học sinh lên bảng giải. Bài 93/45. Hãy nêu hướng giải bài tập trên. -Tương tự, em hãy giải câu b? Bài 92/45 -Sắp xếp từ nhỏ đến lớn: -3,2;-1,5;-0;1;7,4 -Sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối: |0| ; | -| ; |1| ; |-1,5| ; |-3,2| ; | 7,4| Bài 93/45: Tìm x. a/ 3,2.x+(-1,2)x+2,7=-4,9 ị (3,2-1,2)x=-4,9-2,7 ị 2x=-7,6 ị x=-3,8 b/ (-5,6)x+2,9x-3,86=-9,8 ị (-5,6+2,9)x=-9,8+3,86. ị -2,7x=-6,06 ị x=2,2(4) Giáo viên cho 2 học sinh lên xác định. Cho học sinh thảo luận nhóm Gv : Nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh bài tập Bài 94/45: Q ầ I= ặ R ầ I=I Bài 95/45. a/ -5,13: = 5,13: = 5,13: = 5,13: b/ = Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: - ôn tập chương theo nội dung lí thuyết và bảng tổng kết sgk/46,47 - BTVN 96, 97, 98/Sgk/49
Tài liệu đính kèm: