I – MỤC TIÊU :
_ Học sinh hiểu được tính chất sau
Cho hai đường thẳng và 1 cát tuyến, nếu có 1 cặp góc sole trong bằng nhau thì :
+ Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau
+ Hai góc đồng v ị bằng nhau
+ Hai góc trong cùng một phiá bù nhau
Học sinh có kỹ năng nhận biết
+ Cặp góc sole trong
+ Cặp góc đồng vị
+ Cặp góc trong cùng một phiá
Bước đầu tập suy luận
Tuần : 03 tiết : 05 Ngày soạn : . Ngày dạy : .. Tên bài: CÁC GÓC TẠO BƠỈ MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I – MỤC TIÊU : _ Học sinh hiểu được tính chất sau Cho hai đường thẳng và 1 cát tuyến, nếu có 1 cặp góc sole trong bằng nhau thì : + Cặp góc so le trong còn lại bằng nhau + Hai góc đồng v ị bằng nhau + Hai góc trong cùng một phiá bù nhau Học sinh có kỹ năng nhận biết + Cặp góc sole trong + Cặp góc đồng vị + Cặp góc trong cùng một phiá Bước đầu tập suy luận II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, tính chất, bài tập 21,22/89 SGK BT trắc nghiệm 2/- Đối với HS : Hai đường thẳng phân biệt 2 gòc kề bù, 2 góc đối đỉnh III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Vẽ hai đường thẳng phân biệt a, b Vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b lần lượt tại A và B Hãy cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A , có bao nhiêu góc đỉnh B Hoạt động 1 : 1.Ổn định Kiểm diện học sinh 2.Kiểm tra bài cũ GV nêu câu hỏi Gọi HS lên bảng vẽ hình GV kiểm tra GV nhận xét - đánh giá cho điểm Giới thiệu bài mới Lớp trưởng baó cáo sĩ số _ HS theo dõi 1 HS lên bảng HS cả lớp vẽ hình vào giấy HS nhận xét 1/- Góc sole trong , góc đồng vị Hai góc A1 và B3; A4 và B2 gọi là hai góc sole trong Các cặp góc A1 và B1, A2 và B2, A3 và B3 ; A4 và B4 gọi là các cặp góc đồng vị Hoạt động 2: Góc sole trong - góc đồng vị _GV đánh giá các góc như trên hình vẽ _ Giới thiệu : hai cặp góc sole trong là A1 và B3; A2 và B2 Bốn cặp góc đồn vị là A1 và B1, A2 và B2, A3 và B3 ; A4 và B4 GV giải thích thuâït ngữ : " Góc sole trong ", góc đồng vị Hai đường thẳng a và b ngăn cách mặt phẳng thành dãy trong (phần chấm chấm )và giải thích phần còn lại Đường thẳng c còn được gọi là cát tuyến cặp góc sole trong nằm ở phiá trong và nằm về hai phiá của cát tuyến - Cho HS cả lớp làm BT ?1 Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình ghi cáccặp góc sole trong, các cặp góc đồng vị Yêu cầu HS làm BT 21/89 SGK GV đưa lên bảng phụ yêu cầu lần lượt HS điền vào chỗ trống trong các câu sau : HS cả lớp làm ?1 1 HS lên bảng Hai cặp góc sole trong A1 và B3; A4 và B2 , bốn cặïp góc đồng vị A1 và B1, A2 và B2, A3 và B3 ; A4 và B4 HS điền vào bảng phụ a) IPO và PORlà cặp góc sole trong b) OPI và TNO là căïp góc đồng vị c) PIO và NTO là cặp góc đồng vị d) OPR và POI là cặp góc sole trong 2/- Tính chất Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì : a) Hai góc sole trong còn lại bằng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau Hoạt động 3: Tính chất GV treo bảng phụ hình 13 cho HS quan sát và đọc hình 13 Cho HS cả lớp hoạt động nhóm làm ?2 Nếu đường thẳng c cắt 2 đt a và b và trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì cặp góc sole trong còn lạivà các cặp góc đồng vị như thế nào ? Đó là tính chất các góc tạo bơỉ một đt cắt 2 đt Yêu cầu HS nêu tính chất GV dàn bảng phụ ghi tính chất Có một đt cắt 2 đt tại A và B có A4 = B2 = 450 HS hoạït động nhóm Bảng nhóm của học sinh a) ta có A4 vàB1 là 2 góc kề bù A1 = 1800 -A1 Nên : A1 = 1800 - 450 = 1350 Tương tự : B3 = 1800 - B2 B3 = 1800 -450 = 1350 b) A2 = A4 = 450 ( đđ) A2 = B2 = 450 c) Ba cặp góc đồng vị còn lại A1 = B1 = 1350 A3 = B3 = 1350 A4 = B4 = 450 Các cặp góc sole trong còn lại bằng nhau Hai góc đồng vị bằng nhau HS nêu tính chất Hoạt động 4 : Củng cố GV đưa BT 22 lên bảng phụ yêu cầu HS đuền tiếp số đo ứng vơí các góc còn lại Hãy đọc tên các cặp góc so le trong , các cặp góc đồng vị Giới thiệu cặp góc trong cùng phiá A1 và B2 và giải thích thuật nghữ " trong cùng phiá " Em có nhận xét gì về tổng 2 góc trong cùng một phiá trên hình vẽ Nêú 1 đt cắt 2 đt và có 1 cặp góc sole trong bằng nhau thì tổng hai góc trong cùng phiá bằng bao nhiêu độ ? GV kết luận : nếu 1 đt cắt 2 đt trong các góc tạo thành 1 cặp góc sole trong bằng nhau thì : _ Hai góc sole trong còn lại bằng nhau _ Hai góc đồng vị bằng nhau - Hai góc trong cùng phiá bù nhau HS làm BT 22 HS đọc tên các cặp góc sole trong các cặp góc đồng vị trên hình vẽ Ta có A1 và A4 kề bù A1 = 1800- A4 = 1400 A2 = A4 (đđ) B2 = B4 = 400 ( đđ) A1 = A3 = 1400 ( đđ) B3 = A1=1400 ( sole trong ) B1 = B3 = 1400 ( đđ) Ta có : A1 + B2 = A1 + A4 = 1800 A4 + B3 = A4 +A1 = 1800 ........... thì tổng hai góc trong cùng một phiá bằng 1800 ( hay hai góc trong cùng phiá bù nhau ) Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà ( GV treo bảng phụ - gọi 1 HS đọc - HS ghi vaò vở BT ) - Học thuộc tính chất - Rèn luyện kỹ năng : góc sole trong, góc đồng vị , góc trong cùng phiá - làm các BT : 23/89 SGK , 17,19.20SBT _ Đọc trước bài: " Hai đường thẳng song song " _ Ôn lại : định nghiã 2 đt song sonhg và các vị trí của hai đt song song Duyệt ngày tháng năm 200.. Duyệt ngày tháng năm 200.. Ngày tháng . năm 200.. Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Người soạn ..
Tài liệu đính kèm: