Bài soạn môn Đại số 7 - Tiết 1 đến tiết 20

Ngày soạn: 22/08/2010
Ngày dạy : 23/08/2010
Chương I : SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
	Tiết 1:	TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
MỤC TIÊU:
- Hiểu, biết khái niệm số hữu tỉ.
 - Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
 -Biết cách so sánh hai số hữu tỉ.
 - Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.
CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Giới thiệu 
Giới thiệu khái quát phần đại số 7 tập 1.
Các dụng cụ học tập cần dùng.
Hoạt động 2 : Số hữu tỉ 
GV: Hãy viết các số sau dưới dạng phân số: 3; 0,7; 0; 1 ?
GV : Các số như : 3; 0,7; 0; 1 đước gọi là các số hữu tỉ. Vậy thế nào là số hữu tỉ ?
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với a, b Î Z, b ¹ 0
Kí hiệu : Q
GV: Cho HS làm ?1, ?2	
GV: Hãy nhận xét về mối quan hệ giữa 3 tập hợp số: Số tự nhiên, số nguyên và số hữu tỉ ?
Q
GV : Giới thiệu sơ đồ: 
N
Z
GV: Yêu cầu HS làm BT1/7
GV: Treo bảng phụ, HS lên bảng điền kí hiệu, cả lớp cùng làm.
GV: Yêu cầu HS làm ?3
Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số 
GV: Giới thiệu cách biểu diễn số hữu tỉ 5/4 trên trục số.
GV: Hãy biểu diễn trên trục số ? 
Hoạt động 4: So sánh hai số hữu tỉ 
GV: Hãy nhắc lại cách so sánh 2 phân số ?
GV: Vì số hũu tỉ là số viết được dưới dạng phân số nên so sánh hai số hữu tỉ ta đưa về so sánh hai phân số.
GV: Yêu cầu HS làm ?4
Hoạt động 5: Củng cố tại lớp 
GV cho HS làm BT3/8 SGK
Hoạt động 6: Dặn dò về nhà 
Làm BT2, 4 /7, 8 SGK
Xem lại cách cộng trừ 2 phân số đã học ở lớp 6
HS: Lên bảng viết, cả lớp làm nháp :
	3 = ; 0 = ; 
HS: Là các số viết được dưới dạng phân số.
HS : Ghi bài
HS: Trả lời tại chổ và giải thích.
HS: 	N Ì Z , Z Ì Q 
N Ì Z Ì Q
HS : Theo dõi
HS: Làm BT1/7. Hai HS lên thực hiện ở bảng phụ:
	- 3 Ï N	- 3 Î Z
	- 3 Î Q	 Ï Z
	 Î Q	N Ì Z Ì Q
HS: Lên bảng trình bày
HS: Theo dõi và trình bày vào vở
HS : Cả lớp làm vở, HS lên bảng trình bày.
HS: Nhắc lại kiến thức đã học. 
HS: Lên bảng trình bày
HS: Nghiên cứu SGK phần 3
HS: Đứng tại chổ làm ?5
HS : Làm vở. 3 HS lên bảng làm
Ngày soạn: 23/08/2010
Ngày dạy : 24/08/2010
Tiết 2: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
 - Nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ.
 - Hiểu được quy tắc “ Chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ.
 - Có kĩ năng làm toán trong Q.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1: Nhắc lại quy tắc cộng, trừ phân số.
HS2: Nhắc lại quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc đã học ở lớp 6
Hoạt động 2: Cộng, trừ hai số hữu tỉ 
GV: Đưa ra quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ
Với x = , y = ; a, b, m Î Z, b ¹ 0
GV: Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
GV: Hãy nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số?
GV đưa ra các ví dụ, yêu cầu HS thực hiện vào vở.
Ví dụ: a) 
 b) 
GV: Yêu cầu HS làm ?1
?1 Tính: a) 
 b) 
Hoạt động 3: Quy tắc “chuyển vế” 
GV: Yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc “chuyển vế”
GV: Tương tự ta có quy tắc chuyển vế trong Q
 Với "x,y ,z Î Q: x + y = z Þ x = z – y 
Ví dụ: Tìm x, biết 
 Vậy x = 
GV: Yêu cầu HS làm ?2
?2 Tìm x, biết a) 
 b) 
Chú ý (SGK)
Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập 
Làm BT 6, 9 SGK/10
Hoạt động 5: Dặn dò về nhà 
Xem lại các ví dụ và bài tập đã làm
Làm BT 7,8, 10 SGK/10
HS: Ghi công thức và phát biểu quy tắc
HS: Nên viết số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi thực hiện cộng, trừ phân số.
HS: Nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số
HS: Trình bày cách làm và lên bảng thực hiện
 a) 
 b) 
HS:Cả lớp làm vào vở,2HS lên bảng thực hiện
a) 
b) 
HS: Nhắc lại quy tắc chuyển vế trong Z
HS: Phát biểu quy tắc chuyển vế trong Q 
HS: Theo dõi và thực hiện theo GV
HS: Cả lớp làm vào vở ?2.Hai HS lên bảng thực hiện:
HS1: HS2
 a) b) 
HS: Đọc chú ý ở SGK
Ngày soạn: 29/08/2010
Ngày dạy : 30/08/2010
	Tiết 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
 - HS nắm vững các quy tắc nhân, chia số hữu tỉ.
 - Có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1:Hãy nhắc lại quy tắc nhân 2 phân số. Viết công thức?
HS2: Hãy nhắc lại quy tắc chia 2 phân số. Viết công thức?
Hoạt động 2: Nhân hai số hữu tỉ 
GV đưa ra ví dụ: Tính 
 Hãy nêu cách thực hiện ?
GV: đưa ra công thức tổng quát
 Với ; 
Ví dụ: 
GV: Hãy tính: 
Hoạt động 3: Chia 2 số hữu tỉ 
GV: Tương tự ta có phép chia 2 số hữu tỉ.
 Với ; 
GV: Đưa ra ví dụ: Tính 
GV: Yêu cầu HS làm ? ở SGK
? Tính a) 
 b) 
GV: Nhận xét, sửa sai ( nếu có)
Chú ý: x, y Î Q , y ¹ 0 : Tỉ số của x và y kí hiệu là hay x : y
GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ
Hoạt động 4: Lyện tập - Củng cố 
Làm BT 11ab, 13ab/12SGK
Hoạt động 5: Dặn dò về nhà 
Làm BT 11cd, 13cd, 14/12SGK; BT10,11, 14/4,5 SBT
Ôn tập lại giá trị tuyệt đối của số nguyên.
HS: Ta có thể viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi áp dụng quy tắc nhân phân số.
HS: Ghi bài
HS: Làm vào vở, HS lên bảng trình bày.
HS : Theo dõi và ghi vở
HS: Làm ví dụ, 1 HS lên bảng trình bày
HS làm ? , 2HS lên bảng trình bày
a) 
b) 
HS: Đọc chú ý ở SGK/11
HS: Lên bảng cho ví dụ
Ngày soạn: 30/08/2010
Ngày dạy : 31/08/2010
Tiết 4:	 GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
 CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN.
I. MỤC TIÊU:
- HS hiểu khái niệm “ giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ”
- Xác định được GTTĐ của một số hữu tỉ. Có kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
- Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lí.
 II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1: GTTĐ của một số nguyên a là gì?
 Tìm |15|, |-3|, |0|
HS2: Tìm x, biết |x| = 2
Hoạt động 2: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ 
GV: Giới thiệu GTTĐ của một số hữu tỉ
Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x, kí hiệu |x|, là khoảng cách từ điểm x tới điểm 0 trên trục số.
GV: Dựa vào định nghĩa hãy tìm: 
|-3,5| ; ; |0| ; |-2| 
GV: Cho HS làm ?1 ở bảng phụ
GV: Đưa ra kết luận: 
GV: Treo bảng phụ bài 17/15SGK
GV: Bài giải sau đúng hay sai ?
|x| ≥ 0 với mọi x Q
|x|≥ x với mọi x Q
|x| = -2 x = -2
|x|= -|-x|
|x| = -x x ≤ 0
GV: Nhấn mạnh nhận xét
Nhận xét: với mọi xÎ Q ta có |x|≥0, |x|= |-x| và |x|≥ x
Hoạt động 3:Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân 
GV: Cho HS nghiên cứu SGK trong 5ph để tìm kiến thức.
Sau 5ph GV cho HS làm ?3SGK/14
?3 Tính a) -3,116 + 0,263
 b) (-3,7).(-2,16)
Hoạt động 4:Củng cố-Luyện tập 
GV: Nêu CT xác định GTTĐ của một số hữu tỉ ?
GV đưa BT19/15SGK lên bảng phụ.
Hoạt động 5: Dặn dò về nhà 
Học bài
Làm BT 21, 22, 24 SGK/15,16
Bài, 24,25,27 SBT/7,8
Chuẩn bị bài tiếp theo
HS: Nhắc lại định nghĩa như SGK
HS: Lên bảng thực hiện:
|-3,5| = 3,5 
|0| = 0 |-2| = 2
HS: Lên điền vào bảng phụ để rút ra kết luận.
HS: Làm BT theo yêu cầu của GV
HS: Trả lời
Đúng
Đúng
Sai
Sai
Đúng
HS: Rút ra nhận xét
HS: Làm ?2: Tìm |x|, biết:
x = 
x =0 |x|= 0
HS: Nhắc lại quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phân đã học 
HS: nghiên cứu SGK trong 5 phút 
HS: làm vở, 2HS lên trình bày
-3,116 + 0,263 = -2,853
(-3,7).(-2,16) = 7,992
HS theo dõi, giải thích 
Ngày soạn: 05/09/2010
Ngày dạy : 06/09/2010
Tiết 5: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
 - Củng cố quy tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ.
 - Rèn luyện kĩ năng so sánh hai số hữu tỉ.
 - Phát triển tư duy qua dạng toán tìm GTLN, GTNN.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1: Nêu CT tính GTTĐ của một số hữu tỉ x?
 Tìm x, biết: a) |x| = 2,1
 b) với x< 0
HS2: Thực hiện tính bằng cách hợp lí:
(-3,8) + [(-5,7) + (3,8)]
[(-9,6) + (4,5)] + [(9,6) + (-1,5)]
Hoạt động 2: Tổ chức luyện tập 
Dạng 1: Tính giá trị biểu thức
Bài 28SBT/8 : Tính
A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1)
C = [(- 251).3] – 281 + 3.251 – (1 – 281 )
GV: Cho HS nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc.
GV gọi 2HS lên bảng trình bày.
Dạng 2: So sánh hai số hữu tỉ
Bài 22SGK/16
Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn dần: 0,3 ; ; ; ; 0 ; -0,875 
GV: Hãy nêu cách làm ?
GV: Kiểm tra bài làm của một vài HS. Sửa sai (nếu có)
Bài 23SGK/16 : Dựa vào tính chất “ Nếu x < y và y < z thì x < z ”, hãy so sánh.
 a) và 1,1
 b) -500 và 0,001
 c) và 
GV: Cho HS hoạt động nhóm, riêng câu c nên chọn nhóm khá giỏi.
Dạng 3: Tìm x
Bài 25 SGK/16: Tìm x, biết 
|x – 1,7 | = 2,3
GV:Những số nào có GTTĐ bằng 2,3 ?
GV: (Hướng dẫn): Chia làm hai trường hợp
a) 
b) 
Hoạt động 3: Dặn dò về nhà 
- Xem lại các bài tập đã làm
- Làm BT26SGK; BT30,33,34SBT/8,9
- Xem trước bài mới.
HS: Phát biểu quy tắc bỏ dấu ngoặc
2HS lên bảng thực hiên, cả lớp làm vở
HS1: A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1)
 A = 3,1 – 2,5 + 2,5 - 3,1 = 0
HS2:C = [(- 251).3] – 281 + 3.251 – (1 – 281 )
 C = (- 251).3 – 281 + 3.251 – 1 + 281 = 1 
HS: Đổi các số thập phân ra phân số rồi so sánh ; ; 
HS:1HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào vở. < -0,875 < < 0 < 0,3 < 
HS: Hoạt động nhóm. Cả lớp chia là 6 nhóm hoạt động tích cực. Đại diện các nhóm lên trình bày.
a) < 1 <1,1
b) -500 < 0 < 0,001
c) = 
HS: Số 2,3 và -2,3 có GTTĐ là 2,3
HS: Cả lớp lảm vở
|x – 1,7 | = 2,3
b) 
Ngày soạn: 06/09/2010
Ngày dạy : 07/09/2010
Tiết 6: LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
 - HS hiểu được khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên của một số hữu tỉ; biết quy tắc tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số; quy tắc lũy thừa của lũy thừa.
 - Có kĩ năng vận dụng các quy tắc trên vào tính toán.
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
HS1: Hãy tính 
HS2: Tính theo hai cách 
HS3: Nhắc lại quy tắc nhân, chia 2 luỹ thừa cùng cơ số của một số tự nhiên?
Hoạt động 2: Lũy thừa với số mũ tự nhiên
GV:Tương tự như đối với số tự nhiên, hãy phaá biểu định nghĩa luỹ thừa bậc n đối với số hữu tỉ x?
Lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x là tích của n thừa số x.
 ( xÎ Q, n Î N, n > 1)
x là số mũ; n là cơ số
{ Quy ước: x1 = x
 x0 = 1 ( x ¹ 0)
GV: Nếu thì có thể tính như thế nào ?
GV: Cho HS làm ?1SGK/17
GV: Treo bảng phụ
?1 Tính : = 
 (-0,5)2 = (-0,5)3 = 
 (9,7)0 =
Hoạt động 3: Tích và thương của h ... eå laïi maáy chöõ soá ôû phaàn thaäp phaân?
Baøi 78SGK/38
GV: Ti vi nhaø em bao nhieâu inch ? Taïi sao em bieát ? Coù caùch naøo ñeå kieåm tra?
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn veà nhaø 
Xem laïi quy öôùc laøm troøn.
Xem laïi caùc baøi taäp ñaõï laøm
Xem phaàn coù theå em chöa bieát
Chuaån bò baøi tieáp theo
HS: Hoaït ñoäng nhoùm thöïc hieän
* Caùc nhoùm ôû daõy A thöïc hieän theo caùch :
- Laøm troøn caùc soá ñeán haøng cao nhaát 
- Nhaân chia caùc soá ñaõ ñöôïc laøm troøn 
- Tính keát quaû ñuùng
- So saùnh vôùi keát quaû ñaõ öôùc löôïng.
* Caùc nhoùm ôû daõy B thöïc hieän theo caùch :
Haõy tính sau ñoù laøm troøn vaø so saùnh vôùi keát quaû ñaõ öôùc löôïng
HS: Hoaït ñoäng caù nhaân laøm töông töï baøi 77
HS: Nghieân cöùu saùch ñeå tìm caùch kieåm tra
Ñöôøng cheùo maøn hình tivi 21 inchs tính baèng cm laø:
21. 2,54 =53,34 cm
Ngày soạn: 17/10/2010
Ngày dạy : 18/10/2010
 Tieát 17: SOÁ VOÂ TÆ - KHAÙI NIEÄM VEÀ CAÊN BAÄC HAI
I. MUÏC TIEÂU:
 - HS coù k/n veà soá voâ tæ vaø hieåu theá naøo veà caên baäc hai cuûa moät soá khoâng aâm.
 - Bieát söû duïng ñuùng kí hieäu: 
II. CHUAÅN BÒ:
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG TREÂN LÔÙP:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ 
-Theá naøo laø soá höõu tæ?
-Soá höõu tæ vaø thaäp phaân coù quan heä nhö theá naøo ?
- Vieát caùc soá sau ñaây döôùi daïng soá thaäp phaân:
GV: Ñöa ra baûng phuï:
Tìm x bieát:
x2 = 4
x2 = 2
Coù soá höõu tæ naøo maø bình phöông noù baèng 2 . Vaäy ñoù chính laø baøi hoïc hoâm nay.
Hoaït ñoäng 2: Soá voâ tæ 
GV: ñöa ra baøi toaùn
Cho hình vuoâng ABCD coù caïnh laø x vaø dieän tích laø 2m2 . 
a) Haõy bieåu thò SABCD theo caïnh x ?
b) Haõy tính caïnh cuûa hình vuoâng ABCD ?
GV: Ngöôøi ta ñaõ c/m khoâng coù soá höõu tæ naøo maø bình phöông baèng 2 vaø tính ñöôïc.
X = 1,41421356237...
GV : Soá naøy laø soá thaäp phaân voâ haïn khoâng tuaàn hoaøn, gía trò cuûa soá x ôû treân laø soá voâ tæ.
Vaäy soá voâ tæ laø nhö theá naøo?
- Soá voâ tæ khaùc soá höõu tæ ntn?
Soá voâ tæ laø soá vieát döôùi daïng soá thaáp phaân voâ haïn khoâng tuaàn hoaøn
Taäp hôïp caùc soá voâ tæ kí hieäu laø I
GV: Soá thaäp phaân goàm:
TP höõu haïn	 Höõu tæ
Tp voâ haïn tuaàn hoaøn
Thaäp phaân voâ haïn khoâng tuaàn hoaøn Voâ tæ
Hoaït ñoäng 3: Khaùi nieäm veà caên baäc hai 
GV: Haõy tính: 
Ta noùi 3 vaø (-3) laø caùc caên baäc cuûa 9
Vaäy vaø laø caùc caên baäc cuûa soá naøo?
GV: 0 laø caên baäc hai cuûa soá naøo?
GV Tìm x bieát :x2 = -1
 Nhö vaäy (-1) khoâng coù caên baäc 2
Vaäy caên baäc hai cuûa soá a khoâng aâm laø moät soá nhö theá naøo?
Ñònh nghóa : Caên baäc 2 cuûa moät soá a khoâng aâm laø soá x sao cho x2 = a
GV: Tìm caùc caên baäc 2 cuûa 16 vaø 
 GV: Nhöõng soá nhö theá naøo môùi coù caên baäc 2?
GV: Moãi soá döông coù bao nhieâu caên baäc 2, töông töï vôùi soá 0.
GV neâu VD : Soá 4 coù 2 caên baäc laø 
y/ caàu laøm ?1.
- Taïi sao phaûi chuù yù: khoâng ñöôïc vieát 
- Caùc keát luaän sau ñuùng hay sai.
a, Ñ
b, S
 Ñ
d, S
GV: Yeâu hs laøm caâu 2.
- HS laøm :
GV : caùc soá laø nhöõng soá voâ tæ
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá – Luyeän taäp 
GV: Treo baûng phuï baøi 82SSGK/41
Yeâu caàu HS: Leân ñieàn vaøo choå troáng
Hoaït ñoäng 5: Höôùng daãn veà nhaø. 
- Naém vöõng caên baäc hai cuûa moät soá khoâng aâm.
- Phaân bieát soá höõu tæ- voâ tæ.
- Btaäp 83-86 SGK , 106,107, 110. 114 SBT.
- Tieát sau mang thöôùc thaúng , compa
Soá höõu tæ:
KL: SGK-34
1, Soá voâ tæ:
HS: Theo doõi vaø thao taùc theo GV
HS: SABCD = x2 = 2
HS: Coù theå khoâng traû lôøi ñöôïc
A
B
C
D
x
HS: traû lôøi
2, Khaùi nieäm veà caên baäc 2
HS: Thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV
HS ñoïc ÑN SGK
HS: Traû lôøi
* Kí Hieäu : moät soá a>0 coù 2 caên baäc 2 kí hieäu :
 vaø 
Vaäy 16 coù 2 caên baäc 2.
 vaø 
* Chuù yù: SGK.
Caâu 2: Caên baäc 2 cuûa 3 laø 
HS: Leân baûng thöïc hieän ñieàn vaøo choå troáng.
 Tieát 18: SOÁ THÖÏC
Ngày soạn: 18/10/2010
Ngày dạy : 19/10/2010
I. MUÏC TIEÂU:
 - HS bieát ñöôïc soá thöïc laø teân goïi chung cho soá höõu tæ vaø voâ tæ.bieát caùch bieåu dieãn thaäp phaân cuûa soá thöïc. Hieåu ñöôïc yù nghóa cuûa truïc soá thöïc.
 - Thaáy ñöôïc söï phaùt trieån cuûa heä thoáng soá töø , Q vaø R
II. CHUAÅN BÒ:
 - Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ 
- Caên baäc 2 cuûa moät soá a khoâng aâm laø gì ?
- Neâu moái quan heä giöõa soá höõu tæ, soá voâ tæ vôùi soá thaäp phaân ?
- Cho VD veà soá höõu tæ, soá voâ tæ.
Hoaït ñoäng 2: Soá thöïc 
GV: Haõy cho caùc VD veà soá töï nhieân, soá nguyeân , phaân soá, soá thaäp phaân höõu haïn , thaäp phaân voâ haïn thoaøn, thaäp phaân voâ haïn khoâng tuaàn hoaøn.
- Trong caùc soá treân soá naøo laø voâ tæ, htæ.?
GV: Soá voâ tæ vaø höõu tæ ñöôïc goïi chung laø soá thöïc .
Soá thöïc Soá höõu tæ
 Soá voâ tæ
Kí hieäu : R
Vaäy nhöõng taäp soá naøo laø taäp con cuûa R ?
GV: Caùch vieát x Î R cho ta bieát ñieàu gì? 
GV: cho HS laøm ?2 : So saùnh caùc soá thöïc
2,(35) vaø 2,368121518
-0,(63) vaø 
-GV giôùi thieâu : 
Hoaït ñoäng 3: Truïc soá thöïc 
GV: Ta ñaõ bieát bieåu dieãn soá höõu tæ treân truïc soá, vaäy coù bieåu dieãn ñöôïc soá treân truïc soá.
GV:Theo keát quaû baøi toaùn H5 thì ñöôïc bieåu dieãn baèng ñoaïn naøo?
GV: Muoán bieåu dieãn soá treân truïc soá ta phaûi laøm nhö theá naøo ?
GV: Ñieåm bieåu dieãn soá treân truïc soá laø ôû ñieåm naøo?
GV: Taäp Q chöa laáp ñaày truïc soá vì coøn bieåu dieãn ñöôïc caùc soá voâ tæ. Ngöôøi ta ñaõ chöùng minh ñöôïc raèng:
Moãi ñieåm bieåu dieãn ñöôïc 1 soá thöïc vaø ngöôïc laïi.
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá 
- Taäp soá thöïc bao goàm nhöõng soá naøo?
- Vì sao noùi truïc soá laø truïc soá thöïc?
GV: Treo baûng phuï baøi 87, 88SGK/44
Hoaït ñoäng 5: Höôùng daãn veà nhaø 
Hoïc baøi.
