A/MỤC TIÊU:
1/ Củng cố các tính chất của hai các đường thẳng song song
2/ Học sinh có kỹ năng vẽ hình.
3/ Học sinh làm quen với suy luận và phát biểu tính chất một cách chính xác.
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/ Giáo viên: Bảng phụ(Ghi bài tập 43/98/SGK).
2/ Học sinh: Giấy A4, bút dạ.
C/TIẾN TRÌNH:
Thứ 6 ngày 26 tháng 09 năm 2008 Tiết 11: LUYệN TậP A/MụC TIêU: 1/ Củng cố các tính chất của hai các đường thẳng song song 2/ Học sinh có kỹ năng vẽ hình. 3/ Học sinh làm quen với suy luận và phát biểu tính chất một cách chính xác. B/PHươNG TIệN: 1/ Giáo viên: Bảng phụ(Ghi bài tập 43/98/SGK). 2/ Học sinh: Giấy A4, bút dạ. C/TIếN TRìNH: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng Hoạt động 1:Kiểm tra bài củ Bài 43/98. (Gv treo bảng phụ) c a b Một học sinh lên bảng giải. Bài 43/98: c a b Hoạt động 2: Luyện tập. Gv cho học sinh nhận xét bài 43. Sau đó sửa bài. Gv cho học sinh lên bảng giải bài 44/98. Gv cho học sinh giải bài 46/98 Vì sao a //b? - Nêu các cách tính DCB? Sau khi học sinh trình bày xong, giáo viên định hướng cho HS lựa chọn hướng giải. -Vì sao ADC = DCB? -Ta đã có ADC =120o Học sinh nhận xét. Một hcọ sinh lên bảng giải. Số còn lại nháp. Học sinh vẽ hình vào A D a B C b vở. Học sinh nêu: -Cách1: Tính DCB? -Cách 2: Tính ADC? Bài 44/98: a b c Bài 46/98: a/ Do a ^ AB. b ^ AB ị a//b. b/ Vì a //b ị ADC =DCB (so le trong). Mà ADC =120o ị DCB = 120o. Nên DCB =? BCD và DCB là hai góc có quan hệ ntn? Từ đó ta suy ra điều gì? Gv cho học sinh giải bài 47/98. - Để tính góc B, D ta cần làm gì? Để tính góc B ta cần sử dụng các yếu tố nào? - Để tính góc D ta cần sử dụng yếu tố nào? Rồi suy ra DCB. Học sinh nêu hướng giải: Phải c/m: B trước. Học sinh trả lời. Do BCD và DCB là hai góc kề bù. ị BCD + DCB = 180o. mà BCD = 180o ị DCB = 60o. Bài 47/98 A D ? a B b C 1300 -Tính B: a//b và AB ^ a nên b ^ AB hay ABC=90o. -Tính góc D. a//b ị BCD+ADC=180o. (hai góc trong cùng phía bù nhau) Mà BCD = 130o. ị ADC = 50o. Hoạt động 3: hướng dẫn về nhà. - Nắm vững lý thuyết và xem lại các bài đã giải. - BTVN số 48/99/SGK; Bài 35,36,37,38/80/SBT
Tài liệu đính kèm: