A/ MỤC TIÊU:
1/ Củng cố các kiến thức có liên quan về định lý, xác định đúng giả thiết và kết luận của định lý.Tập chứng minh định lý.
2/Học sinh xác định đúng giả thiết, kết luận và tập lập luận.
3/ Xây dựng ý thức tự giác, tích cực trong học tập
B/ PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Bảng phụ
2/Học sinh: Giấy A4, bút dạ.
C/TIẾN TRÌNH:
Thứ 6 ngày 03 tháng 10 năm 2008 Tiết 13: LUYệN TậP. A/ MụC TIêU: 1/ Củng cố các kiến thức có liên quan về định lý, xác định đúng giả thiết và kết luận của định lý.Tập chứng minh định lý. 2/Học sinh xác định đúng giả thiết, kết luận và tập lập luận. 3/ Xây dựng ý thức tự giác, tích cực trong học tập B/ PHươNG TIệN: 1/Giáo viên: Bảng phụ 2/Học sinh: Giấy A4, bút dạ. C/TIếN TRìNH: Hoạt động của Thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1:KTBC Bài 49/100. GV gọi 1 học sinh giải, số còn lại nháp. GV cho 2 HS đứng tại chỗ nhận xét, sửa sai(nếu có), GV đánh giá, cho điểm Hoạt động 2: Luyện tập Bài 51/101. - Gv cho một học sinh đứng tại chỗ trình bày định lý.Sau đó cho 1 học sinh khác lên bảng vẽ hình và ghi gt -kl. Bài 52/101. Cho 1 học sinh lên bảng ghi gt và một học sinh ghi kl. Cho mỗi học sinh lên bảng điền vào dấu Bài 51/101. a A b B c a/Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường còn lại. b/ GT a b; b // c KL a c Bài 52/101. GT xOy và x’Oy’ là hai góc đối đỉnh. KL xOy = x’Oy’ a/ . hai góc kề bù. b/ . 180ovì hai góc kề bù. c/ . căn cứ vào 1 và 2 d/ . căn cứ vào 3 . Bài 53/102. x y O y’ x’ 1. Vì là hai góc kề bù 2. Theo giả thiết và căn cứ vào (1) 3. Căn cứ vào (2) 4. Vì là hai góc đối dỉnh 5. Căn cứ vào Gt và (4) 6. Là hai góc đối đỉnh 7. Căn cứ vào (3) và (6) Bài 53/102: Gv cho mỗi học sinh lên bảng điền vào dấu Sau đó cho học sinh trình bày lại một cách Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: - ôn tập chương theo các câu hỏi trong SGK/102. - BTVN số 54;55/103 .
Tài liệu đính kèm: