A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực.
2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số.
3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( 10 ph)
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết 18 : BÀI 12 : SỐ THỰC A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức : Nắm được số thực, trục số thực. 2. Kỹ năng : Biết so sánh hai số thực, biết biểu diễn số thực trên trục số. 3. Thái độ : Biết thêm về tập hợp số mới. B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) II. KIỂM TRA ( 10 ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 10 PH Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho x2=a Stpvhkth Svt I a. Thế nào là căn bậc hai của một số ? Tính căn bậc hai của 64 III. DẠY BÀI MỚI TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 10 PH 15 PH 1. Số thực : Sht và svt được gọi chung là số thực Tập hợp các số thực được kí hiệu là R Vd : 0 ; -2 ; ; -0,234 ; Với x,yR : hoặc x=y hoặc x>y hoặc x<y Vd : 0,3192 < 0,32(5) 1,24598 < 1,24596 Với a,bR+ : nếu a>b thì 2. Trục số thực : Các em đã học qua về tập hợp số nào ? Tiếp theo các em sẽ được tìm hiểu một tập số mới là số thực Sht và svt được gọi chung là số thực Cho một số ví dụ về số thực? Đặt câu hỏi ?1 Nếu a là số thực thì a biểu diễn được dd stphh hoặc vh. Khi đó ta có thể so sánh hai số thực tương tự như so sánh hai sht viết dưới dạng stp Ta so sánh những chữ sốnào? Hãy làm bài ?2 Để biểu diễn sht người ta dùng trục số Hãy biểu diễn trên trục số ? Ở bài trước ta biết nếu hình vuông có cạnh bằng 1 thì độ dài đường chéo là bao nhiêu ? Từ đó các em có thể suy ra cách biểu diễn trên trục số ? Các em rút ra được nhận xét gì ? Như vậy, các điểm biểu diễn số thực đã lấp đầy trục số. Vì thế, trục số còn đgl trụcsốthực Trong tập hợp các số thực cũng có các phép toán với các tính chất tương tự như các phép toán trong tập hợpcácsht 0 ; -2 ; ; -0,234 ; x là số thực 1 và 2 8 và 6 a) 2,(35) < 2,369121518 b) –0,(63)= Dựng hình vuông có cạnh là đoạn [0;1], như vậy đường chéo hình vuông là Dựng đường tròn cắt trục số tại một điểm. Điểm này là Mỗi số thực được biểu diễn bởi một điểm trên trục số Mỗi điểm trên trục số biểu diễn một số thực IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( 8 PH) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 8 PH 3Q 3R 3I -2,53Q 0,2(35)I NZ IR Hãy làm bài 87 trang 44 V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph) Học bài : Bài tập : Làm bài 90->95 trang 45
Tài liệu đính kèm: