Bài soạn Hình học khối 7 - Học kì I - Tiết 15: Ôn tập chương I

Tuần : 8 tiết : 15 
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: ÔN TẬP CHƯƠNG I 
I – MỤC TIÊU : 
- Tiếp tục củng cố về đthẳng vuông góc, đthẳng song song 
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình, biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lơì 
- Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đthẳng vuông góc, song song để tính toán hoặc chứng minh 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Thước thẳng, thước đo góc bảng phụ 
2/- Đối với HS : Thước thẳng, êke, làm các câu hỏi ôn tập chương 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
Hoạt động 1:
1. Ổn định 
Kiểnm diện học sinh 
2. Kiểm tra bài cũ 
GV đưa bảng phụ, mỗi hình sau đây cho biết kiến thức gì ?
Hình vẽ trên cho biết kiến thức gì ?
_ Hãy phát biểu tiên đề Ơclit về đthẳng song song 
Trong h1 nếu có 1 đthẳng đi qua M và cắt đthẳng b tại N
thì cặp góc sole trong cặp góc đồng vị cặp góc trong cùng phiá như thế nào ?
Hãy phát biểu tính chất 2 đthẳng song song 
Hình vẽ trên cho biết kiến thức gì ?
Hãy phát biểu tính chất hai đthẳng cùng vuông góc vơí đthẳng thứ ba 
Hình vẽ trên cho biết kiến thức gì ?
Hãy phát biểu tính chất 1 đthẳng vuông góc vơí 1 trong hai đthẳng song song 
Hình vẽ trên cho biết kiến thức gì ?
Hãy phát biểu tính chất quan hệ ba đthẳng song song 
Lớp trưởng baó cáo sĩ số
HS nói rõ kiến thức nào đã học để điền dưới mỗi hình vẽ 
Cho biết tiên đề Ơclit về đthẳng song song 
- HS phát biểu tiên đề Ơclit
HS chỉ ra các cặp góc sole trong , cặp góc đồng vị bằng nhau
- Cặp góc góc trong cùng phiá bù nhau 
HS phát biểu tính chất 2 đthẳng song song 
Cho biết 2 đthẳng cùng vuông góc vơí đthẳng thứ ba 
HS phát biểu tính chất
Cho biết quan hệ ba đthẳng song song 
HS phát biểu tính chất
1/- Bài 1 (57 /104)
Vẽ tia Om // a // b 
Ta có : AOB = O1 +O2
( Vì tia Om nằm giưa õtia OA, OB )
A1 = O1 = 380 ( sole trong )
Mặt khác :
O2 + B2 = 1800 ( 2 góc O trong cùng phiá )
O2 + 1320 = 1800
O2 = 480
Mà x = AOB = O1 +O2
x = 380 +480
x = 860
2/- Bài 2(59/104)
E1 = C1 = 600 ( sole trong )
G2 = D3 = 1100 ( đồng vị )
G3 +G2 = 1800 ( kề bù )
G3 +1100 = 1800
G3 = 1800 -1100 = 700
D4 = D3 = 1100 ( đối đỉnh )
A5 = E1 = 600 (đvị )
B6 = G3 = 700 ( đvị )
3/- Bài 3
Hoạt động 2: Bài tập 
Gv treo hình vẽ bảng phụ 
Hãy tính số đo x cuả Ô
GV gơiï ý cho tên các đỉnh góc là A,B có A1 = 380
B2 = 1320
vẽ tia Om // a // b
Kí hiệu các góc O1 , O2 như hình vẽ 
GV treo bảng phụ đề BT biết d // d' //d ''
C1 = 600 , D3 = 1100
Tính các góc E1 ; G2 ; G3 ; D4 ; A5 ; B6
Cho HS hoạt động nhóm giải BT
Trong các câu sau đây câu nào đúng câu nào sai ( bảng phụ )
a) Qua điểm M nằm ngoài đthẳng a có 2 đthẳng song song thì chúng trùng nhau
b) Có duy nhất1 đthẳng song song vơí đthẳng cho trước
c) Một đthẳng vuông góc vơí một trong hai đthẳng thì sẽ vuông góc vơí đthẳng kia
d) Một đthẳng vuông góc vơí 1 trong hai đthẳng song song thì sẽ vuông góc vơí đthẳng kia
Cho HS làm BT trên phiếu học tập 
HS theo dõi
Để tính số đo x cuả góc O . Từ O vẽ tia Om song song a
Để tính O2 áp dụng tính chất 2 góc trong cùng phiá
Tính O1 áp dụng tính chất 2 góc sole trong 
HS họp nhóm giải BT nhóm trưởng điều động nhóm 
Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét
HS nhận xét phiếu học tập và làm bài ngay trên phiếu
a) đúng
b) Sai
c) Sai
d) đúng
HS làm xong nộp phiếu 
GV cho HS nhận xét từng câu
Hoạt động 3: Củng cố
Yêu cầu HS nhắc lại 
Định nghiã 2 đthẳng song song 
Định lý 2 đthẳng song song 
Nêu các cách chứng minh 2 đthẳng song song 
HS nhắc lại định nghaĩ và định lý 2 đthẳng song song 
các cách chứng minh 2 đthẳng song song 
+ Hai đthẳng bị cắt bơỉ đthẳng thứ ba có :
_ 2 góc sole trong bằng nhau hoặc
- 2 góc đồng vị bằng nhau hoặc
- 2 góc trong cùng phiá bù nhau thì hai đthẳng đó song song vơí nhau
+Hai đthẳng cùng song song vơí đthẳng thứ ba 
+Hai đthẳng cùng vuông góc vơí đthẳng thứ ba 
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 
_ Ôn tập các câu hỏi lý thuyết của chương I
- Xem và làm lại càc bài tập đã sưã 
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương1
Duyệt ngày  tháng  năm 200..	 Duyệt ngày  tháng  năm 200.. Ngày  tháng . năm 200..
 Hiệu Trưởng 	 	 Tổ Trưởng 	 	 Người soạn 
..