Laøm baøt taäp : 89,90,91,92
HS: Cho ví duï. Chaúng haïn
HS: Traû lôøi
N Ì Z Ì Q Ì R
HS: x laø soá thöïc Þ x coù theå laø soá höõu tæ hoaëc laø soá voâ tæ
HS: So saùnh caù nhaân
2, Truïc soá thöïc:
x
0
1
HS: Laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi do GV ñaët ra
HS: Traû lôøi
HS: Leân baûng ñieàn vaøo choå troáng
Ngày soạn: 24/10/2010
Ngày dạy : 25/10/2010
 Tieát 19: LUYEÄN TAÄP
I. MUÏC TIEÂU:
 - Cuûng coá k/n soá thöïc, thaáy ñöôïc roõ quan heä giöõa caùc taäp hôïp soá ñaõ hoïc.
 - Reøn kó so saùnh caùc soá thöïc, kó naêng thöïc hieän pheùp tính, kó naêng tìm x vaø tìm caên baäc 2 cuûa moät soá döông. 
 - HS thaáy ñöôïc söï phaùt trieån cuûa heä thoáng soá.
II. CHUAÅN BÒ:
- Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng.
 - Học sinh: Sách, vở, đồ dùng học tập.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG TREÂN LÔÙP:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Kieåm tra baøi cuõ 
- Soá thöïc laø gì? Cho VD veà soá höõu tæ, voâ tæ
-Söûa baøi taäp: 117 SBT
Hoaït ñoäng 2: Toå chöùc oân taäp 
Daïng 1:So saùnh soá thöïc
Baøi 91SGK/45: Ñieàn chöõ soá thích hôïp vaøo oâ vuoâng(Baûng phuï)
a) -3,02 < -3,ÿ1
b) -7,5ÿ8 > -7,513
c) - 0,4ÿ854 < -0,49826
d) -1,ÿ0765 < -1,892.
GV: yeâu caàu HS giaûi thích caùch so saùnh
Daïng 2: Tính giaù trò cuûa bieåu thöùc.
Baøi 90SGK/45 Tính giaù trò bieåu thöùc
 A = 
GV: Haõy neâu thöù töï thöïc hieän caùc pheùp tính.
GV: Nhaän xeùt gì veà maãu caùc phaân soá trong bieåu thöùc ?
GV: Haõy ñoåi caùc phaân soá ra soá thaäp phaân höõu haïn roài thöïc hieän pheùp tính
 B = 
GV: Ñaët caâu hoûi töông töï nhö treân
GV: Ñoái vôùi caùc phaân soá trong bieåu thöùc khoâng vieát ñöôïc döôùi daïng soá thaäp phaân höõu haïn neân ñoåi ra phaân soá ñeå tieán haønh pheùp tính
Chia HS thaønh 4 nhoùm hoaït ñoäng
GV Cho caùc nhoùm kieåm tra cheùo, chaám ñieåm.
Daïng 3:Tìm x 
GV: Goïi ñoàng thôøi 2 HS laøm baøi taäp 93.
Baøi 93SGK/45: Tìm x bieát
a) 
b) 
GV: Cho HS nhaän xeùt, söû sai (neáu coù)
Daïng 4: Toaùn veà taäp hôïp soá.
GV: Cho HS laøm nhanh baøi 94SGK/45
Hoaït ñoäng 3: Höôùng daãn veà nhaø 
- Soaïn heä thoáng caùc caâu hoûi oân taäp vaø baûng toång keát T46 SGK
- Baøi taäp : 95,96, 97 SGK
HS: Leân baûng ñieàn vaøo choå troáng
a) -3,02 < -3,01
b) -7,508 > -7,513
c) -0,49854 < -0,49826
d) -1,90765 < -1,892.
HS: Traû lôøi caùc caâu hoûi do GV ñaët ra
HS: Hoaït ñoäng theo nhoùm 
A = 
A = (0,36 – 2,18): (3,8 + 0,2)
A = (-1,82) : 4
A = -0,455
B = 
B = 
Baøi 94 SGK 45
a,Þ
b,
Ngày soạn: 25/10/2010
Ngày dạy : 26/10/2010
 Tieát 20 : OÂN TAÄP CHÖÔNG I (Tieát 1)
I. MUÏC TIEÂU:
 - Heä thoáng cho HS caùc taäp hôïp soá ñaõ hoïc.
 - OÂn taäp ñ/n soá höõu tæ ; qui taéc xaùc ñònh giaù trò tuyeät ñoái cuûa moät soá höõu tæ; qui taéc pheùp toaùn trong Q
 - Reøn kó naên gthöïc hieän caùc pheùp toaùn trong Q, tính nhanh tính hôïp lí, tìm x, so saùnh 2 soá höõu tæ.
II. CHUAÅN BÒ:
 - GV: Baûng phuï, maùy tính boû tuùi 
 - HS: Baûng nhoùm vaø maùy tính.
 - Laøm caùc caâu hoûi trong oân taäp chöông töø caâu 1-5.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG TREÂN LÔÙP.
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: OÂn taäp lí thuyeát 
Haõy neâu caùc taäp hôïp soá ñaõ hoïc vaø quan heä giöõa chuùng
I
Haõy neâu VD veà soá N, Z, Q, I ,R
GV ghi vaøo sô ñoà
Chuù yù : Khi laáy VD: nguyeân aâm, nguyeân döông, höõu tæ nguyeân, voâ tæ...
GV yeâu caàu HS ñoïc baûng trang 47 SGK.
- Neâu ñ/n soá höõu tæ, soá höõu tæ döông, aâm.
- Soá höõu tæ khoâng döông, khoâng aâm?
Neâu 3 caùch vieát cuûa soá:
Yeâu caàu HS bieåu dieãn treân truïc soá
Trò tuyeätñoái cuûa moät soá htæ ñöôïc xñònh nhö theá naøo ?
- Vaäy soá -x trong qui taéc laø aâm hay döông.
Hoaït ñoäng 2: Aùp duïng laøm baøi taäp 
GV: Yeâu caàu HS giaûi baøi taäp 101.
Caâu a,b HS traû lôøi taïi choã.
Caâu c,d 2 HS trình baøy .
Hoaït ñoäng 3: OÂn taäp caùc pheùp toaùn trong Q 
GV duøng baûng phuï vieát saün veá traùi cuûa caùc pheùp toaùn trong Q .
Y/ caàu hs ñieàn vaøo veá phaûi
Hoaït ñoäng 4: Toång hôïp laøm baøi taäp 
Cho HS hoaït ñoäng nhoùm laøm baøi 96SGK/48
Chæ cho laøm 2 caâu a,b
- Coù theå doø keát quaû hoaëc söûa treân baûng tuyø töøng ñoái töôïng HS.
Hoaït ñoäng 5: Höôùng daãn veà nhaø 
-Hoïc lí thuyeát
-Xem laïi caùc BT ñaõ laøm 
-Chuaån bò tröôùc caùc baøi taäp coøn laïi trong phaàn oân taäp ñeå tieát sau tieáp tuïc oân taäp
1, Quan heä giöõa caùc taäp hôïp soá.:
N Ì Z Z Ì Q Q Ì R
I Ì R Q È I = R Q Ç I = 
2, Soá höõu tæ
a, ÑN soá höõu tæ: 
b, Giaù trò tuyeät ñoái cuûa soá Q.
Baøi 101 SGK:
a,
b, Khoâng coù x naøo thoaû maõn
c, 
d, 
Hoaëc 
Cacù pheùp toaùn trong Q
Baûng SGK 48.
Baøi 96 SGK 48 
Tính: